西安建筑科技大学Word格式.docx
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有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内、、
容填写。
课程团队的每个成员都须在.课程团队表格中签字。
”“2、、
.承诺与责任需要课程负责人本人签字,课程建设”、“8、
学校盖章。
.
课程负责人情况1.
课程负责何廷出生年1965.0
教研究最终学专业技术职
博教务处副处行政职
基本情材料与矿资学所在院
通信地址(邮编西安建筑科技大材料与工资学院71005
高性能混凝土及混凝土外加研究方
曾获省级精是否曾获省原省级精何200课程负责精品课程称课程称号年
现课程负责人近三年讲授本课程情况;
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程别、周学时;
学生届数及学生总人数(不超过五门;
承担的实践性教学任务(含实验实习、课程设计、毕业设论文,学生总人数;
主持的教学研究课题(含课题名称
来源、年限(不超过五项;
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学
究论文(含题目、刊物名称、时间(不超过五项;
获得的教学表奖励(不超过五项)
;
主编的省部级及以上规划教材、获奖教材(不超过五项
一、授的主
《土木工程材料(建筑结构材料(本科,周学时4届,学生人数15
《表面物理化学(研究生,周学时4届,学生人数9
究生,周学时4届,学生人数9
二、承担的践性教
毕业论文指导(本科,材料科学与工程专业材料应用方200~201届,学生
数1人
教学情三、主持的教学研究课
1“多视角土木工程材料博览室(材料与矿物标本陈列馆)”的建设,西建大重点
改项目,年限200200年,项目负责人
2矿物资源工程学科梯级办学人才培养模式创新与实陕西省重点教改项目(
目参与人排名第二
四、得的教学表
1“材料与矿物标本陈列馆”的建设,校优秀教学一等奖(本人排1/200年
2201材料科学与工程专业人才培养模式创新与实践,省级教育教学成果特等
(本人排5/201年
3材料科学与工程专业教育创新研究与实践,校级教学成果特等奖(本人排3/
201年
4非金属超声波测定混凝土缺陷实验开发,校优秀教学二等奖(本人排4/
2010年)
5.提高大学生可持续发展能力的探索与实践,校级教学成果特等奖(本人排名
年)2010,5/5.
课程负责人近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次
序与时间)(不超过五项);
获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次
序、时间)(不超过五项):
一、学术研究课题
1.陕西省工业攻关项目“混凝土萘系高效减水剂增产节能清洁生产工艺开发与应用”
(编号:
2010-2010077年限:
2011.1.1~2013.12.31)项目负责人
2.科技人员服务企业行动计划(省部级)水泥粉磨过程中利废增产节能综合技术研发“
与应用”(编号:
2009GJG00043年限:
2009.6.1~2.11.6.1)项目负责人
3.陕西省教育厅产业化项目“氨羧类新型混凝土高效减水剂的开发应用”
2008-2008123年限:
2008.6.1~2010.12.31)项目负责人
4.中铁第一勘察设计院集团有限公司“高岩温隧道衬砌混凝土及防水隔热材料性能研究”
2012—2012201年限:
2012.2.1~2013.3.30)项目负责人
5.洛阳栾川钼业集团股份有限公司“申报高新企业的项目简介及项目建议书编审”
2011—2011106年限:
2011.2.20~2011.12.30)项目负责人
二、学术论文
1.何廷树,宛鹤等.Theinfluenceofcompositionofnonpolaroilonflotationof
学molybdenite.MineralsEngineering.2011(24):
1513~1516.SCI收录术研究何廷树,史琛,李国新,宋学锋.Effectsofsuperplasticizersonthe2.carbonation
resistanceofC3SandC3Ahydrationproducts.ConstructionandBuildingMaterials.
2012(36):
954–959.SCI收录
3.李国新,何廷树,胡大伟,史琛.Effectsoftworetardersonthefluidityofpastes
plasticizedwithaminosulfonicacid-basedsuperplasticizers.ConstructionandBuilding
Materials.2012(26):
72~78.SCI收录
4.宋学锋,何廷树等.Anovelmethodtoimprovesulfateresistanceofconcretebysurface
treatmentwithSuper-absorbentResinsynthesizedinsitu.research.concreteofMagazine2008
(2):
49~55.SCI收录polynaphthalenesulfonategluconateof.5.伍勇华,何廷树,宋学锋EffectsodiumonResearch.2011,23(5)inCement:
249~254.收录SCIAdvancesadsorption.
获奖三、学术研究,低成本改性氨基磺酸盐高效减水剂的研究开发(校科技二等奖,1.1/72008年)2.混凝土缝隙处原位合成高吸水性树脂处理混凝土裂缝渗漏研究(校科技一等奖,年)2010,2/7.
.课程团队2
课程团队结构
专业技术在本课程中签字学科专业姓名性别出生年月承担的工作职务主讲、总负责无机非金属材料何廷树教授男1965.4女尚建丽主讲、教材建工业与民用建筑教授1957.1
设主讲、教材建建筑材料男副教授伍勇华1973.6
设主讲、教材建男副教授建筑材料李国新1975.3
设主讲、教材建副教授建筑材料宋学锋男1976.8
设主讲、课程建讲师建筑材料詹美洲男1966.3
设胡延燕女讲师工业与民用建筑主讲、课程建1980.8
设
黄汝杰女讲师建筑材料指导试验、实1969.10
习张伟男讲师无机非金属材料指导试验、实1970.1
习
陈筝男讲师道路建筑材料指导试验、实1981.11
王艳女讲师工业与民用建筑指导试验、实1982.4
陈畅男讲师材料学助课、作业批1977.4
阅
何娟女讲师建筑材料助课、作业批1974.2
阅.
课程团队整体素质及青年教师培养教学改革与研
课程团队(含优秀的教育技术骨干和行业背景专家)的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效:
本课程
13名主讲教师中,教授
2人,副教授
3人,讲师8
人;
教师年龄在30
~55岁
之间,平均年龄1人学士学位。
上述
39.3
岁;
9人已获博士学位,13人均具有土木工程材料专业背景,同时
1人正在攻读博士学位,
2人学硕士学位,3人还具有工业与民用建筑
专业背景。
本课程主讲教师教学时间最长为
年。
520年,最短为
本课程实验配置1人,高级工
1人;
最大年龄
5名实验指导老师。
其中高级工程师55
岁,最小年龄
人,工程师230岁,平均年龄
人,助理工程师144岁;
实验指导老师从事
课程实验指导工作最长时间《土木工程材料》课程主讲及实验指导教师职称、学位及年龄配置合理,多年从事该
年以上,最短时间已达30
3年。
门课程或相关课程的教学工作,教学经验丰富,学生评教及年终考核效果好。
课程组注重中青年教师的培养,目前有
3名教师进入博士后研究工作,
1名教师获得
国家留学基金委资助的“青骨项目”名额。
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)
根据土木工程材料课程的特点,针对土木工程材料课程教学中存在的问题,本课程教
:
师队伍在教学方法、课程内容、教材编写和实践教学改革上做了大量工作,取得了一定成果。
(1)
改进教学方法
为迎接专业教学评估,学校投入大量资金用于多媒体课程的建设,为此本课程组积极组织教师制作多媒体教学课件,探索网络教学方式(通过电子邮件或留言板答疑等)改进教学方法和手段,大力提高了学生学习的主动性和积极性。
,积极
(2)在教学中注意教学重点与学生专业相结合,如土木工程专业的教学内容重点放在结构
改进教学内容
材料上;
交通工程专业的教学内容重点放在水泥混凝土、钢材、沥青混凝土等路用材料上;
究工程管理专业的教学重点则在各种材料的性能及正确选用上。
另外,还注重教学内容与材
料发展相结合,适时讲授有关材料的研究动态、发展趋势以及应用现状,保持教学内容的
先进性和超前性,拓宽学生的视野,激发学生的开拓创新意识。
(3)加强教材建设
土木工程材料是一门专业基础课,其教学必须服务于工程应用。
因此,教材内容具有
很强的适用性、先进性和适度的超前性,为反映土木工程材料方面的最新研究成果以及新
标准、新规范对材料的新的要求,土木工程材料课程的教材内容必须及时更新。
本课程组
对《土木工程材料》教材已经进行了两次修订,目前《土木工程材料》第二版将于2013年
月出版,成为结合工程实际、适应新规范、性标准的受欢迎的教材。
2.
(4)修订教学大纲
结合我校的教学评估要求和不同专业学生对教学内容重点要求的不同,近年来对教学
大纲进行了较全面的修订和完善,满足不同专业,不同学时的课程的需求。
(5)建设材料与矿物标本陈列馆
“多视角土木工程材料陈列馆”的建设获得批准立项
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