小升初数学必考重点知识总复习资料完整版Word文件下载.docx
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68≈5600,就是把81估成80,68估成70,80乘70的5600。
除法估算:
493÷
8≈60,就是把493估成480(480是8的倍数,也最接进492),然后再口算480÷
8得60。
能正确计算两位数乘两位数,如:
57×
89;
能准确计算出除数一位数的除法,如:
417÷
4,并会用乘法验算,被除数=除数×
商+余数
6、一年有12个月;
一年有4个季度。
(123月为第1季度、456月为第2季度、789月为第3季度、10、11、12月为第4季度)
7、记大小月的方法:
1、3、5、7、8、10、腊,31天用不差;
4、6、9、冬30整,只有2月有变化。
8、平年全年有365天,平年2月是28天,平年的上半年有181天,下半年有184天。
平年全年有52个星期零1天。
9、、闰年全年有366天,闰年2月是29天,闰年的上半年有182天,下半年有184天。
闰年全年有52个星期零2天。
10、公历年份是4的倍数的一般都是闰年;
但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。
如:
1900、2100等不是闰年,而1600、2000、2400等是闰年。
11、年月日、时分秒都是时间单位。
12、在一日里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。
所以,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。
13、1日(天)=24小时
1小时=60分
1分=60秒
14、一个人今年20岁,但只过了5个生日,他是2月29日出生的。
15、计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
到2008年10月1日,是中国成立(59)周年。
用2008-1949=59周年
要正确区分平年和闰年,知道4月一闰,整百年份是400年一闰。
会求经过的时间。
一辆汽车上午8:
20出发,到下午5:
50到达终点,一共行使多长时间。
第一步要先进行换算:
把下午5:
50变成24时计时法的形式5:
50+12=17:
50,第二步用17时50分-8时20分=9时30分,就求出了经过的时间。
16、物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积。
17、比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。
18、常用的面积单位有平方厘米,平方分米、平方米。
19、边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。
20、边长1分米的正方形面积是1平方分米。
21、边长1米的正方形面积是1平方米。
22、边长100米的正方形面积是1公顷(10000平方米)。
23、边长1千米(1000米)的正方形面积是1平方千米。
24、测量土地的面积时,常常要用到更大的面积单位:
公顷、平方千米。
25、长方形的面积=长×
宽26、正方形的面积=边长×
边长
27、长方形的周长=(长+宽)×
228、正方形的周长=边长×
29、正方形的边长=周长÷
430、相邻的两个常用的长度单位间的进率是10。
31、相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。
32、1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷
面积和周长是不能相比较的;
能正确进行面积单位间的换算;
分清楚什么时候填长度单位,什么时候填面积单位,填土地面积单位时,比较小的土地面积(如:
公园、体育场馆、超市、果园、广场)等一般情况下填公顷;
(城市的占地、国家的面积、江河湖海的面积)等一般情况下填平方千米。
33、把1米平均分成10份,每份是1分米;
用米作单位是1/10米,也是0.1米。
3份就是3分米、3/10米、0.3米。
34、把1米平均分成100份,每份是1厘米;
用米作单位是1/100米,也是0.01米。
7份就是7厘米、7/100米、0.07米。
一位小数的形式实际上是分数十分之几的另外一种表示形式,4/10写成小数就是0.4,在一个小数的末尾添上0,小数的大小不变,如:
10.05,在它的末尾添上0,就变成了10.050,10.05=10.050=10.0500=10.05000……大小没有发生变化。
与比较小数的大小,基本和整数的比较大小相同。
四年级上复习内容:
一、数与计算
整数数位顺序表
数级
亿级
万级
个级
数位
…
千亿位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
计数单位
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
一
1、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
2、看表说一说:
如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。
3、30840000860是由3个百一、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;
也可以说是由308个亿、4000
个万、860个一组成。
4、“四舍五入”法:
4、3、2、1、0舍去;
5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。
5、用“=”和“≈”的区别:
7580000=758万7508000≈751万
9000000000=90亿9420000000≈94亿
6、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
0不能作除数。
比如:
5÷
0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5;
又如:
0÷
0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。
7、在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也随着乘几或除以几。
在除法里,被除数和除数都乘或除以同一个数(0除外),商不变。
在除法里,除数不变,被除数变大,商也变大。
在除法里,被除数不变,除数变大,商反而变小。
二、空间与图形
1、线段有两个端点,可以量出长度。
射线只有一个端点,可以向一端无限延伸。
从一点出发可以画无数条射线。
直线没有端点,可以向两端无限延伸。
经过任意一点可以画无数条直线,经过任意两点只能画一条直线。
2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
量角的大小,要用量角器。
角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看两条边叉开的大小
锐角:
小于900直角=900钝角:
大于900而小于1800平角=1800周角=3600
3、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线
的交点叫做垂足。
4、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
5、平行线之间的距离处处相等。
6、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形容易变形。
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
7、四边形之间的关系图。
8、平行四边形:
两组对边分别平行;
两组对边分别相等。
长方形:
两组对边分别相等;
有4个直角。
正方形:
四边相等,4个直角。
长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰梯形只有1条对称轴。
三、熟记数量关系
速度×
时间=路程单价×
数量=总价
四年级下复习内容:
(一)四则运算:
1、
运算顺序:
1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。
2、在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。
3、算式里有括号时,要先算括号里面的。
2、
加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
3、
有关0的运算:
1、一个数加上0得原数。
2、任何一个数乘0得0。
3、0不能做除数。
0除以一个非0的数等于0。
0得不到固定的商;
0得不到商.
(二)位置与方向:
1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)
2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)
3、简单路线图的绘制。
(三)运算定律及简便运算:
1、加法运算定律:
1、加法交换律:
两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a
2、加法结合律:
三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;
或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)
加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
165+93+35=93+(165+35)依据是什么?
2、连减的性质:
一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)
3、乘法运算定律:
1、乘法交换律:
两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
a
×
b
=
b
a
2、乘法结合律:
三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
(a
b)×
c
=a
(
c)
乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:
125×
78×
8的简算
3、乘法分配律:
两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。
(a+b)×
c=a×
c+b×
c
4、连除的性质:
一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。
a÷
b÷
c
=a÷
(b×
c)
5、有关简算的拓展:
易错的情况:
0.6+0.4-0.6+0.4
38×
99+99
(四)
小数的意义和性质:
1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
2、小数是十进制分数的另一种表现形式。
3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
4、每相邻两个计数单位间的进率是10。
5、小数的读写法:
读法:
整数部分按照整数读法来读,小数部分要顺次读出每一个数。
写法:
整数部分按照整数的写法来写,整数部分是0就写0,小数部分依次写出每一个数。
6.小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
注意:
小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。
作用可以化简小数等。
7.小数大小比较:
先比较整数部分,整数部
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