人教部编版二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习I卷Word下载.docx
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如泣如拆________
2.(12分)按要求填表
查划线的字
音序
部首
这个字共几画
字义
迫不及待
奄奄一息
一声不吭
3.(6分)填空。
①“并”字的读音是________。
②“义”字共有________笔。
③“求”字的第四笔是________。
④“死”字的部首是________。
4.(4分)词语搭配
代价
工程
现实
苍穹
震撼
受到________
穿越________
付出________
实施________
变成________
5.(4分)根据课文内容排列句子顺序。
________普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。
________普罗米修斯盗取火种,带到人间。
________普罗米修斯获得了自由。
________众神的领袖宙斯得知此事,大发雷霆。
________很久以前,地球上没有火,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
________希腊大力神赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。
二、语言表达(共1题;
共2分)
6.(2分)我会按要求写句子。
(1)一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
(用下划线的词写句子)
(2)照样子,把句子写具体。
例:
小马(难为情地)说:
“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。
”
同桌________地说:
“这次运动会,我们班得了第一名!
(3)原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
(用下划线的关联词语写句子)
三、现代文阅读(共2题;
共14分)
7.(8分)阅读下文,回答问题
一棵斜长的榆树
小河宽宽的。
小河深深的。
小河上没有桥,从来没有桥。
所以,河两岸的动物们,也是没法来往的。
小河旁边是一座森林,森林一直延伸到小河边上,最靠近小河的是一棵榆树。
当它看到两岸的小动物们望着湍(tuān)急的流水叹气,互相费劲地打着手势交谈时,心里很难过。
于是,榆树把身子尽量往前伸。
慢慢地,慢慢地,榆树贴着水面长过去,成了一座桥,一座有生命的、绿色的桥。
小松鼠、小刺猬、小白兔、还有獐、獾、鹿,在树干上跑来跑去,可热闹了。
热天,树叶子为小动物们遮荫;
冷天,树枝像栏杆,使大伙在风雪中过桥也不会发生危险。
看到这一切,榆树开心地笑了。
有一天,榆树抬起头来望望森林里的其他伙伴,他们都长得很高,很高,高得快碰上蓝天、白云了。
可是榆树呢?
又低又矮。
他叹气了,他有点自卑了。
这事让森林里的其他伙伴知道了,大伙哗哗地议论起来:
“榆树大哥,今天的森林是明天的房梁、桥板、枕木。
你在今天,就干了明天的事,这难道不值得羡慕和高兴吗?
听了大伙的安慰,榆树感到很欣慰。
他愿意把自己变成一座桥,一座小小的不引人注意的桥。
当然,他知道这桥是有多么重要……
(1)根据故事内容填一填。
小河的特点是宽宽的,________。
榆树的特点是________。
(2)根据故事内容,摘录榆树心情变化的词语。
________→________→________→欣慰
(3)“他知道这桥是有多么重要”,文中哪些句子写了桥的重要。
(4)想一想,“听了大伙的安慰,榆树感到很欣慰”。
榆树为什么感到欣慰?
(5)小动物们很爱这座桥,他们请你帮忙给这座桥取个有意义的名字。
桥的名字:
________,起这个名字的原因:
________。
8.(6分)现代文阅读
在我们洞庭水乡,当春天刚刚伸出它的触须时,乡亲们就说:
“开春了。
”春天到了为什么要说“开春”呢?
我问乡亲们,乡亲们摇摇头,露出纯洁的笑来……
这次回家探亲,三月刚刚被农民从农历上揭开。
一日,我倚门而望,池塘边的一排柳树一丝一缕地牵住了我的视线。
乍一看,那柳枝有点像老妇人散乱的发丝,凝视片刻,就觉有一团浅浅的绿雾在那儿飘逸着。
眨一下眼,再看,那雾又好像深了一层,真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果,半透明半朦胧的。
我便急急忙忙地看天,看水,看原野。
整个冬天,天空被沉沉的云紧锁着,现在三月一到,铅云四下里撤走,天洁净透明,蓝莹莹的,开阔了许多。
池塘和小河里的水,起先好呆板的,没有一点表情,有那么一天,一袭风从谁的袖筒里拂出来,水面上便起了丝绸般的皱褶,渐渐地生动了。
一些麻鸭用它们尖尖的嘴,也探测出了水的温度,欣喜地议论道:
“嘎嘎嘎!
佳佳佳!
天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后,这不都已一一像花朵一样舒展开了吗?
可是,如果用词语来描绘,这只能说是“春开了”。
乡亲们为什么要说“开春”呢?
我朝四野深处走去。
洞庭平原坦荡无垠,在天空下敞开宽阔的胸怀。
乡亲们拿了锹、锄这些祖传的农具,又来到了阔别一冬的田野,疏密有致地点缀着,成为一种风景。
按照传统的习惯。
乡亲们在田里横一下竖一下地开挖一些小沟。
泥土还有些板结,但挖进去之后,土地深处似乎隐隐进出温馨的气息来。
如果仔细聆听,还听得到“吱吱”的声音,似乎是泥土感受到了一种召唤,在悄悄地松软。
乡亲们说,这是农事的第一页。
小沟开挖成后,是用来盛装春水的,暖暖的春水滋养土地哩。
等泥土完全泡熟了,那时候,犁田,耙田,播种,热热闹闹的春天就正式到来了。
啊,这不就是在“开春”么?
开,就是一种劳动,一种创造。
春天,以及春天般美好的生活,就是这样开创出来的呀!
如果说,“春开了”是纯粹的自然现象,那么,“开春”就完完全全地融进了人类的活动!
我为这一顿悟激动得热血沸腾。
我的朴实的乡亲虽不懂什么修辞,但把“开”与“春”这两个普通的汉字组合在一起,使它们具有了神奇的表达效果,生动而形象。
啊,开春!
(1)联系上下文解释词语。
①阔别:
②顿悟:
(2)按要求写句子。
①在短文中找出全文的中心句写在横线上。
________
②写出“春开”和“开春”两部分之间的过渡句。
③写出文中的一个拟人句。
(3)联系上下文,回答问题。
①“啊,这不是在‘开春’么?
”“这”具体指什么?
②“我为这一顿悟激动得热血沸腾”。
“这一顿悟”指什么?
________
(4)文章表达了怎样的思想感情?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
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