国旗下讲话稿集锦15篇Word格式文档下载.docx

国旗下讲话稿集锦15篇Word格式文档下载.docx

《国旗下讲话稿集锦15篇Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国旗下讲话稿集锦15篇Word格式文档下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我们有5000年文明的悠久历史。

是的，是的，这些是我们引以为豪的资本，但也是空洞的数字和概念。

假设你真的爱一个人，你会只爱他的身高体重胖瘦吗？

真正吸引你的不是他的思想感情，他的性格气质，他的内心状态吗？

　　有人可能会说：

“我从来没有理由去爱一个人。

所谓‘爱是迷茫的，迷茫的’；

所以，我没有理由爱祖国。

”的确，祖国是我出生长大的土地，我们别无选择。

这里的风景滋养我，这里的产品滋养我。

我爱这美丽的灵山，希望它永远自然纯净。

我不想看到它被人们疯狂的物质欲望和盲目增加GDP所破坏和污染。

　　爱祖国，还有一个代词叫爱人民。

有句话说得好：

如果你真的在乎一个人，就应该在乎他的困难和不幸。

唐代诗人杜甫，曾有过“有千层楼，享天下之美”的宏伟愿望；

七芝麻官有“当官不为民做主，宁可回家卖红薯”这种简单的语言。

这些以人为本，为民求情的思想，代代相传。

我爱我的祖国，我希望这片土地上没有欺凌，没有人为的不公。

希望所有的穷人和弱者都能活得有尊严。

只有当他们共同的苦难成为大家关注的焦点，我们的祖国才能成为人间天堂，普通人才有可能找到自由和幸福。

　　我爱我的祖国，我更爱她的精神和灵魂。

我们爱一个人，总想多了解他，因为了解让我们更爱对方。

屈原、孔子、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡……他们给我们留下了丰富的精神遗产，让我们无论在哪里都不会忘记“我是中国人”！

热爱祖国，离不开自己的历史文化。

　　我们有勇气，也不缺乏智慧。

我爱我的祖国，爱她的勇气和力量，爱她百年来遭受的屈辱和沧桑。

今天，她在花丛中唱出辉煌的成就和成就，我也想用我哑着的嗓子为她唱一首歌：

为她的锦绣山河，为她的亿万人民，为她沧桑的昨天，为不完美的今天，唱出深深的乡愁！

　　最后，请允许我用艾青的诗来结束我的发言：

“为什么你的眼里总是有泪水？

因为我深爱这片土地！

”

国旗下讲话稿2

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　“交通安全，人人有责”，可是有关交通安全的话题，提起总是很沉重，因为它往往牵涉到生命的损害或失去。

今天，我们就来谈谈生命。

是的，人，最可宝贵的是生命。

有了生命，才有竞争和拼搏;

有了生命，才有快乐和悲伤;

有了生命，才有希望和理想。

葆有生命，是人类一切活动的前提。

　　有这么一个故事：

几个学者与一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。

学者们纷纷叹息：

那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来，小船被掀翻了。

老者问：

“你们会游泳吗?

”学者们异口同声说不会。

老者叹口气说：

“那你们就失去了全部的生命。

　　虽然这只是一个故事，但其中蕴含的道理却耐人寻味。

如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，掌握基本的安全技能，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，就会在瞬间发生。

安全，对于每一个人都很重要，而对于尚未长大的小朋友尤其如此。

可是，在我们身边，总有那么一些小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风，结果不仅受到了伤害，耽误了学习，有的甚至造成了残疾，乃至失去了生命。

　　有的小朋友不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯;

有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹，上下楼梯故意拥挤;

还有的小朋友放学不回家，喜欢在公共场所逗留。

这些都是不注意安全的行为，结果造成了不同程度的伤害。

人的生命是很脆弱的，那一件件一桩桩一幕幕令人痛心的报道就是最好的证明。

他们因为忽视了安全，才导致了一个个生命如鲜花般在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。

　　同学们，血的教训只能有一次，因为我们无法承受失去生命的痛苦，人没有第二次生命。

也许你有许多梦想，也许你有很大的志向，可是，没有生命，就没有了一切。

要让生命之花常开，要让生命之树常绿，需要每个人的悉心呵护，需要大家的共同努力，从我做起，从现在做起。

我相信，只要我们每一个人都能做到安全第一，都能把握好安全的金钥匙，我们就能远离危险，就会健康成长。

让我们一起手挽手、肩并肩，让生命之花永远美丽绽放，共同迈向美好的明天!

　　谢谢大家!

国旗下讲话稿3

老师们、同学们：

　　大家早上好!

耕耘为播种而忙碌，播种为收获而憧憬。

踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。

在此，我真诚地希望在这个学期的新起点上，全体师生有新的风貌!

新的收获!

今天我国旗下讲话的题目是《强化养成教育，做优秀学生》。

　　著名心理学家李德说过：

“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯;

播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;

播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。

　　古语说：

“少成若天性，习惯如自然。

”意思就是说习惯要从小培养，才会不费多少力气而比较容易获得成功。

正所谓“养习于童蒙”，这句话是主张养成良好习惯，必须从小抓起，注重日常点滴积累。

法国学者培根曾经说过：

“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

　　的确，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些长期坚持良好行为，养成习惯，形成自然的人。

小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。

这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。

可见，习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

　　哲学上有个叫“头发论证”的理论，一个人少一根头发能否造成光头?

回答说不能。

再少一根怎么样?

回答说还是不能。

这样的问题一直重复下去呢?

这个理论告诉人们“少一根头发”对整头的头发来说是微不足道的，它对事物当前的性质不会有任何影响，几乎可以忽略不计。

但是，就在这不知不觉的改变中，事物的性质发生翻天覆地的变化。

与“头发论证”理论相似的还有“稻草原理”和“蚂蚁效应”。

“稻草原理”理论认为，往一匹健壮的骏马身上放上一根稻草，马毫无反应;

再添加一根稻草，马还是丝毫没有感觉;

又添加一根一直往马儿身上加稻草，当最后一根轻飘飘的稻草放到了马身上后，骏马竟不堪重负瘫倒在地。

　　“蚂蚁效应”认为，一群蚂蚁选择了一棵百年老树安营扎寨。

为建设家园，蚂蚁们辛勒劳动，挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然倒下，乃至最终零落成泥。

这些理论告诉我们，对不良行为习惯要防微杜渐，从“早”抓起。

从第一根头发的脱落，第一根稻草的出现，第一颗泥沙的离开抓起。

比如，一名学生出于好奇偶然进了一次网吧，算不上什么大事，但是如果得不到及时的引导教育，他就可能进第二次，第三次，开始可能只是上网玩游戏，后来可能就会上。

随着进网吧次数的增加，上网内容的丰富，他就可能沉溺于网吧不能自拔。

这样，轻者荒废了学业，影响了身体健康;

重者可能会走上违法犯罪的道路，成为社会的罪人。

　　这里，我把养成教育的具体内容综合归纳为以下十个方面的良好习惯，希望引起大家关注，它们是：

良好的思想品德行为习惯;

社会公德习惯;

仪表仪态习惯;

礼貌待人习惯;

读书学习习惯;

卫生习惯;

生活习惯;

劳动习惯;

体育锻炼习惯和安全习惯。

　　有一则报道：

一名高中毕业生前去应聘，在应聘者，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名受聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场人人视而不见的一片废纸，正是这种不经意的行为，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。

有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢?

　　前段时间南京的一个研究所有两名大学毕业生来实习。

实习时，甲同学以为反正是实习，又不拿工资，就三天打鱼，两天晒网，而乙同学却像所里的职工一样，按时上下班，领导交办的事情做得有始有终。

最后所里定人时就决定录取乙同学。

甲同学很不服气，认为自己成绩各方面都比乙好，只是自己还没有主人翁的感觉，希望所里重新考虑。

但所里领导对他说：

“我们已经给了你机会，我们需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我们需要的不仅仅是成绩。

”事实上这位毕业生吃亏就吃在做人上，人们对他的修养产生了怀疑。

　　以上这些事例，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但这些细节往往流露了一个人对待人生态度，显示了人品的高低。

有时成功与失败之间的距离，也许就在这些细节中。

　　我国著名教育家黄炎培先生曾主张：

教育学生要有“金的人格，铁的纪律，人格是人的第二生命。

”广东一个大集团总裁何伯泉也说过：

“我们用人的原则是德才兼备，以德为先，打个比方说，人品就象火车的方向、路轨，而才能就象马力。

如果方向、路轨偏了，马力越大，造成的危害也就越大。

　　在这里，我想提醒每一个人都要重新审视一下自己。

因为人人都有欠缺。

每一个人都可以看成是真善美与假恶丑并存的世界，只有我们不断审视自己，反省自己，真诚而勇敢地对自身的欠缺不断地改正，完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明与文化素养，扩大自己心中真善美的那一片净土。

　　我们也审视一下自己的仪表、仪容，审视一下自己的日常行为规范和礼仪常规，审视一下自己内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。

自古以来人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，在未来创业者中，越想成就大事者，就越要遵守规则，越要拘小节，一个人的人品修养，良好的生活习惯，本身就是一种价值，就是支持才能的基础，没有这个价值和基础，也就不会出现人才真正的价值。

　　魏书生老师在总结教育与习惯时说：

“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯。

”一语道破了教育与习惯的本质问题。

大凡有些成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。

我们不但要有良好的生活习惯，还要有良好的学习习惯。

一名清华学子在总结学习方法时说道：

“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内对学习不断总结、修正、发展而来的习惯。

每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。

要想找到真正开启成功之们的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。

”习惯主宰人生，习惯决定命运。

　　我们是中学生，认识这个问题并不困难，困难的是使得一些良好的行为坚持下来，形成习惯和品质。

要做到这一点，我建议同学们从以下几个方面去努力：

1、牢固树立：

“学习、工作、尽责、助人是享受”的思想。

2、极力克制：

不做有损于自己和他人的事情。

3、确定目标：

去模仿一名比自己强的人。

4、完善自我：

争做一名合格中学生。

　　在我们美丽的校园中，也总有一些令人不满意的现象出现。

例如在饮食方面，一部分同学习惯较差，一日三餐不进主食。

这不仅影响学习，还影响身体的成长，更为可怕的是还留下许多安全隐患。

同时我们也不难看到，刚结束清扫后的校园，就有同学扔下的饮料罐，面包纸;

有我们同学丢的纸屑，塑料袋;

在书声琅琅的课堂上，有的同学却萎靡不振;

在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。

有的同学在校园里快速奔跑，甚至在楼梯上也是这样;

还有的同学在校园里尖声怪叫;

课间，有同学为了方便，随便地从草坪上踏过，或者干脆就是在草坪里玩耍;

有的同学拿着零食在校园里边走边吃;

放学后，有的同学就校门口的小摊贩处随意购买零食