湖南省永州市学年高三上学期第二次模拟考试语文试题解析解析版Word版含解斩Word文档下载推荐.docx
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一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
“道法自然”表达了一种人与自然和谐共生的关系,它以天人合一的“内在关系”立论,迥异于西方把人和自然视为对立的“外在关系”。
“道”是必然性的普遍法则,渗透于宇宙万物之中。
人是宇宙的一部分,同样要受这种自然法则的支配。
和谐是符合自然法则的一种结果,和谐人生就是在各种关系中按照这些自然法则生活的过程。
各种不和谐现象之所以产生,都源于背离自然。
以身心健康而言,离自然越近,则离疾患越远。
面对当今世界普遍性的各种危机,我们不能不赞叹“道法自然”的智慧。
这种观念在探求生存与自由的同时,便已考虑到获取的前提,并把自然法则上升为人类的行为价值,值得现代人研究和借鉴。
工业革命以来,人类残酷地破坏着自然,自然也无情地报复着人类。
片面追求经济发展给世人带来了沉重的环境灾难,而人类再也无法承受生态恶化的报复,这造成了天人关系和社会关系的种种紧张。
时至今日,汲取“道法自然”的智慧以实现人与自然的良性循环,已显得非常迫切。
“道法自然”注重天人相合,并非让人削足适履地消极适应环境,而是要“先天而天弗违,后天而奉天时”(《周易·
文言》),亦即掌握客观规律而预先防范,由于采取的措施符合天道,因而不会受到违反自然规律的惩罚。
而当天灾人祸突如其来降临后,亦遵奉天地消长变化的规律,应机而动,转危为安。
《老子》中“无为而无不为”所诠释的正是“道法自然”的上述含义。
“无为”不是什么都不做的消极“不作为”,而是积极创造条件来合道行动的“无不为”:
遵循自然规律而行,是“辅万物之自然”的“无妄为”,是“生而不有,为而不恃”的“为无为”。
籍此使天地万物顺随本性而生,各得其所,以达成无为而成的效果。
我们既要顺应自然规律,又要适当加以引导、调整和改造,将顺应自然与改造自然有机结合起来,以此“参天地之化育,上下与天地同流”,方为“道法自然”天人和谐的最佳状态。
正像卡普拉在《转折点》中所说:
“在人类伟大的精神传统中,道家提出了最深刻而精彩的生态智慧:
强调所有自然和社会现象既是一根本的整体,又具有动态的特性。
”这表明人类更应从基于自然主义的人文关怀角度看待自然界。
“亲近传统,回归自然”既是一个具有前瞻性、战略性的语汇,更是一股不容回避的世界潮流,是社会与时俱进的体现,是历史发展的必然。
我们不但要把“道法自然”的智慧化入个人的修养和生活中,而且要运用到整个社会的发展规划中。
绿色发展对自然法则遵循“服从——认同——内化”之法,从而建立绿色规则,树立绿色信念,成就绿色之道。
以“道法自然”传统为思想渊源的绿色发展观,既符合国人的文化心理需求,也顺应世界环保潮流,对于化解环境危机、促进可持续发展具有深远意义。
(摘编自赵建永《道法自然的智慧》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()
A.“道法自然”,以天人合一的“内在关系”立论,表达了一种人与自然和谐共生的关系。
B.“道法自然”中的“道”是一种渗透于宇宙万物之中的必然性普遍法则,而和谐则是符合这一自然法则的结果。
C.“道法自然”,注重天人相合,并不是让人消极地适应环境,而是掌握客观规律而预先防范,并且采取符合天道的措施。
D.“道法自然”的最佳状态即天人和谐,“参天地之化育,上下与天地同流”。
2.下列对《老子》“无为”的理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.“无为”不是什么都不做的消极“不作为”,而是积极创造条件来合道而行的“无不为”。
B.“无为”就是辅助万物自然的“有为”,“无不为”就是遵循自然规律而行的“无妄为”。
C.“无为”也是“生而不有,为而不恃”的“为无为”。
D.“无为”使天地万物顺随本性,各得其所,以达成无为而成的效果。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.人是宇宙的一部分,同样要受自然法则的支配。
B.片面追求经济发展带来沉重的环境灾难,造成天人关系和社会关系的紧张,只要我们汲取“道法自然”的智慧,就一定能够实现人与自然的良性循环。
C.道家的生态智慧强调所有自然和社会现象既是一根本的整体,又具有动态的特性,启示我们人类应该从基于自然主义的人文关怀角度看待自然。
D.以“道法自然”传统为思想渊源的绿色发展观,既符合国人的文化心理需求,也顺应世界环保潮流,我们要把它运用到整个社会发展规划中去。
【答案】1.D2.B3.B
【解析】
1.试题分析:
选项对应的原文“以此‘参天地之化育,上下与天地同流’,方为‘道法自然’天人和谐的最佳状态”,选项为“道法自然”的最佳状态即天人和谐,“参天地之化育,上下与天地同流”,曲解文意。
点睛:
论述类文本阅读考核的点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合和归纳内容要点和概括中心意思等。
考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延,筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核,归纳内容要点和概括中心意思集中在对文中的观点的正误进行考核。
选项的组成一般是对原文的内容进行整合,或对原文的内容进行转换,此题就是对原文的内容进行转化发生错误,原文是“道法自然”“天人和谐”的最佳状态是“参天地之化育,上下与天地同流”,选项转化为“道法自然”的最佳状态即“天人和谐”“参天地之化育,上下与天地同流”。
2.试题分析:
选项B对应的原文:
选项中的:
“无为”就是辅助万物自然的“有为”文中没有依据,无中生有。
3.试题分析:
选项对应的内容是:
“道法自然”对“解环境危机、促进可持续发展”有深远意义,选项“就一定能够实现人与自然的良性循环“过于绝对,混淆范围。
(二)实用类文本阅读
叶惠方:
倾其所有为苍生
陈曦郭晶罗国金
“一个人不能选择历史,但可以选择自己的追求!
”这是百岁老人叶惠方常说的一句话,也是对她人生经历的高度概括。
叶惠方求学正值战火纷飞的年代,她耗时12年,辗转6个省,跋涉几万里,历尽艰辛,没有落下求学中的任何一个环节,终于拿到北京协和医学院的毕业证书。
新中国即将成立之际,叶惠方的叔叔几经周折找到她,准备带她去台湾。
没有一丝犹豫,叶惠方坚定地表示:
“我要留下来报效祖国!
”随后,叶惠方师从著名妇产科专家林巧稚,毕生致力于新中国妇产科事业。
1954年,叶惠方来到解放军总医院的前身——军委直属机关医院支援工作,一干就是一辈子。
40岁时,叶惠方就被誉为妇产科的“一把刀”,在国内首次推行“无痛分娩法”,率先实行“产科休养室主任负责制”,推行一切为病人的“无声运动”,建立“产前门诊分段预约制”,使妇产科的医、教、研一步步走向正规。
之后,为了把“一把刀”变成“多把刀”,叶惠方注重培养青年人才,为更多崭露头角的年轻人搭建平台,自己则从事妇女保健工作的研究。
她带领攻关小组耗时6年,在全国率先研究“妇女绝经后骨质疏松病的防治”并取得突破性进展,荣获国家科技进步三等奖和军队科技进步二等奖。
对叶惠方来说,患者无论是干部还是群众,都一视同仁、精心治疗。
一次,一名怀孕4个月的孕妇转氨酶升高。
当时,多数医生建议中止妊娠,否则将严重危害孕妇的肝脏;
如果继续妊娠,需服保肝药,又会影响胎儿。
孕妇几近绝望之时,慕名找到了叶惠方。
叶惠万对所有检查结果一一分析后认为,孕妇的转氨酶高不是肝炎造成的,建议她保住孩子,定时随诊。
不出所料,这名孕妇后来转氨酶一直停留在一个稳定的基数上,几个月后生下一个健康的孩子。
在叶惠方眼里,为了治病救人,荣誉和地位皆可抛弃。
上世纪60年代,国内妇产医学界认为,患有心脏病的人禁忌剖宫产,否则,患者会死在手术台上,而叶惠方却在1964年打破了这一禁忌。
当时内分泌科收治了一位患有严重心脏病的产妇,危在旦夕。
为了挽救产妇和胎儿的生命,叶惠方决定铤而走险。
手术台上,胆大心细的叶惠方终于带着产妇成功闯过“鬼门关”。
1992年,我国开始实行专家门诊制度。
作为全国知名专家,叶惠方却坚持看普通门诊。
“怕麻烦,不想去办手续。
”其实,了解她的人知道,她是想为患者省点钱。
叶惠方不仅时刻想着为患者省钱,甚至有时侯为患者贴钱。
1999年春天,已是八旬高龄的叶惠方,接诊了一位从外地农村赶来的患有先天性肛门闭锁的小患者。
小患者家贫无钱治疗。
虽然小患者是假肛,大便失禁,可叶惠方却毫无怨言,将这一家三口带到自己的家,一住就是两个多月。
一年后,小患者进行第二期手术,全家三口再次住进叶惠方的家,直到小患者痊愈。
回顾叶惠方的百年人生,奉献始终是她一以贯之的人生追求:
云南地震,她捐钱;
内蒙古雪灾,她捐钱;
山东旱灾,她捐钱。
钱捐完了,她就翻箱倒拒,有什么就捐什么。
实在找不到适合捐赠的东西,她就捐自己的被子、大衣……
2000年,84岁高龄的她乘坐30多个小时的火车硬座到广州,将时值数百万元的祖宅捐给家乡中学。
几十年如一日,她坚持为“希望工程”捐款,捐款的次数太多,以至自己也说不清究竟捐了多少。
2000年,叶惠方脱下了白大褂,放下了听诊嚣。
“我年纪大了,看病慢,怕耽搁病人。
”一句最简单的解释,背后却是对病人最大的负责。
(新华社。
有删改)
【相关链接】
叶惠方,1917年出生,广东台山人,1943年毕业于北京协和医学院,曾任北京协和医院主治医师。
1954年6月调入解放军总医院,任妇产科主任、主任医师、教授、院专家组成员,是解放军总医院建院首批12名技术骨干之一。
几十年来,她带领团队将解放军总医院妇产科发展成为国内先进、军队领先的一流。
4.下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()
A.新中国即将成立之际,叶惠方拒绝了叔叔带她去台湾的“好意”,选择留下来,因为她早已心有所属,“报效祖国”就是她坚定无悔的选择。
B.叶惠方注重培养青年人才,甘为人梯,热衷于为崭露头角的年轻人措建平台,要把自己的“一把刀”变成“多把刀”。
C.面对怀孕四个月、转氨酶升高的孕妇,叫惠方提出了与多数医生截然不同的建议,表现出她在医学探索道路上勇于创新的精神。
D.身为全国知名专家的叶惠方,为了替患者省钱,以办手续麻烦为借口,不设专家门诊,坚持看普通门诊。
5.叶惠方常说:
”请问,她有哪些追求?
结合材料简要概括。
6.叶惠方是怎样处理治病救人与自身名利的关系的?
请结合材料并联系现实谈谈你的看法。
【答案】4.C5.①不畏艰辛,努力求学,追求精湛医术。
②不求安逸,坚定执着,追求报效国家。
③不落窠臼,勤于钻研,追求医学创新。
④不分人等,一视同仁,追求医者仁心。
⑤不求名利,胸怀大爱,追求奉献人生。
6.①叶惠方以治病救人为天职,始终把病人利益放在第一位,视个人名利为浮云。
为了治病救人,个人名誉、地位皆可舍弃;
不仅时刻想着为病人省钱,甚至为患者贴钱。
②叶惠方的从医人生,彰显了医者的仁爱之心和高尚的职业道德。
患者至上是叶惠方治病救人坚守的
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