教研工作总结20篇精选Word文件下载.docx

教研工作总结20篇精选Word文件下载.docx

《教研工作总结20篇精选Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研工作总结20篇精选Word文件下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

根据学校教导处工作安排,学校的大教研活动还是遵循以往的方式,实行主题式的教研活动,第八周的周二是我们六年级主持主题式校本研究日子,按照惯例我们教研组要确立本学期的教研主题,然后准备一节研讨课。

下头是我们的研究过程做一个详细的记录和总结,这样更容易反思我们教研过程,后面更好的开展年级组教研活动找到发展点和积累经验。

一、教研组的第一次研讨

我们教研组在第七周的周二进行了第一次备课,确定了讲课的主题和讲课的教师。

1、确定主题和课题

根据教学进度,我们第八周能讲完第三单元,于是我们就确定了讲课的课题是第四元的第一课时《圆的认识》,在通读教材的基础上,根据圆的认识教学资料的特点和这节课的教学目标,结合学生知识经验和水平,我们确定了这次研讨的主题是做中学,感中悟,提高学生数学素养。

2、确定刘新亮教师作本次研讨活动的主讲教师

本节课主要是以学生小组动手活动线,教师要切实组织好学生的活动,因我们年级的学生人数相对多,这就对教师课堂组织和调控本事又很高的要求,我们每个教师都能胜任,刘教师是我们教研组唯一的男教师,语言干练,课堂调控本事强,适合给高年级的学生上课,每一句话都富有思考性,评价具有导向性,这样让学生真正做到以动促思,以思启智。

刘教师还是一个异常能贴近学生的教师,孩子们喜欢和他交流,在这样愉悦、民主、和谐的学习环境中,学生的个性得到充分展示,学生的思维是活跃的,这样的课堂是灵动的,动态的和谐的课堂,这样的课堂上,学生才会体会到数学的价值和魅力。

让学生真正的体会数学的美所带来的震撼。

3、每个教师的任务分工

（1）认真首先每个教师对教材和教参还有课程标准对这部分的要求进行详细的解读,领会教材的编写意图,挖掘教学资料所蕴含的数学思想和方法,并且查阅关于圆的拓展资源体会对称所带来的魅力,和其中的数学文化,圆是最美丽的图形数学在使人赏心悦目和供给审美价值方面,至少可与其他任何一种文化门类媲美

（2）说出自我对这部分教学的想法和提议。

（3）搜集制作课件的资料

二、教研组的第二次研讨

1、教师们交流自我对教材的理解

圆是小学数学阶段最终教学的一个平面图形,也是教学的唯一一个曲线图形。

从认识直线图形到曲线图形,不仅仅能拓宽学生的知识面,丰富学生空间与图形的学习经验,并且也能给学生探索学习的方法注入一些新的资料,并使学生的空间观念得到进一步的发展。

在教学圆的基础知识的同时,还经过化曲直、等积变形这些方法与手段,进一步发展转化的策略和推理本事。

整个单元的教学资料分成四部分编排,本节课教学圆的认识一部分。

教学中将数学学习与生活紧密结合,注意由表及里,逐步深入。

例1安排了三个层次的学习活动,经过说圆、画圆、比较圆与以前学过的其它平面图形的不一样来充分地感知圆。

例2结合学生尝试用圆规画圆的过程,分别了解关于圆的几个重要名称,进一步认识圆。

例3安排学生经过画、量、折等活动,深入体验圆的特征。

练习十_届学生所学的各学科教材仍是试验修订本教材,但由于高一年级已实行课程改革,课程体系已经有了较大的变革,究竟xx年高考是否受其变化的影响而产生变化,这就给我区高考备考工作带来必须的困惑。

应对困惑,我区各校采取进取并且科学的应对措施,一方面组织各学科教师认真研究所收集到的试验修订本教材实验区的高考试题,并做好与近年高考试题的比较工作,从中掌握高考改革方向;

另一方面强调学科复课必须抓好落实双基和培养本事。

学科高考大纲到手后,则以钻研考试大纲重点,结合实验区高考试题的研究,尽可能准确把握高考对知识点考到什么程度,表现形式可能会怎样样,从而选用资料和选材训练以及采取合理的训练形式供给直接依据,使我区高考备考复课更具实效性。

3、认真抓好备考经验交流和团体科研攻关。

一年来,各学科都在不一样的复课阶段召开了备考研讨会,具体研究备考工作。

教研室各学科教研员经过精心策划公开课,参会教师供给高质量的备考现场观摩;

经过有目的地安排备考中心组的教师作落实双基和加强本事训练的专题发言,交流备考经验;

经过让参会教师各抒己见,共同探讨在复课中遇到的问题以及对问题的解决方法,既教师创造学习和交流的平台,又统一了各学科整体的复课步调和操作方式,避免了教师孤单备考的现象出现,解决了实际问题,从而顺利达成各阶段的复课目标。

实践证明,这样的备考研讨会针对性强,实效性好,深受学科教师欢迎。

4、抓好有效的数据分析和有关高考信息的筛选。

一年来,教育局和学校都十_届西陵区小学生英语综合本事竞赛中荣获团体组织奖。

本学期,关于学校工作的各类新闻报道共计有160余篇。

与此同时,教科研成果喜人,较之以往有突破性发展。

语文、英语、科学三个教研组被评西陵区优秀教研组；

成功承办了区数学课题阶段性成果展示交流会；

西陵网校建设被西陵区教育信息中心通报表扬,四名参与网校建设的教师有三名获一等奖,一名获二等奖；

在市、区优质课竞赛中,安李翔教师执教的《运动中常见的小损伤及应急处理》荣获宜昌市体育与健康优质课竞赛一等奖,开滨江小学课堂教学研究之先河；

胡璇、阮小贝两位教师分别荣获西陵区语文、数学优质课竞赛二等奖,打破了我校这两门学科在区级竞赛中的最好成绩。

教师们乐于反思,在业余时间主动撰写论文、案例等,本学期共有70篇在各级报刊、杂志上发表；

王磊教师的体育与健康教学论文获市教学论文比赛二等奖。

教师们创先争优,受到各级各类表彰。

在西陵区第十_大地.文物荟萃》博物馆巡回展在我校启动,使学生受到了良好的熏陶。

共同参与.欢快体验暨庆六.一教育开放周活动,受到家长高度好评。

现就一学期教科研工作总结如下：

一、营书香沁园,让读书活动常态化

打造书香学校办学特色,培养广大师生的阅读本事和阅读技能,丰富学校文化生活,是加强我校学校文化建设,促进学校可持续发展的重要举措。

1、让学校布满书香

一是营造浓郁的书香氛围。

学校在学校内外悬挂读书活动标语,花坛、草坪上悬挂温馨提示牌,楼梯、走廊张贴师生诗文字画作品,教室、办公室张贴经典诗词。

各班充分发挥班级图书角的功能,建立漂流书架。

在部分及年级办公室设立图书架,教师供给一个更方便的借阅环境,从而精心构建多元化的读书网络。

让学校处处闻书香,声声皆书韵。

二是保证阅读时间。

学校设定了固定读书时间,推行阳光晨读,经典诵读,夕阳伴读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生天天在家自觉读书不少于半小时,促进学生养成良好的学习习惯。

三是读书与活动相结合。

经过设立学校读书节,开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动,激发了学生参与读书活动的热情。

同时,学校充分发挥红围巾广播站和学校网站的作用,开办好书先容、读书心得等栏目,引导学生诵读经典。

学校创办了校报《滨小简报》、校刊《弄潮儿》,校报校刊上设有读书专版,很多同学都能在语文教师的指导下向校报和校刊投稿。

每月一期的校报大多发表的是学生的作品,校报、校刊同学们供给了一个展示自我的舞台,极大地调动了同学们读书和写作的进取性,有力地推进了书香学校建设。

2、让教师盈溢书情

一是完善读书制度,提升读书效能。

我校做到学期读书活动有方案、有过程、有评价、有成效。

进一步规范读书学习常规,推荐必读书目和选读书目,每个月对教师和班级的读书过程进行监控检查并反馈,完善读书学习评价制度,并纳进绩效考核之中。

二是教师利用业余时间阅读教学专著,做好读书笔记。

学校鼓励教师进取撰写教育随笔和教学论文。

三是根据课堂教学资料向学生推荐优秀课外读物,利用阅读课的时间给学生朗诵经典作品,广泛开展走近经典、师生同读、名著交流等活动,指导学生读好书（包括引导学生如何速读、精读、写读书笔记等）,他们指明了读书的方向。

3、让学生享受书乐

经过大力推进课外阅读行动,指导学生做到读书五到（即眼到、心到、口到、耳到、手到）,认真地做好读书笔记,经常交流读书心得,培养了学生良好的读书习惯。

学校向家长大力宣传书香家庭建设,使其成了学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者。

家长在休息日抽出一小时的时间定读书时间,和孩子共同阅读,共同提高,营造家庭读书氛围。

有条件的家庭还经常带孩子到图书馆借阅书籍,拓宽了读书渠道。

本学期,学校共评选出书香明星、书香家庭、书香班级、书香年级组共计141个,并给予表彰奖励。

经过多种途径的读书活动,营造了浓郁的书香氛围,使阅读正逐渐成师生学习和生活的的常态。

二、注重实效,催常规治理精细化

教学质量是学校的生命线,质量立校,常规立教是学校教学工作的根本守则。

有效的常规治理是提升教学质量最有力的保证,而检查反思是治理是否有效的根本所在。

本学期,我校在治理中能依法治教,注重细节,有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节,引领每一个教师精心设计好每一节课,上好每一堂课。

1、重素质培养,落实课程计划

本学期,我校以严格执行、落实国家课程计划,注重学生综合素质的培养。

①尽量安排学科专职教师任课。

②规定音乐、科学、信息技术等学科必须到功能室上课。

③制定了《西陵区滨江小学教师十_大了督察力度。

本学期进行了三次教学常规检查,做到有分工,有记载,有反馈,有整改,有复查。

强化课堂教学质量的监控,运用定期和不定期,全体和抽样的灵活方式检查；

采用发掘教师闪光点的方式公示检查结果,让优秀教师先容成功经验,个别题目严重的以领导谈心的方式进行。

加强教师和学生课堂教学常规的落实工作,我们继续采用值日行政巡视课堂记录的督查方式。

6月3日,我校成功举办了以共同参与,欢快体验主题的教育开放周活动,1―6年级家长对我校教学常规进行了一次全方位检查,我们的课堂教学及其他常规工作得到了家长的充分肯定和高度赞誉。

3、重质量监控,落实单元质量分析

教学质量是学校赖以生存的生命线。

本学期,我们在提高教学质量上狠下功夫,加大了对语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度,强化单元测验、检测制度,备课组同一测验时间,一星期内完成批改和质量分析的任务。

教导处每月对各年级语文、数学和英语三科单元测试和调研成绩进行分析和评估,并将评估结果随教育教学工作月考核一并公示。

对与年级均匀成绩有较大差距的班级,找教师个别谈话,帮忙分析原因,供给指导提议。

重质量监控,落实单元质量分析,全面提高我校的教学质量,提升学校在社会上的声誉和在家长心目中的地位,促进学生全面发展。

三、创新方式,促课堂研究高效化

1、团队作战,资源共享。

学校根据师资现状,对课堂研究提出了团队作战,资源共享的工作举措。

参赛课实行团队作战。

在本学期的语文、数学、健康教育优质课参赛中,学校根据参赛学科的不一样,