格赛尔发展量表Word文档格式.docx
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臀部低,蛙式
精细
触到手指时握得更紧
两手握紧
悬环:
留握
语言
■表情:
面部无表情
能注视,不持久
发音:
细小的喉音
灵敏模样
明确地注视
交流发音
发单元音
咕咕声
个人
|
社会
不明确地凝视四周
社交:
注意检查者,活动减少
目光跟随走动的人
哺喂:
夜间喂两次
仰卧:
反复注意检查者的脸
社交:
反应性地微笑
哺喂:
夜间喂一次
12周(3个月)
16周(4个月)
■悬环、拨浪鼓:
在中线立即注意
悬环、拨浪鼓:
握在手中看一眼
环形跟随尚协调
视线跟随上下移动
■桌面:
注意桌面或双手
■方木堆、杯:
立即注意
■方木堆、杯:
持久地注意
方木堆、杯:
双臂活动
■毛线球:
目光跟随移动的毛线球
悬环、拨浪鼓:
跟随180度
握在手中注视
放到嘴里
用空着的手接触,抓握
■方木、铃:
方木、铃:
用手接触
■第二块方木:
抓住一块,注意第二块
毛线球:
头在中央位置占优势
对称姿势占优势
头向前倾,头稍晃不稳
站:
支持部分体重片刻
举头支持在中线
■俯卧:
持久举头45度
低头到桌面能控制
自动前臂支撑
两腿伸直
■仰卧:
两手相握
坐:
头向前倾,头稳定
仅腰部弯曲
托腹悬空:
头腿与身躯呈一条线
■俯卧:
举头90度
一个上肢屈曲,一肢伸展
滚向仰卧
两手张开或轻握拳
手指抓衣服等
有主动抓握的动作
主动抓握
桌面:
以手指摸、抓桌面
■表情:
兴奋时呼吸加深
发音:
咯咯笑声
发两个音节的音
出声笑
尖声叫
用目光期待着喂奶
老望着检查者
玩耍:
注视自己的手
玩手,手指相碰
双手轻拍奶瓶
拉坐起来时发音或微笑
■社交:
自发微笑迎人
玩耍:
围着东西坐10-15分钟
拉衣服到脸上
镜:
微笑和发音
20周(5个月)
24周(6个月)
两手向悬环、拨浪鼓靠近
抓住附近的拨浪鼓
拨浪鼓掉下后两眼追找
方木:
两手向方木靠近
■第三块方木:
拿两块,注视第三块
■方木堆:
抓住接近的一块
拿起两块
方木、铃:
放在嘴里
铃:
两手接近并抓住
毛线球:
追找掉下的线球
■小丸:
能注意到小丸
拨浪鼓:
两手接近并抓握
追逐抓起掉下的拨浪鼓
方木:
方木掉落会再取起
方木堆:
抓起一块,试取第二块
抓起第三块方木
方木堆、杯:
手里握着方木,两眼注视杯子
寻找掉下的线球
两腿伸直,高举
滚向俯卧
头不滞后
头竖直、稳定
两臂向两侧伸直
两前臂伸直
腿能支持大部分体重
■扶站:
肩部有张力
■拉坐:
头能主动举起
■座椅:
躯干竖直
用手支撑
自动跳跃
■方木:
指端掌跟抓握
用手拉去盖在脸上的布
方木:
全掌抓握
■小丸:
接触到耙弄
绳:
发咕噜声
主动和人或玩具说话
头转向声音处
表情:
不愉快时发音叫(发嗯、怨声、怒声)
mum-mum-mum(哭时)
能辨别陌生人
对镜:
伸手试拍自己的影子
能吃固体食物
社交:
主动与人交往,惹你(发音)
把妈妈手推开
仰卧时抓自己的脚
围着坐,能坐30分钟
28周(7个月)
32周(8个月)
主动地摇
一手接近或抓住
第二块方木:
拿住一块,抓握另一块
■第二块方木:
较长时间握住两块
当第三块出现时握住两块不放
手里握住方木,抓杯子
方木、铃、环与绳:
熟练地传递
方木、铃、环与绳:
敲桌面
■铃:
保留在手中
环与绳:
能持续地追逐着
第二块方木:
长时间地握住两块
方木堆:
用一块方木击或敲另一块方木
小丸和瓶:
注意从瓶中倒出的小丸
环和绳:
拉绳取环
自己举起头来
将脚放到嘴里
坐直一分钟
站:
拉着双手站片刻
以腹部为中心,做旋转运动
采取匍匐的姿势
爬或匍匐爬行
独坐10分钟以上,稳
向前倾再坐直
扶栏杆站立,无需人帮助
挠掌抓握
耙弄拿到或不成功低级剪式抓握
绳:
低级剪式抓握
■方木:
挠指抓握
■小丸:
ah-ah-ah,oh-oh-oh
同时发出几个单音节da、ba、ga
模仿咳嗽声、舌头卡嗒声、咂舌音
对熟悉的人发音
da-da或相当于它的音
理解:
对不、不的音调或声音有反应
知道名字、词,不是声音
表达:
用手势表达
仰卧时玩自己脚,放到嘴里
坚持去够远处玩具
把玩具放到嘴里,咬和嚼
自己吃饼干
玩拍手游戏
懂得要抱
36周(9个月)
40周(10个月)
方木、杯:
用方木击打杯子
■方木、杯:
从杯中取出方木
■小丸、瓶:
握瓶拾小丸
抓住铃柄
握住两块,比配
用食指拨弄小丸
注意铃舌,用食指拨弄铃舌
■环与绳:
看环拉绳
稳定
从坐到俯卧能控制
爬:
用手和膝盖爬
从俯卧到坐
拉栏杆站起
围栏:
用双手扶栏,挪动脚
从地上拾起东西
自己能坐下
会拾起一只脚又放下
平剪式抓握
低级钳式捏
小丸:
立即拿起
剪式抓握
词汇:
说任何一字
发妈妈音(无所指)
听音乐时跟着唱
词汇:
爸爸(有所指)
任何两个字
理解:
表演一个幼儿游戏
对“不行”有反应
听到“妈妈在哪儿,爸爸在那儿”转头找
自己握住奶瓶吃奶
模仿两个幼儿游戏
玩躲猫猫游戏
模仿三个幼儿游戏
招手表示“再见”
伸手把玩具给别人,但不松手
■玩:
把玩具放在台上或旁边的围栏里
穿衣:
手进袖后会伸
44周(11个月)
48周(12个月)
(示范)将方木拿到杯中,但不松手
■方木、纸:
揭开纸见到方木(玩具)
小丸、瓶:
先接近小丸
隔着玻璃指小丸
形板:
能从洞里拿出方木块
■形板:
拿圆板敲或放在洞边
图画书:
看书中图画
放二块方木进杯中
拿开杯子,找到藏在下面的方木(玩具)
小丸、瓶:
首先抓小丸
试投小丸入瓶,失败
■瓶与盖:
分别拿起来玩
绘画:
模仿画点点
左右转动自若
走:
拉着两手走
围栏:
用一只手扶栏,挪动脚
独站片刻,保持平衡
走:
拉着一只手能走
笨拙地放下
■绳:
灵巧地钳式捏
■球:
轻轻地抛球
叫妈妈(有所指)
任何三个字
开始出现难懂的话
表演两个幼儿游戏
能说4个字
能找到成人所说的东西
用手势或语言要求时,会给人玩具
穿裤时伸脚
手握球击镜面
会用杯子喝水
模仿捏有响的玩具
有目的地掷玩具
对镜:
把玩具给镜中的影像
52周(13个月)
56周(14个月)
试着搭塔未成
方木、杯:
放5块方木进杯中
展开纸,找到方木
■小丸、瓶:
只捏取小丸
放小丸于瓶中
无意识地相碰
模仿乱画
经示范,将圆木放进圆洞
环与绳:
拉绳把环提起
■方木:
搭二层塔
放9块方木进杯中
瓶与盖:
有意识地相碰
■绘画:
开始模仿一笔一笔画
将圆木放进圆洞
■形板:
转180度后,经指点将圆木放进圆洞
弯腰拣玩具
从一个物体到另一个物体能走几步
楼梯:
爬上楼梯
独自站起,走几步
不再爬行
蹲下再站起
小椅:
自己坐下
一手能同时抓两块
球:
抛球
书:
帮助翻书页
能说6个字
说出难懂的话
用手轻拍书中的画
根据要求指鞋
能说8个字
懂得几样物品的名称
身体部位:
指出一个部位
交往:
之所想要的东西
玩时或拒绝时扔玩具
球:
与检查者共同玩球
抱娃娃或玩具动物
用自己手指拿东西吃
15月
18月
搭三层塔
把方木全放进杯中
经示范,将小丸倒出来
有意识地将盖往瓶上放,失败
自发乱画
转180度后,立即将圆木放进圆洞
经示范,将方木放进相应的洞中
搭四层塔
模仿堆“火车”
自发倒出或钩出小丸
■瓶与
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- 格赛尔 发展 量表