届上海市金山区高三一模生物试题解析版Word文档格式.docx

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C、据图可知，由甲到乙发生质壁分离的过程，原生质层体积逐渐减小，原生质层长度B与细胞的长度A的比值减小，即B/A（%）值变小，C错误;

D、据图可知，丙的质壁分离程度最小，原生质层体积最大，乙的原生质层长度B与细胞的长度A的比值最大，即B/A（%）值最大，D正确。

故选D。

2.某生物兴趣小组准备检测学校饮水机的直饮水中大肠杆菌是否超标。

下列实验操作中不合理的是（　　）

A.应设置未接种的培养基，作为实验的对照

B.待检测水样需要经过灭菌操作后再检测

C.用稀释涂布平板法接种并计数大肠杆菌的活菌数

D.培养基中除了营养物质外，还应加入琼脂和伊红美蓝

【答案】B

【分析】检测学校饮水机的直饮水中大肠杆菌是否超标，应对直饮水中的大肠杆菌进行分离、计数，并对大肠杆菌进行鉴定。

【详解】A、应设置未接种的培养基，作为接种直饮水培养基的对照，A正确；

B、要检测水体中大肠杆菌

否超标，待检测水样不能进行灭菌处理，B错误；

C、对直饮水中的大肠杆菌进行分离、计数，应用稀释涂布平板法接种并计数大肠杆菌的活菌数，C正确；

D、对直饮水中的大肠杆菌进行分离、计数、鉴定，应选择固体培养基，培养基中除了营养物质外，还应加入琼脂，加入伊红美蓝是为了鉴定大肠杆菌，在含有伊红美蓝的培养基中，大肠杆菌菌落被染成深紫色，并有金属光泽，D正确。

故选B。

3.图显示了三大营养物质的转化，下列叙述正确的是（）

A.物质Q的生成发生在细胞质基质中

B.循环M为三羧酸循环

C.物质P的生成发生在线粒体基质中

D.物质R是碳链

【分析】糖类、脂质和蛋白质三大营养物质在体内可以进行相互转化，这一过程是通过呼吸作用过程中产生的中间产物（如丙酮酸等）完成的。

由于三大营养物质代谢的中间产物基本相同，故这些中间产物构成了三大营养物质联系的桥梁。

对植物来讲，糖、脂肪、蛋白质之间可以相互转化，而对人来讲，糖类和脂类之间可以进行相互转化，多余的蛋白质可以转化成糖类或脂肪。

但糖类和脂肪只能转化为组成人体的非必需氨基酸。

【详解】A、物质Q为乙酰辅酶A，其生成发生在线粒体基质中，A错误；

B、循环M为三羧酸循环，B正确；

C、物质P是三碳化合物，其生成发生在细胞质基质中，C错误；

D、物质R是氮链，D错误。

【点睛】本题考查三大营养物质的氧化，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力，能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

4.如图为人体细胞的形态、数目变化情况，下列说法正确的是（　　）

A

过程①②均表示细胞分化

B.过程①②中遗传物质均发生了改变

C.过程②中不可能出现染色体的复制

D.过程②中细胞全能性的大小不变

【答案】C

【分析】据图可知，通过①过程细胞数目增加，则①为细胞增殖过程；

通过②过程细胞形态发生改变，则②为细胞分化过程。

【详解】A、根据分析可知，过程①表示细胞增殖，A错误；

B、细胞增殖和细胞分化过程中遗传物质均不发生改变，B错误；

C、细胞增殖过程中染色体复制、均分，细胞分化过程中不会出现染色体的复制，C正确；

D、分化程度越高的细胞，越难以表达全能性，即细胞的全能性越小，D错误。

故选C。

【点睛】细胞分裂与细胞分化的区别和联系

项目

细胞分裂

细胞分化

细胞

变化

细胞数量增多

细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异，细胞种类增多

发生

时间

从受精卵开始

发生在整个生命过程中

意义

保持了亲子代间遗传性状的稳定性

保证了生物体的正常发育

联系

细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，分化程度大，分裂能力则逐渐下降

5.检测斑马鱼在静止时及相同强度运动后肌肉中乳酸含量，结果如图。

下列叙述正确

是（）

A.对照组在运动中斑马鱼的耗能明显增大

B.运动训练对斑马鱼的产能机理没有影响

C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例

D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度

【分析】1.有氧呼吸是在氧气充足的条件下，细胞彻底氧化分解有机物产生二氧化碳和水同时释放能量的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢的过程，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢的过程，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水的过程，发生在线粒体内膜上；

2.无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不彻底氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，同时释放少量能量的过程，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和还原氢在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，两个阶段都发生在细胞质基质中。

题图分析：

a和b表示静止时产生乳酸的量，c表示对照组运动后产生乳酸的量，d表示训练组运动后产生乳酸的量。

【详解】A、对照组在运动中斑马鱼的肌肉中乳酸含量明显增大，说明其其无氧呼吸增强，但不能说明其耗能明显增大，A错误；

B、运动训练后斑马鱼的肌肉中乳酸含量明显增大，说明运动训练对斑马鱼的产能机理有明显影响，B错误；

C、对比a和c组可知，运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例，C正确，

D、结合图示数据可知，运动训练可降低斑马鱼运动时的无氧呼吸强度，D错误。

【点睛】

6.用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染不含32P和35S的大肠杆菌，则若干代后的子代噬菌体中（）

A.不可能检测到32PB.可以检测到35S

C.可能检测到32P和35SD.大部分检测不到32P

【分析】噬菌体侵染大肠杆菌时，蛋白质外壳留在大肠杆菌外部，只把DNA注入大肠杆菌，并在亲代噬菌体DNA的指导下，利用大肠杆菌提供的原料，合成子代噬菌体。

【详解】用32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳。

噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代少部分噬菌体中能找到32P标记的DNA，但都不能找到35S标记的蛋白质。

因此，D正确，A、B、项错误。

【点睛】本题比较基础，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌和DNA复制具有半保留复制的特点，再根据题干要求作出准确的判断即可。

7.图是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图（h表示小时），下列关于这两种细胞的叙述，正确的是（）

A.c→c为一个细胞周期

B.两种细胞S期的时长不同

C.甲细胞比乙细胞分裂慢

D.两种细胞分裂期时长占比不同

图示是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图，其中甲细胞的分裂间期长达11+7+3=21h，分裂期长lh；

乙细胞的分裂间期长达37+7+3=47h，分裂期长1h。

【详解】A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，根据图中箭头方向可知，d→d为一个细胞周期，A错误；

B、据图可知，甲和乙细胞的S期的长度相同，都是7h，B错误；

C、甲细胞的周期时长为22h，乙细胞的周期时长为48h，因此甲细胞分裂较快，C错误；

D、甲和乙细胞分裂期所占比例不同，甲细胞分裂期所占的比例为1/22，乙细胞分裂期所占的比例为1/48，D正确。

8.使用显微镜目镜测微尺在低倍镜10×

下测量变形虫，测得虫体长占10格，转换高倍镜40×

后虫体所占格数为（）

A.5格B.10格C.20格D.40格

【分析】物像放大的倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，目镜测微尺每格代表的长度越小。

【详解】低倍镜10×

转换高倍镜40×

后，物像放大四倍，目镜测微尺每格所代表的虫体长度缩小四倍。

所以在低倍镜10×

后虫体所占格数为40格。

故D正确，A、B、C错误。

【点睛】本题的知识点是物像放大倍数的计算，物像放大倍数与目镜测微尺每格代表的长度的关系，对于相关知识点的了解是解题的关键．

9.滥用抗生素是产生“超级细菌”（对绝大多数抗生素具耐药性的细菌）的重要原因。

下列叙述正确的是（　　）

A.抗生素诱导细菌产生抗药性突变

B.抗生素对突变细菌进行了不定向选择

C.原来的细菌种群中少数个体有抗药性基因

D

长期滥用抗生素后，细菌基因频率发生改变从而出现新物种

【分析】根据现代生物进化理论，生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定了生物进化的方向。

产生新物种的标志是出现生殖隔离。

【详解】A项和B项，抗生素的作用只是定向选择细菌的抗药性突变，而不是诱导细菌产生抗药性突变，A项、B项错误；

C、细菌的突变具有不定向性，原来的细菌种群中少数个体有抗药性基因，C项正确；

D、长期滥用抗生素后，细菌基因频率发生改变，但不一定产生新物种，D项错误。

【点睛】生物进化≠产生新物种：

生物进化的标志是种群基因频率的变化，新物种出现的标志是出现生殖隔离。

10.某同学利用选择培养基成功分离出了土壤中的自生固氮菌，得到了如图所示的实验结果，以下说法正确的是（）

A.该实验使用了划线法接种

B.该实验使用了液体培养基

C.该实验使用了无碳培养基

D.该实验使用了无氮培养基

【分析】自生固氮菌可以利用空气中氮气为氮源，所以培养基中不需要添加氮源，自生固氮菌就能生长，而在没有氮源的培养基上其它不能固氮的微生物不能生长，所以该培养基可用于筛选自生固氮菌。

【详解】A、稀释涂布平板法是将菌液稀释成不同浓度进行涂布，而平板划线法是挑取单个菌落在平板上划线，据此可判断该实验中将土壤浸出液接种到培养基的方法为稀释涂布平板法，A错误；

B、图示中是将土壤浸出液接种到无氮培养基上选择自生固氮菌的过程，该培养基属于固体培养基，B错误；

C、自生固氮微生物属于异养微生物，没有碳源不能生长，所以为了保证自生固氮菌的生长培养基中应添加碳源，C错误；

D、由于自生固氮菌可以利用空气中氮气为氮源，而其它不能固氮的微生物不能利用氮气做氮源，所以在无氮的培养基上可以筛选出自生固氮菌，故图示中使用了无氮培养基，D正确。

11.食用被诺如病毒（NV）污染的食物会导致呕吐与腹泻，人体胃酸能杀死部分NV属于（）

A.特异性免疫B.天然免疫

C.非特异性免疫D.