初中物理3五三第三章声的世界T精编版Word格式文档下载.docx
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6. (2014河南安阳六十三中期中)如图3-1-1所示,在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。
在此实验中小球的作用是( )
图3-1-1
A.使音叉振动时间延长
B.使音叉振动尽快停下来
C.把音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波多次反射形成回声
[答案] C
[解析] 正在发声的音叉在振动,但振动不易观察,为了观察到它的振动,在音叉的一边悬挂一小球,振动的音叉将小球弹开。
通过被多次弹起的小球的振动来反映音叉的振动。
7. (2014安徽安庆期中,13,★★☆)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.人说话是靠舌头振动发声的
C.真空可以传播声音
D.一切发声物体都在振动
[答案] D
[解析] 声音在不同的介质中的传播速度一般是不同的,故选项A错误;
人说话是靠声带的振动发声的,故选项B错误;
真空不能传播声音。
故选项C错误;
一切发声的物体都在振动,故选项D正确。
8. (2013安徽合肥长丰徐庙月考)将正在响的鼓的鼓面用手一按,响声立即就消失了,下列原因中正确的是( )
A.声波传到鼓内去了
B.鼓面停止了振动
C.鼓的振动变快了
D.以上说法都不对
[答案] B
[解析] 声音是由物体振动产生的,将正在响的鼓的鼓面用手一按,鼓面的振动停止了,发声停止。
9. (2013四川成都测试,5,★☆☆)小纸片会在发声的扬声器的纸盆上跳动,发声的音叉接触水面时会激起水花,风吹树叶哗哗响,树叶在振动。
这些现象说明了( )
A.声音是由物体振动产生的
B.声音能在水中传播
C.声音的传播需要介质
D.声音能在空气中传播
[答案] A
[解析] 物体的振动是不易观察的,用转化法可以间接知道发声的物体在振动,例如:
小纸片会在发声的扬声器的纸盆上跳动,通过小纸片的振动,知道扬声器发声时,纸盆在振动。
发声的音叉接触水面时会激起水花、风吹树叶哗哗响,树叶在振动,这些现象都说明声音是由物体振动产生的。
10. (2013福建泉州三中期中)“隔墙有耳”的意思是说,在墙的一面说话时,墙另一面的人也能听得到。
这个现象能够说明( )
A.声音能够穿透墙壁传播
B.声音能够拐弯传播
C.固体、气体能够传播声音
D.耳朵有这个特异功能
[解析] 声音可以在固体、气体、液体中传播,所以在墙的一面说话时,墙另一面的人也能听得到声音。
故选项C正确。
11. 钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声会被吓走,这说明( )
A.只有空气能传播声音
B.空气和水都能传播声音
C.声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度小
D.声音从空气传入水中,声音的传播速度发生了变化
[解析] 人的声音传到液体中时,是靠空气和水传播的。
12. (2013福建漳州中考)考试钟声敲响后,同学们开始答题。
钟声是由钟 产生的,钟声通过 传到同学们的耳朵。
[答案] 振动 空气
[解析] 考试钟声敲响后,钟声是由钟振动产生的,钟声通过空气传到同学们的耳朵。
13. (2013福建上杭四中期中)小华在演奏二胡时,用琴弓摩擦琴弦,使琴弦 而发声,二胡的声音是通过 传播到我们耳朵中的。
[解析] 小华在演奏二胡时,用琴弓摩擦琴弦,使琴弦振动发出声音,声音通过空气传播到我们耳朵中。
14. (2013贵州遵义,21,★☆☆)2013年4月20日,四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震,造成了大量伤亡,其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施。
若一个人在发生地震时被埋在废墟下面,以下自救措施合理的是( )
A.就地静止等待
B.大声呼喊
C.使劲向有缝隙的地方钻爬
D.用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音
[解析] 人被埋在废墟下面消极等待不可取,大声呼喊消耗体力,盲目向有缝隙的地方钻爬更危险,由于声音可以在固体中传播,再加上固体传播声音性能好,所以可以用硬物敲击墙壁、水管等物传出求救声音。
15.小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:
音叉、机械闹钟、鞋盒。
在本实验中适合做声源的是 ;
小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。
他设想了两种实验方案,你认为最佳的是 。
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔音性能由好到差的顺序为 。
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
距离
较长
更长
短
响度
较响
响
很弱
[答案] 机械闹钟 B 泡沫塑料、衣服、锡箔纸
[解析] 机械闹钟发出的声音有节奏,声音较为稳定,适合做声源;
靠听到声音的响度判断不太直观,具有很大的误差,方案不合适;
而测量听不到声音的距离较为直观,具有可靠性;
由表格可知,泡沫塑料的隔音效果最好;
锡箔纸的隔音效果最差。
16. (2013黑龙江大庆,2,★★☆)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音在气体中传播速度比在固体中传播速度慢
B.不振动的物体也能发出声音
C.声音能够在真空中传播
D.声音在液体中传播速度最慢
[解析] 声音在气体中传播速度比在固体中传播速度慢,故选项A正确;
声音是由物体振动产生的,不振动的物体不能发出声音,故选项B不正确;
声音传播需要介质,真空不能传声,故选项C不正确;
声音在液体中传播速度比在气体中的大,故选项D不正确。
17. (2013广东广州中考)下表是某些介质中的声速v
介质
v/(m·
s-1)
水(5℃)
1450
冰
3230
水(15℃)
1470
软橡胶(常温)
40至50
水(20℃)
1480
软木
500
海水(25℃)
1531
铁(棒)
5200
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟什么因素有关?
(只需写出两种)依据是什么?
, 。
(2)设海水温度为25℃。
在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波。
根据公式 计算出海水深度为 m。
(3)真空中声速是 。
[答案]
(1)声速大小可能和温度有关 声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同 声速大小可能和介质有关 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同
(2)h=
1531
(3)0m/s
[解析]
(1)分析表格中提供的数据可以发现:
①声速大小与介质的种类有关;
②同一介质,声速大小与温度有关;
③声速大小与介质的状态有关等;
(2)声音在温度为25℃的海水中的速度为1531m/s,故海水深度为h=vt/2=(1531m/s×
2s)/2=1531m;
(3)由于真空不能传声,所以真空中声速是0m/s。
18. (2014重庆沙坪坝期中,9,★☆☆)通常人们称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是说月球上是无声的,其原因是月球表面没有 。
宇航员在月球上要靠无线电联系,那是因为 不能传声。
[答案] 空气 真空
[解析] 月球的表面没有空气,由于真空不能传播声音,所以宇航员在月球上要靠无线电联系。
19. (2012贵州贵阳,16,★☆☆)小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图3-1-2所示),琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的。
这一振动的传递过程说明 和 都能传声。
图3-1-2
[答案] 固体 气体
[解析] 声音由琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动而产生的,琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,声音通过空气,最后传递到听者耳中。
20. (2013安徽芜湖期中,4,★☆☆)小学语文课本中有唐朝诗人胡令能写的一首诗:
“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
”垂钓小儿不敢答言,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼,此事表明 和 可以传声。
[答案] 空气 水
[解析] 声音可以在固体、气体、液体中传播,所以垂钓小儿不敢说话,因为声音通过空气和水可以传播,可能会吓跑将要上钩的小鱼。
21. (2012山东济宁,2,★☆☆)如图3-1-3所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。
该实验能说明哪些问题?
请你写出一个:
。
图3-1-3
[答案] 空气可以传声、声音是由物体的振动产生的、发声体在振动(答出一条即可)
[解析] 由图可知,当敲响右边的音叉时,泡沫塑料球弹起,则说明左边完全相同的音叉也在振动,而我们并没有直接敲击左边的音叉,证明声音是通过空气传播给左边的音叉的,所以空气能传播声音。
第二节声音的特性
1. 音调是指声音的 ,影响因素:
它与发声体振动的 有关,物体振动越快,音调就 。
频率用物体每秒 来表示。
单位是 ,符号是 。
[答案] 高低 快慢 越高 振动的次数 赫兹 Hz
2. 音色曾经叫 ,它反映了声音的 与 ,不同的人、不同的物体及乐器其 是不同的。
[答案] 音品 品质 特色 音色
3. 响度:
响度是指声音的 。
影响因素:
响度和物体振动的 有关,振动的 越大,响度越大,它还和 和 有关。
声音强弱的单位常用 表示。
[答案] 强弱 幅度 幅度 传播的距离 分散程度 分贝
4. 乐音与噪声:
有规律的、好听的、悦耳
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