部编人教版九年级历史上册第21课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》精美教案.docx
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部编人教版九年级历史上册第21课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》精美教案.docx
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部编人教版九年级历史上册第21课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》精美教案
《马克思主义的诞生
和国际工人运动的兴起》
教材分析:
《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生,国际工人运动有了马克思主义的指导,巴黎公社是马克思主义诞生后,无产阶级建立政权的一次伟大的尝试,尽管巴黎公社失败了,但为以后的无产阶级运动吸取经验教训。
教学目标:
【知识与能力】
马克思主义诞生的时间、标志及影响,能用主要史实说出马克思、恩格斯的革命活动。
【过程与方法】
了解马克思主义诞生对国际工人运动的影响。
【情感态度价值观】
学习马克思、恩格斯的革命精神,培养学生爱国情操,坚定共产主义的理想信念。
教学重难点:
【教学重点】
《共产党宣言》的内容、意义。
【教学难点】
马克思主义的诞生对工人运动的影响。
教学准备:
1、电脑、投影仪;
2、相关的文字、图片资料;
3、相关的音像制品及设备。
教学过程:
<一>导入新课:
工业革命改变了世界面貌,产生了新的社会矛盾,马克思主义就是在这种情况下产生的。
它对当时的工人运动起了什么作用?
本课讲述这些内容
【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
<二>讲授新课:
(一)马克思与恩格斯
1.1818年5月5日,卡尔·马克思生于德国特利尔市。
马克思(1818—1883)特利尔市
17岁在中学毕业时的一篇论文认为:
“择业的目标是为了人类的幸福和我们自身的完美”
博士毕业后,开始从事政治活动。
马克思创办《莱茵报》
【设计意图】通过图片培养学生识图能力。
2、政治活动:
马克思在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府禁锢出版自由。
马克思根据1841年第六届莱茵省议会会议记录,于次年10月写下《关于林木盗窃法的辩论》一文,谴责立法机关偏袒林木所有者的利益,剥夺贫民捡拾枯枝等习惯权利,系统地提出了自己的森林立法观。
对于《莱茵报》所发表的观点,普鲁士政府非常气愤,他们立刻派人查封了《莱茵报》,迫使它停止印刷。
马克思一气之下,辞去了报纸的主编职务。
马克思对自己的所作所为毫不后悔,相反,他更认清了政府的丑恶。
他在寻找时机,继续对政府作坚决抗争。
1820年11月28日,恩格斯出生于德意志莱茵省工业城市巴门市(今伍珀塔尔市)。
少年时就学于巴门市立学校,1834年转入爱北斐特理科中学。
父亲老弗里德里希是工厂主,
1837年9月其父坚持要他辍学经商(恩格斯当时正在读中学)。
1年后到不来梅一家商行当办事员。
当时德国正面临民族统一和民主革命的任务,恩格斯被民主主义的政治思想所吸引,同青年德意志运动发生联系。
在巴黎,马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动;
1849年,马克思移居伦敦,在那里他完成了《资本论》等著作,1883年,马克思在伦
敦去世。
【设计意图】通过材料教学培养学生论从史出的能力。
3、马克思主义理论:
马克思在伦敦写出了《资本论》等著作;
马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论:
马克思主义理论主要包括__马克思主义哲学__、__政治经济学__和__科学社会主义__三个组成部分。
【设计意图】培养学生自主概括提取知识的能力。
(二) 《共产党宣言》
1、共产党宣言的发表:
1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
《共产党宣言》封面
【设计意图】通过图片培养学生识图能力。
2、内容:
1、人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史。
资本主义时代社会分裂为两大对立的阶级:
资产阶级和无产阶级。
资本主义社会必将被共产主义社会所取代。
2、肯定了资产阶级在历史上的作用。
3、号召工人阶级组织起来,建立无产阶级政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级,进行无产阶级革命。
3、意义:
标志着马克思主义的诞生
【设计意图】培养学生自主概括提取知识的能力。
三、 第一国际
1.第一国际:
1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”。
第一国际是在19世纪50年代末、60年代初欧洲工人运动和民主运动重新高涨的形势下产生的。
1848年革命后,欧洲资本主义飞速发展,资本主义世界市场形成,资本主义各国的联系越来越具有国际性质。
与此同时,全世界劳动人民遭受的压迫日益加剧,无产阶级和被压迫人民的反抗斗争不断加强。
反压迫反剥削的斗争实践使各国无产阶级认识到,他们有着共同的利益和共同的敌人,而以往分散的斗争常常使他们遭到同样的失败,无产阶级必须在国际范围内联合起来,用无产阶级的国际团结去对抗资产阶级的国际联合。
这种国际主义意识促进了国际工人协会的产生。
1871年,第一国际法国支部参加并领导了巴黎公社运动,但是随着巴黎公社的失败,组织也日渐衰弱,1876年正式宣布解散。
国际工人协会成立后,在各国建立支部,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
【设计意图】提供历史学习素材,丰富拓展学生历史学习视野。
2、巴黎公社:
1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社
巴黎公社成立大会
1871年5月28日,资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。
巴黎公社社员殉难处
五月流血周中的巴黎
【设计意图】通过图片培养学生识图能力。
课堂总结:
板书设计:
一 、马克思与恩格斯
1、政治活动
2、马克思主义理论:
二、 《共产党宣言》
1、共产党宣言的发表:
2、内容:
3、意义
三、 第一国际
1.第一国际
2、巴黎公社:
【设计意图】通过设计板书,培养学生的归纳、表达能力,巩固本节课的内容。
教学反思:
在本课教学中,我从马克思主义中国化的最新成果入手,引入课题。
引导学生阅读教材,梳理马克思和恩格斯的主要革命活动,尤其探讨了《共产党宣言》发表的背景、内容、意义以及马克思主义对国际工人运动的重大指导作用。
整个环节,学生都能积极投入到学习探究之中,在合作与分享中获得了知识,升华了情感。
第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
教学设计
课题
第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
单元
第七单元
学科
世界历史
年级
九年级
学习
目标
1、了解马克思主义诞生和马克思、恩格斯的革命活动
2、理解《共产党宣言》的发表和对国际工人运动的影响
3、认识马克思主义是时代的产物,是马克思、恩格斯对人类历史发展作出的伟大贡献
重点
马克思主义、《共产党宣言》
难点
理解马克思主义对世界的影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、播放《马克思主义的诞生》的相关视频
2、师:
马克思这位伟大的思想家逝世已有130多年,但他创立的马克思主义学说不仅深刻地改变了世界,而且还在影响着当今世界的发展。
你知道马克思主义诞生的过程吗?
它对当时的工人运动起了什么作用?
今天让我们一起来学习第21课:
马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
生:
观看,各抒己见
利用视频的直观性吸引学生兴趣,进而产生探知欲望
讲授新课
一、马克思和恩格斯
(1)马克思的主要活动
引导学生阅读课本,分析概括马克思有哪些主要活动
1.1818年5月5日,马克思生于德国特利尔市,在17中学毕业时他就表现出伟大的理想。
2.博士毕业后,开始从事政治活动。
在《菜茵报》上发表文章抨击普鲁士政府.
3.在巴黎,马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动。
4.在伦敦写出了《资本论》等著作。
5.马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论。
6.1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
(2)知识拓展:
(介绍马克思和恩格斯的相关事迹和成就等等)
(3)马克思主义理论
解释名词:
马克思主义是马克思主义理论的简称,批判地继承人类优秀文化遗产并加以改造和发展的成果。
师:
让学生回答马克思主义理论包括哪些重要内容?
(4)知识拓展——关于当时社会工人运动的发展,结合图文
(5)用图文展示马克思和恩格斯深入到工人中去宣传革命活动
二、《共产党宣言》
1、师:
指导学生阅读课本,说说马克思主义诞生的标志是什么?
提示:
1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版
2、主要内容
师:
引导学生阅读课本,分析《共产党宣言》的内容,进行归纳总结
内容:
①资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代;
②肯定资产阶级在历史上曾起到的革命作用;
③号召工人阶级建立政党进行无产阶级革命,推翻资产阶级统治。
展示《共产党宣言》让学生思考:
马克思在《宣言》中鼓励工人用什么手段开展工人运动?
这些手段和以往的斗争方式有什么不同?
提示:
如用阶级斗争的手段,全世界无产者联合起来!
3、历史意义
展示两段材料,指导学生阅读材料得出《共产党宣言》发表的重要历史意义
提示:
①标志着马克思主义的诞生。
②无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃发展起来。
4、合作探究
从马克思和恩格斯的身上我们学习到了什么?
对我们有什么启示?
三、第一国际
1、师:
马克思主义的诞生让工人运动有了科学理论的指导,那么,他们开展了哪些工作?
做了哪些重大事情?
2、师:
第一国际成立后领导了哪些工人运动?
结果怎么样?
提示:
1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。
1871年,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了巴黎公社。
公社得到了第一国际的支持,公社的很多领导人都是第一国际的成员。
最后,资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。
四、课外延伸
1.马克思主义是什么时候传入中国的?
2.马克思主义诞生后对世界历史发展有什么影响?
你能举出一些例子吗?
①巴黎公社的出现;②十月革命的胜利;
③中国走上社会主义道路。
以及马克思主义对中国和世界的影响
学生阅读课本进行归纳
学生:
马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分
学生:
《共产党宣言》的发表
学生阅读课本
学生根据问题结合所学知识,阅读课本和分析材料,进行相互的讨论
学生:
1863年,英国、法国等国的工人代表联合起来成立国际工人协会
学生:
新文化运动时期
培养学生分析材料的能力和语言组织能力
拓展学生的知识
培养学生更直观地理解知识之间的串连
考察学生的动脑动手能力,以及观察分析能力。
拓展学生的课外知识层面,让学生增加直观印象
课堂小结
通过本课的学习我们了解了19世纪,工业革命的发展,工人阶级力量的壮大,使他们开始为自己的权利和地位进行斗争。
马克思和恩格斯顺应历史的潮流,通过不断总结革命斗争实践经验,吸取前人优秀的思想成果,创立了科学共产主义,为全世界无产阶级和劳动群众争取自由解放提供了强大的思想武器。
总结提升
板书
第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
一、马克思和恩格斯
二、《共产党宣言》
时间:
1848年
代表人物:
马克思、恩格斯
内容
历史意义:
标志着马克思主义的诞生
三、第一国际
时间:
1864年
目标:
提高工资、缩短工时、改善劳动条件
实践:
巴黎公社
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