学年度语文版初中语文九年级下册第三单元复习巩固第八十八篇Word格式文档下载.docx
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缠住不能脱身,束缚)
D、百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上。
(冗杂:
繁杂)
第3题【单选题】
下列加横线字注音全对的一项是()
A、魔爪(zhuǎ)诅咒(zǔ)说教(shuō)
B、目睹(dǔ)掩饰(sì
)累赘(zhui)
C、扉页(fēi)憎恶(è
)幼稚(zhì
)
D、索性(suǒ)摧残(cá
n)妥当(tuǒ)
第4题【单选题】
下列句子中含错别字的一项是()
A、世界上的珍品已是洋洋大观,但是曾经历了时间的考验与筛选。
B、情感越珍贵,反响越普遍,跨越时空、社会的范围越广泛,艺术就越优秀。
C、艺术家追求的普遍真理性也是外在的,植根于整个人类,没有时间和空间的界限。
D、普遍性一定植根于自然,而对自然的探索则是人类创造性的最祟高的表现。
第5题【单选题】
下列划线字的注音有错误的一项是()
A、婵娟(chá
n)辐射(fù
)鉴赏(jià
n)刽子手(kuà
i)
B、咏诵(sò
ng)共鸣(mí
ng)阐述(chǎn)依赖(là
C、奠定(dià
n)宝藏(zà
ng)踊跃(yǒng)夸克(kuā)
D、界限(xià
n)狭窄(xiá
)腔调(dià
o)挑逗(tiǎo)
第6题【单选题】
在下面语段横线上依次填入关联词语,最准确的一项是()
在一定条件下,科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
________条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验,________会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习________是因为原有知识统统“过期变质”,________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A、如果从而并非而
B、如果从而不仅而且
C、虽然但是不仅而且
D、虽然但是并非而
第7题【单选题】
下列语句中标点符号使用不正确的一项是()
A、事实并不是这样。
生活并不是悲剧。
B、罗曼·
罗兰的回答是“为的是来征服它。
”
C、我也曾参加在这个“搏斗”里面。
D、所以我在一九三七年写的一篇“代序”里大胆地说:
“我要向一个垂死的制度叫出我的‘我控诉’。
第8题【单选题】
下列加横线字的注音完全正确的一项是()
A、秾丽(nó
nɡ)啜泣(chuò
)长髯(rá
n)坐骑(jí
B、憔悴(qiá
o)阴霾(má
i)蹩脚(biè
)绫罗(lí
nɡ)
C、稚嫩(nè
n)攀附(pān)淳朴(cú
n)剃头(tì
D、头衔(xiá
n)静穆(mù
)呵斥(hē)尽管(jǐn)
第9题【单选题】
下列句子中没有语病的一项是()
A、为解决“白色垃圾”堆积成山的问题,市环保局等有关部门正采取了多种措施,协力攻关,变废为利。
B、卢浮宫里那些琳琅满目、价值连城的旷世奇珍,无不记载着艺术家的成功与荣誉。
C、程跃是一位儿童心理学博士,他辞去了北京师范大学儿童心理研究所副教授的职务,与朝阳区托幼办合作创办了“金色摇篮”潜能开发婴幼园。
D、这两个新毕业不太久的中央戏剧学院学生,是目前影视界相当活跃的年轻演员。
第10题【单选题】
下列加横线字注音全部正确的一项是()
A、阐述(shà
n)婵娟(chá
n)鉴赏(jià
n)
B、奠定(dià
n)潜意识(qiá
n)狭小(xiá
C、辐射(fú
)依赖(nà
i)共鸣(mǐnɡ)
D、夸克(kuā)咏诵(yǒnɡ)崇高(có
第11题【填空题】
指出下列句子使用的论证方法。
①卞和之玉不识,杰作诞生之初被讥讽、咒骂的情况经常发生。
莫奈被官方排斥终生,晚年婉谢了法兰西学院提供的交椅。
梵高穷疯,但自信他的画最终会售到五百法郎……______
②往往深入宝山空手回,还自以为是地妄想将西方现代艺术一脚踢死,对吸取西方现代艺术起了绊脚石的作用。
______
第12题【填空题】
根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;
______;
______。
第13题【填空题】
仿写句子。
在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的;
______,______;
在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。
第14题【填空题】
解释下列句子中加横线的词语。
①这位可怜的英雄给命运拨弄得成了个笑柄。
②一株衰老不材的橡树微微啜泣。
③这位伟大骑士的所作所受,依然叫我震惊倾倒。
第15题【填空题】
根据词义,在后面的横线上写出词语。
①面对着屋子的一个角落,比喻非常孤立或得不到机会而失望。
②比喻粗劣而没有价值的东西。
③搜寻奇异的事物。
第16题【填空题】
文学常识填空。
①《堂吉诃德》这篇文章的作者是德国诗人______,中文译者是著名学者、文学家______先生。
②《堂吉诃德》的作者是西班牙伟大的作家______。
第17题【问答题】
清代诗人赵翼的七绝《论诗》写道:
“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
”结合本文来看,这首诗反映了一个怎样的道理?
第18题【语言表达】
①定律的阐述越简单、应用越广泛,科学就越深刻。
②对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧,随后的感受升华与情感又是分不开的。
③没有情感的因素和它的促进,我们的智慧能够开创新的道路吗?
而没有智慧的情感能够达到完善的意境吗?
第19题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成小题。
信仰的力量
李斌
①高尚的信仰,是净化灵魂的甘露,是战无不胜的力量。
②翻开历史,不难见到这样耐人寻味的历程:
1924年,孙中山在黄埔军校号召,要把革命做成功,便要从今天起立一个志愿,一生一世,都不存升官发财的心理。
然而仅仅十几年过去,抗战“前方吃紧”,国民党要员却在“后方紧吃”,等到抗战胜利,当年的革命理想,更是被抛到了九霄云外;
反观共产党领导下的陕甘宁边区政府,“县长概是民选,官吏如贪污五十元者革职,五百元的枪毙,余者定罪科罚,严令实行,犯者无情面可袒护优容”。
在极其残酷的条件下,坚定信仰武装起来的革命队伍,赢得了千千万万民众舍生忘死的紧密追随,让“小米加步枪”生发出战胜“飞机和大炮”的巨大威力。
③“对信仰的忠诚是爷爷留下的最大财富”,红色情报员钱壮飞的孙子钱泓这样说。
相比物质财富,信仰是更可宝贵的财富,它指引着奋斗的方向,决定着不同的价值抉择。
④信仰富有,才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。
出生入死的战争年代,方志敏“经手的款项总在数百万元”,他却不动丝毫,清贫如洗;
灯红酒绿的和平时期,杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗,但在后人看来,他们留下的岂止是金山银山。
“人生是奉献,不是索取”,“中国航空发动机之父”吴大观道破天机。
⑤信仰纯洁,方有“只见公仆不见官”的不懈斗志。
革命时期,信仰是带头种菜纺线,与群众一块苦、一块过、一块干。
建设时期,信仰是身先士卒战风沙斗盐碱,是功高不改忠贞志、位尊难移公仆心。
改革年代,信仰是锐意创新,不惧毁誉不为财;
是青春励志,用心坚守在基层;
是奉献到老,退休而不褪色。
“活着就该多做事”,北川民政局长王洪发一语中的。
⑥信仰坚定,方有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。
李大钊信仰怀胸,“不怕死,不要钱,丈夫决不受人怜”。
殷夫视反动派的爵禄为“薄纸糊成的高帽”,为革命信仰不惜兄弟割袍、舍生取义。
虽然“抵御诱惑有时比打仗还难”,但“南京路上好八连”却至今保守“为人民拒腐蚀”的英雄本色……
⑦毋庸讳言,在多元多样多变的今天,利益至上成为一些人的生存哲学,物质欲望正在侵蚀着信仰的根基。
一些干部在市场冲击和利益诱惑下心为物役、贪污腐化、价值虚无、精神空虚。
正因如此,我们党始终将加强理想信念教育,作为党的建设最重要的内容。
习近平总书记反复强调,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’。
⑧人一旦有了高尚的信仰,浮躁的心灵就有了熨帖,繁忙的工作就有了目标,人生的奋斗就有了意义。
从南湖到塞北,从瑞金到北京,从陕北窑洞的兴国之光到实现“中国梦”的新征程,“为大多数人谋幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗帜,是一座抵御诱惑的精神堡垒,更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。
坚守信仰,我们将战无不胜。
(选自《人民日报》2013年5月27日,有改动)
本文的中心论点是什么?
本文中“高尚的信仰”的具体内容,作者通过引用的方式有过多种表述,请你写出其中的两种。
本文第②段所使用的主要的论证方法是什么?
有何作用?
请具体分析第④段的论证思路及其作用。
联系全文,说说第⑦段不能删去的原因。
第20题【综合题】
综合性学习。
学习完《科学与艺术》后,班级要开一次以“科技与生活”为主题的实践活动,请你参与其中,完成以下任务。
钱学森认为,科学技术工作者要有一点儿文学艺术素养;
而文学艺术家要懂一点儿科学知识。
他说,科学工作源于形象思维,而终于逻辑思维。
文学艺术家只有懂一点儿科学,才会有一个正确的世界观,才会对社会有一个正确的认识,然后才能创作出既符合时代精神又具有历史价值的文学艺术作品。
试分别从科学、艺术的角度来举例证明钱老的观点。
有人认为:
科学技术的发展,在破除了宇宙自然与生命思维的许多奥秘的同时,也大大压缩了人类想象的空间,摧毁了不少“诗意栖息”的社会生态环境,严重冲淡了温馨和谐的人文情感。
“网络文学”的出现便具有代表性。
那你是如何看待时下的“网络文学”呢?
第21题【综合题】
阅读“序”的第4段,回答小题。
“这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过。
”这里作者把什么比作了激流?
“这一切造成了一股奔腾的激流,具着排山之势,向着惟一的海流去。
”这里“惟一的海”指什么?
从这一段文字中,你体会到了作者什么样的人生态度?
如何理解“这惟一的海是什么,而且什么时候它才可以流到这海里,就没有人能够确定地知道了”这句话的含意?
【答案
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- 学年度 语文版 初中语文 九年级 下册 第三 单元 复习 巩固 第八 十八