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答:
1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广,实用性强,极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目?
1体现时代精神,顺应历史潮流。
2适合听众要求,内容有的放矢。
3切合自己的身份,不妨驾轻就熟”。
4注意演讲场合,考虑预定时间
4、简述收集材料的原则。
1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人
四、论述题
结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?
起码有5个准备;
一、材料内容的准备:
1演讲稿。
2辅助工具。
3音乐,视频等辅助工具。
二、演讲前的练习准备:
1大声的朗读你的演讲稿。
2准备演讲大纲。
3把自己的演讲进行录音。
4掌握好时间。
5试讲。
三、演讲前了解听众的准备:
1身份地位。
2年龄大小。
3男女比例。
4文化水平。
5经济收入。
四、了解会场的准备:
1提前到达,熟识会场及舞台。
2熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调试好音量。
3提前播放音乐。
4准备好需要的道具。
5与组织者和主持人沟通。
五、调整情绪状态的准备:
1放松你的神经。
2回忆演讲的内容。
3想象演讲现场成功的画面。
4热身运动。
5深呼吸。
《演讲与口才》作业二
(第四章一一第五章)
一、填空题
1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点
2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。
3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。
4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况。
5、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文米,就必须讲究修辞。
修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
6、常用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。
7、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,
采用合适的修辞手法;
要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到形式和内容的高度统一。
主题是统帅全编
的灵魂。
8、即兴演讲有两种训练方法:
一是注意积累演讲材料,二是加强思维能力训练。
9、控场有主动和被动之分。
有经验的演讲者,应该两方面兼顾。
二、名词解释
1、横向组合结构:
横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格:
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲:
即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场:
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。
1、简述演讲稿的作用。
(1)对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。
(2)避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。
(3)保证思路畅通,
帮忙消除怯场心理。
(4)帮助限定时速,避免时间松紧失当。
(5)促进演讲规律的研
究。
2、演讲开头可采用哪些形式?
1设问式开头。
2叙事式开头。
3解题式开头。
4明指式开头。
5抒情式开头。
6示物式开头
3、简述即兴演讲的特点。
1具有临场性。
2具有敏捷性。
3具有简练性。
结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?
(1)演讲者应有的心理品质:
心理定势与成功欲。
观察力与分析力。
自信力与自制力。
(2)主动控制演讲现场:
注意权威效应与第一印象。
注重角色整合”与高潮设置。
完善形象与巧妙结束。
(3)具备一定的应变能力:
对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。
对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。
对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。
《演讲与口才》作业三
(第六章一一第十二章)
1、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。
2、演讲者的眼神变化有三种技法:
点视法,环视法,虚视法。
3、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即肯定相容型、否定相斥型和中庸冷淡型。
4、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。
5、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一。
1、思维:
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。
2、概念:
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
1、最佳语言的表现形式应该怎样?
(1)准确清晰。
(2)清亮圆润。
(3)富于变化。
(4)有传达力和浸彻力。
2、就听众而言,听讲有几种方法
(1)专心致志听。
(2)积极配合听。
(3)选择要点听。
(判断评估听。
3、思维方式对演讲主体有何积极作用?
(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。
(2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4、演讲中如可做到概念明确?
(1)运用定义,提示概念的含义。
(2)比喻与举例。
(3)用划分法,明确概念的范围。
1、结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
(1)口语表达技巧的基本要求。
发音准确、清晰、优美。
语句流利、准确、易懂。
语调贴切、自然、动情。
(2)体态达技巧的基
本要求。
体态语言:
准确、适时,优美、适度,精练、适宜。
仪表与风度:
仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。
表情与手势:
眼神的运用技巧;
面部表情要求;
手势技巧。
2、如果让你主持一场主题为知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?
(1)会前准备:
明确演讲会的宗旨和任务。
了解演讲者了解演讲内容。
了解听众的基本情况。
了解演讲现场情况。
做好自身的精神和物质准备
(2)开场艺术:
开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。
(3)串联与控场:
精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。
控制演讲场面。
(4)做好总结:
概括准确,点明主旨。
言简意赅,新颖含蓄。
【篇二:
2015春电大《演讲与口才》形考任务三满分答
案】
2015春电大《演讲与口才》形考任务三满分答案
一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题2分,共20分))
1、关于演讲中的控场,下列哪项说法是错误的?
(a)(2分)
a、演讲者应该被动控场
b、演讲者应该对逆反性听众采取迂回的办法,不能当众强硬批驳
c、演讲者应该主动控场
d、演讲者应该具有处理演讲过程中出现的意外情况的技巧
2、演讲中会有各种语调的变化,下列哪项不属于演讲的语调。
(
(2分)
a、高升调
b、急促调
c、平直调与曲折调
d、降抑调
3、关于演讲者,下列哪项说法是错误的。
(b)(2分)
a、知识的传播者
b、不能传播知识
c、真理的宣传者
d、美的体现者
4、演讲的(d)是演讲者的内在激励因素。
a、兴趣
b、自我实现
、驱动
、需要
5
分)
、(c)是直接认识客观事物的表现,是一切智力活动的基础。
、判断
、评价
、感知
、观察
、关于演讲中手势的活动区域,如果是表达否定、鄙视、憎恨等内
手应该在(d)。
(2分)
、胸腹之间
、额头以上
、胸部以上
、腹部以下
、环视法
b、虚视法
c、点视法
d、透视法
8、优美自然的体态语言,符合演讲的内容特点和人们的审美习惯,是道理、(d)和体态三者的和谐统一。
【篇三:
演讲与口才综合练习题及参考答案】
演讲与口才综合练习题及参考答案
1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的
2、口才是才能。
3、作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有特征。
4、是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
6、我国演讲理论的奠基之作是,作者是
13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。
14、现代语言学家将现代汉语方言划分为
16、七大方言中使用人口最多的是
17、吴方言区的代表方言是。
19、普通话是指以北京语音为话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
20、我国第一部语言文字法是
21、普通话水平测试标准分
26、演讲活动的主体包括演讲者和听众。
28、演讲是一种具有社会性、现实性和艺术性的信息传
达活动。
32、演讲稿的结构分为、、三部分。
36,是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复,是多种口语基本技巧的整体体现。
55、演讲者取得全面知识的主要途径有。
56、朗诵就是用清晰,响亮的声音,结合各种语言手段来完善的表
达作品思想感情的一种语言艺术,亦把文学作品转化为有声语言
的创作活动。
57、通过朗诵不但可以陶冶性情,开阔胸怀,还可以有效的培养对微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
58、绝大多数的朗诵都是面对广大
59、朗诵能将语言文字创设的展示出来,而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。
60、朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来,从而使学生领悟到做人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
61、朗诵的对象主要是中的大段台词。
62、朗诵的基本要求,是能够清楚地表达的内容。
63、感受的作用在于把朗诵者的思维引向
64、语句的重音分为“语法重音”和强调重音”两种。
65、语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象,可以分为语法停顿和
66、戏剧是集文学、
67、即兴演讲的特点有临场发挥性、
72、论辩可以分为五大类,即,和
日常辩论。
73、20世纪初,我国著名教育家先生将辩论赛介绍到国内,我国大
学里开始有了现代意义上的辩论赛。
78、要想
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