龙教版小学信息技术第二册教案文档格式.docx
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这节课学生第一次使用“画图”软件,对学生的使用铅笔和了解窗口的程度不要求非常熟,重点是能够够打开“画图”软件和使用铅笔工具。
学生
学生对画图都很感兴趣,抓住这一兴趣,让学生对“画图”软件感兴趣并不难。
这两节课主要激起学生的兴趣,对新知识的求知欲就不难解决,这样学起新知识就即快又好了。
教学方法(教学设想)
激情导入、任务驱动、小组完成、成果展示等教学形式来完成。
过 程 与 方 法
设 计
意 图
时 间
分 配
一、导引目标与内容
同学们,你们一定很喜欢画画吧?
令我们爱不释手的卡通人物,设计精美的徽标图案,美丽的自然风光……在Windows的画图程序里,我们可以使用各种绘图工具去创造它们。
二、提供信息、点拨指导。
任务提示:
1、找到开启宝藏的大门的钥匙。
2、了解每件宝物的名称及各自的作用。
3、施展宝物的魔力。
4、找到离开宝藏的出口。
三、学生研究性体验
画自己的家园。
四、创新性应用
如何使铅笔画出来的更直一些。
五、总结
这节课,我们学会了如何打开宝藏,如何使用铅笔,我们还没有完成我们的画,下节课我们来接着来完成。
激情导入
任务驱动
学生上机操作,易于掌握
知识的延深
总结本课
5分
10分
15分
板书设计;
开始 程序 附件 画 图
“画图”软件的组成
标题栏
菜单栏
工具箱
颜料盒
画纸
状态栏
这节课,我们接着来画自己的家园,希望这节课能把你的作品展示给其他的同学看,把你的家介绍给大家。
二、提供信息、点拨指导
1、橡皮的应用。
2、更换展示铅笔工具魔力的画布。
3、找出口。
1、画自己的家园。
2、展示给大家并介绍给同学们。
3、退出“画图”软件。
四、巩固与创新性应用
怎样使自己的橡皮变大或变小。
五、小结
这节课,同学们的表现真不错,你能画出更漂亮的图画吗?
下节课,我们接着来学习。
板书设计:
“画图”软件的应用
展示给大家并介绍给同学们。
退出“画图”软件。
第二课 神奇的图画世界
2
教学
目标
1、学会使用刷子、橡皮工具。
2、学会使用填充、放大工具。
3、学会将画好的图片保存起来。
培养学生的自主学习能力和审美观点。
教材分析(重点、难点)
这节课利用工具来画太阳,来激发兴趣并降低难度。
重点:
刷子、放大镜、填充、橡皮工具的使用。
难点:
将画好的图片保存起来。
这两节课,学习有四种工具,并将画好的图片保存起来,对于三年级的学生有一定难度,但我从这几年的教学经验来看,学习是有一定的兴趣和连续性的,所以我组织了利用这几种工具来画可爱的太阳,从兴趣学习就不难,且学的很快了。
通过图片展示、讲故事、介绍工具、布置任务,小组合作学习来完成。
同学们喜欢看魔术表演吗?
用我们的神奇的画图工具就能变出许多神奇的图画来,看这个太阳可爱吗?
你们想不想也像老师一样变出来呢?
老师就把这个密决告诉你们,可要仔细听呀!
1、刷子的魔力。
2、橡皮的魔力。
3、神奇的填充工具。
学生来画可爱的太阳。
用刷子和橡皮、填充工具。
用神奇的魔力来画你喜欢的图形。
五、小结
这节课,同学们都表现得非常好,有些同学不仅画了可爱的太阳,还画了许多自己想象中的画,真是漂亮!
希望你们再接再厉再接再厉。
第二课神奇的图画世界
刷子的魔力
橡皮的魔力
填充工具
第三课 我用线条来作画
1、学会使用直线、曲线工具。
2、学会用直线、曲线画简单的图形并能设置画纸的大小。
培养学生的创新意识和创新能力。
从20xx年奥林匹克运动会入手,即激发学生的兴趣也增长一些奥运知识,对学生的教育更有利于学生的个人成长。
学会使用直线、曲线工具。
用所学的工具来画体育项目图标或喜欢的热带鱼。
学生分析
这节课,学生如果以画奥运会的图标为主就会增加许多难度,学生可以画简单的图形,然后以海底热带鱼或生活中一些有曲线的图形为例,展开丰富的想象,画自己喜欢的图形。
利用图片导入,激发兴趣,任务驱动,小组展示等形式来完成教学。
一、导引目标与内容
同学们,你们知道20xx年我们中国有什么重大的运动会吗?
(学生回答20xx年奥林匹克运动会在我国北京开幕),到那时世界各国的友人、体育爱好者都会来关注参加这次大会,奥运会有一些宣传资料,你能找出下面的图标吗?
你们想不想把它画下来呢?
那么这节课我们来画一画你喜欢的图标。
二、提供信息、点拨指导
1、我们先来设置画纸大小。
2、用直线工具绘制运动图标。
3、利用曲线工具来绘制运动图标。
三、学生研究性体验
1、学生利用直线、曲线来画自己喜欢的图标。
2、用所学的工具来画装饰图标的图形。
四、巩固与创新性应用
用填充工具来把图标变漂亮、并把好的作品展示给同学们,说说自己绘画的技巧。
同学们,在这次活动中,你一定知道了不少有关运动项目图标的资料,从而发现更多的宝藏。
第三课 我用线条来作画
我们先来设置画纸大小
用直线工具绘制运动图标
利用曲线工具来绘制运动图标
同学们,你们去过海边吗?
你了解海底世界是什么样子吗?
没关系,这节课,我就带你去畅游一下海底世界,板书:
海底世界。
并展示:
海底世界的图片。
同学们,世界这么美丽你想不想把它画下来,看看老师这幅画都用什么工具来画的?
(学生回答:
“直线、曲线、刷子、填充工具)
1、用直线和曲线,还有所学的工具来画海底世界。
2、用所学的工具来画水果,日常生活中你喜欢的图片。
小组合作讨论并画学生自己喜欢的图形。
把自己画出的图画展示出来,并说一说自己是怎样想的,是怎样画的。
画出来的图画有什么表达的意思。
同学们,这节课你们展开了丰富的像想,并画出许多美丽的图画,我们快快保存起来吧!
留住你的美丽。
第三课我用线条来作画
说一说
看一看
画一画
展一展
第四课 月儿弯弯
教
学
1、学会使用矩形工具和文字工具。
2、利用所学的工具来画各国的国旗。
培养学生爱国主义精神,与各国友好、互助是发展祖国的前提。
这节课,以培养学生的爱国入手,既要学会一定的技能,又要懂得与各国友好、互助是发展祖国的前提。
学会使用矩形工具和文字工具。
利用所学的工具来画各国的国旗。
用文字工具来填一些国旗下国家的名字。
从各国的国旗展出来激发学生的兴趣,然后再介绍工具的使用,使学生带着兴趣来学习,会快速的学会的。
通过国旗展示、演示指导、小组学习、布置任务、展示作品完成教学
。
通过上次活动,我们已经了解了一些奥运会的知识,奥运会是一个盛大的体育集会,在各运动场上都会悬挂各参赛国家的国旗,认识各国的国旗对我们观看比赛是有帮助的,你知道这是哪几个国家的国旗吗?
国旗是一个国家的象征,我们一起来认识各个国家的国旗,并把它们画下来,好吗?
1、画国旗。
2、学会使用矩形工具。
1、试一试。
2、画一画。
3、比一比。
比一比,看谁的最棒。
同学们,我们不仅学习了绘图工具的使用方法,还认识了许多国家的国旗。
快来丰富你的宝藏吧!
试一试
比一比
同学们,上节课,我们学习了矩形工具,这节课,我们来画一画,并把画下来的国旗标名是哪个国家的国旗。
看谁画的又好,又快。
1、文字工具使用。
2、文字工具栏的使用。
3、改变字体、字号、颜色。
画国旗,并把国旗标名国家的名字。
比一比,谁是班里最棒的“小导游”。
同学们,发现你们不仅画国旗画得好,而且当“小小导游员”也很出色,快行动把你的收获写在书上吧!
文字工具使用
文字工具栏的使用。
改变字体、字号、颜色
第五课 小熊和圣诞树
1、学会使用椭圆工具和多边形工具。
2、用我们学过的绘图工具把我们设计的美丽的小熊画出来。
培养学生的创新能力和审美意识。
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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