江苏省盐城初级中学学年七年级上学期期中考试语文试题Word文件下载.docx
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八
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
一、选择题(题型注释)
1、在下面语段中,依次填入词语最恰当的一项是
(
)
生命没有高低贵贱之分。
尽管我们很渺小,
必须让自己知道“我很重要”。
对父母,我们是他们安享晚年的
;
对朋友,我们是他们
的对象。
任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,这样,你的人生才会翻开新的一页。
让我们昂起头,对着我们这颗美丽星球上的无数生灵,响亮地宣布——我很重要!
A.所以
保障
喋喋不休
B.但
倾诉衷肠
C.而且
保证
倾诉衷肠
D.就
喋喋不休
2、下列句子中加点成语使用不正确的一项是
(
)
A.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,锻炼学生克服困难的意志。
B.时光如水流逝,今年已是红军长征80周年,红军当年爬雪山、过草地的往事却历历在目,红军长征的精神永远留在了我们心中。
C.爷爷是个京剧迷,每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
D.季羡林先生是德高望重的国学大师,九十高龄仍然笔耕不辍,他勤奋严谨的治学态度给国人留下了无穷的精神财富。
3、下列语句中有语病的一项是
A.参加社会实践活动,让我们开阔了视野,锻炼了能力,增强了同学间的凝聚力。
B.美国调查机构认为,到2021年,世界3D打印机销售额将扩大至2015年的3倍,大约可达108亿美元左右。
C.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
D.神舟十一号“家书载梦”航天活动中,航天员在太空中随机抽取学生信件进行阅读,实现天地互通,天地见证,进一步激发了广大青少年热爱航天、探索航天的热情。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
山不在高,有仙则名;
湖不在小,有景则灵。
大纵湖自有其壮丽的景色,波光云影,汇于一湖,四季而不同。
①烈日炎炎,湖堤杨柳如烟,莺啼蝶舞。
接天莲叶,千顷一碧,映日荷花,别样红艳。
②三九寒天,湖中苇白如雪,游鱼潜底;
来自北国的越冬鸟,不时在湖面出现。
③至若清明,湖水清澈,湖田泛青,和风吹拂,碧浪翻滚。
④待到金菊飘香,藕壮菱饱,稻香蟹肥,湖中月满平湖,光耀千里。
A.①③②④
B.③①②④
C.①②④③
D.③①④②
5、下列有关文学常识及课文内容的表达,有错误的一项是
A.《安恩和奶牛》是丹麦作家约翰尼斯·
延森的名作。
这篇小说通过对人物的外貌、对话和动作描写,刻画了安恩鲜明的个性。
B.《卖白菜》讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚,但坚强的脊梁却支撑了一代又一代人。
文章通过一段辛酸往事的回忆,刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。
C.《社戏》主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活,展现了农村淳朴的风俗人情,特别是农家子弟诚挚的情谊、美好的心灵、活泼的天性,洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念之情。
D.冰心,原名谢婉莹,现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。
《母亲》《嫩绿的芽儿》都是以母爱为主题的抒情短诗。
第II卷(非选择题)
二、现代文阅读(题型注释)
现代文阅读。
姑娘,请与我同行
毕淑敏
①那天,说好晚上9点钟到广播电台,直播一个呼唤真情的节目。
②都怪我临走时又刷了刷碗,出门比预定时间晩了5分钟。
大城市里似乎活动着一条诡谲的规律,假如你晩了半步,就像跌入了黑暗的潜流,步步晩下去,所有的事物都开始和你作对。
顾不得往日的矜持,我跳到马路中央拦车,可惜每一辆迎面驶来的出租车汽车,窗玻璃上都黑压压地坐满了人,任凭我将手臂摇得像风雨中的旗杆,车群还是拐着弯呼啸而过。
我想也许我站的地方不理想,就向路口逼近,最后简直戳到红绿灯底下。
③现在,是最后的时限了。
假如我再搭不上车,直播室里将留下一幅焦灼的空白。
我无法设想那边即将到来的慌乱情景,只是疯狂地向每一辆的士招手。
④突然,一辆红色的夏利出租车从天而降,稳稳地停在了我的身旁。
司机是一个快活的小伙子,他敞着一口白牙微笑着问我:
您到哪里去?
我伸手拉开车门,上了车报出地名。
猛然一个尖锐的女声撕破我们的耳鼓:
“你怎么问她不问我?
是我先看到你的,是我先挥手的。
这是我拦的车,该我上的……”
⑤我们都愣了。
看着这从一旁杀出的女孩。
她穿着一身银粉色的连衣裙,夜风吹起裙裾,像套着一柄漂亮而精巧的阳伞。
略一思索,就明白了眼前的事态。
女孩刚来到人行道上挥手拦车,车就停了。
她以为这是她的功劳。
⑥来不及同她做太多的解释,甚至不想分辨究竟是谁先举手。
我只是想,既然我们在同一方向拦车,大目标就是一致的。
于是问她:
“小姐,您到哪里?
”她不屑于理我,对着司机报出了她的目的地。
司机轻松地说:
“我正不知道怎么回答您呢,这下好了,你俩顺路,您先到,那位女士后到。
谁也不耽误......”
⑦我敞着车门对她说:
“小姐,谁拦的车已经无所谓了,要紧的是我们赶快上路。
对不起,我确有急事,来不及再拦别的车了。
既然我的路远,车费就由我来付,小姐,快上车吧,请与我同行。
”美丽的小姐掏出高雅的钱夹,也是娇艳的粉红色,对司机说:
“钱,我有的是。
我从没习惯同别人坐同一辆出租。
你请她下去,我多付你钱。
”
⑧我突然感到异乎寻常的寒冷,在这春意荡漾的夜晚。
⑨那一瞬,我漠然向隅缄口无言。
要是司机撵我下车,我只有乖乖地下去。
就是过后义愤填膺地举报车号,司机也完全可以不认账,说他是先看到粉红色小姐后看到的我,这便是死无对证的事。
况且按照我待人处物息事宁人的习惯,也绝不会打上门去告谁。
在那个片段,甚至连广播电台的直播都茫然地离我而去。
在人与人之间如此隔膜的今日,温情的呼吁是多么苍白微弱。
⑩我抱着肘,怕冷似地等待着。
等待一个陌生人的裁决。
司机对小姐说:
“我当然愿意多挣点钱啦。
你忙吗?
”小姐嫣然一笑说:
“我不忙。
就是晚饭后溜溜弯。
”她很自信地看着司机,对自已的魅力毫不怀疑。
我已经做好了下车的准备,听见司机对小姐说:
“既然您不忙,我就先送这位女士了。
您再打别的车好吗?
”说着,他发动了引擎,夏利车像一颗红色保龄球,沿着笔直的长安街驶去。
女孩粉红色的身影,像一瓣飘落的樱花,渐渐淡薄。
⑾到达北京人民广播电台,离预定的直播时间还有5分钟。
我急急把一张整币递给他,甩了车门就往楼里跑,那一道演播间的手续颇为费时。
司机在后面喊:
“还没找您钱呢!
”我头也不回地说:
“不用找了。
别在意,那不是奖你的。
是没时间了。
如果你不忙,待会儿请打开收音机,会听到我在节目里说起你......”
⑿我不知道司机是不是听到了我的话,更不知道那朵粉红色的樱花,在坐着另一辆出租汽车兜风的时候,听到了我的呼唤没有。
⒀我在说——女孩,请与我同行。
(选自《美丽是心底的明媚》,有改动)
6、文章讲述了一件什么事情?
请用简洁的语言概括。
7、阅读全文,你觉得司机是个怎样的人?
请结合文章具体内容简要分析。
8、联系具体语境,按要求回答下列两个问题。
(1)我突然感到异乎寻常的寒冷,在这春意荡漾的夜晚。
文中“我”为何会在“这春意荡漾的夜晚”突然感到“异乎寻常的寒冷”?
_____________________________________________________________________
(2)他发动了引擎,夏利像一颗红色保龄球,沿着笔直的长安街驶去。
请从修辞角度赏析这个句子。
9、文章结尾划线句子在内容和结构上有何作用?
三、文言文阅读(题型注释)
文言阅读。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
A自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
B绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
10、解释加点词语。
①至于夏水襄陵_____________
②沿溯阻绝_________________
③良多趣味_________________
④每至晴初霜旦_____________
11、下列加点字意义用法相同的一项是
A.素:
则素湍绿潭
又留蚊于素帐中
B.自:
自三峡七百里中
自非亭午夜分
C.之:
春冬之时
驱之别院
D.以:
何不试之以足
不以疾也
12、用“/”给下列句子划分停顿,划两处。
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
13、翻译句子。
①自非亭午夜分,不见曦月。
_________________________________________________________________________________________
②其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
___________________________________________________________________________________________
14、三峡民谣众多,除了文中的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”外,还有如“无峰非峭壁,有水尽飞泉。
”如果把这一句民谣也加到文中去,那么应该放在文中A、B哪一处?
请阐述理由。
四、诗歌鉴赏(题型注释)
诗歌鉴赏
【甲】十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【乙】月下独酌
李白
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
(有删减)
15、请用自己的语言描绘“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”的景象。
16、【甲】【乙】两首诗同写望月,但表达的情感不同,请结合具体诗句分析两首诗情感的不同之处。
五、名著导读(题型注释)
17、名著阅读。
在童话《小王子》中,小王子最喜欢做的事情是____________
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