七年级语文下语文版期中检测题Word格式.docx
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A.南极探险队员们有敢于钻研、英勇无畏的精神,是值得我们学习的。
B.广州亚运会开幕式用高科技手段完善地展示了“激情盛会,和谐亚洲”的理念。
C.中国新一代隐形战斗机试飞成功的消息一经披露,广泛引起了全世界的关注。
D.今年是我国“十二五”规划的开局之年,也是转变经济发展方式的关键的一年。
4.下列有关文学常识的表述中有误的一项是()(3分)
A.《乡愁》的作者是余光中,诗人,祖籍福建永春。
B.陈伯吹,中国儿童文学作家、翻译家、文艺理论家。
上海宝山人。
C.《地毯下的尘土》选自《美德书》,作者是美国作家莫德·
林赛。
D.艾青,原名蒋海澄,当代诗人。
所写的诗《我爱这土地》以一只鸟儿生死眷恋土地作比,表达了诗人对祖国的热爱之情。
5.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是()(3分)
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。
这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作,年代久远,画作的墨迹已有些暗淡,丝毫掩盖不住它内在的神韵。
A.因为所以但是B.不仅而且但是
C.尽管但是所以D.由于而且所以
6.文明在学校。
学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15)。
(3分)
示例:
草坪——小草也有灵,脚下请留情。
(1)图书馆:
(2)洗碗池:
二、阅读理解(52分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。
(10分)
[双调]寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮,雪乱舞。
半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
7.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。
(4分)
8.
(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?
(2)这两首诗歌寄托了两位作者什么样的共同情感?
(2分)
(二)阅读下文,回答问题。
(11分)
列子学射
列子①学射,中矣,请②于关尹子。
尹子曰:
“子③知子之所以中者乎?
”对④曰:
“弗知也。
”关尹子曰:
“未可。
”退而习之,三年,又以报关尹子。
尹子问:
“子知子之所以中乎?
”列子曰:
“知之矣。
“可矣,守而勿失也。
非独射也,为国与身亦皆如之。
”
注释:
①列子:
名御寇,战国时郑国人。
子:
写在姓氏后,对人的尊称。
②请:
请教。
③子:
您。
④对:
回答。
9.解释文中加点词语的意思。
(1)请于关尹子
(2)子知子之所以中者乎
(3)又以报关尹子
10.翻译下面的文言句子。
11.这个故事说明了什么道理?
(三)阅读下文,回答问题。
(15分)
村路怎能不弯呢
余世磊
①村路怎能不弯呢?
②好的地方,都让人家、河流、田地占住了,留给路的,实在太少了。
③路从不计较这些,很知足,知足常乐。
天天,捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着,小日子过得很滋润。
尤其是在冬天,有人穿着布鞋,刚刚从家里烤火出来,留下一行人脚迹,还是暖呼呼的。
夏天的牛脚迹又肥又大,闻一闻,还带着青草的味儿,还带着蘑菇的味儿。
狗脚迹一长串,小小的,就像我家屋檐下,挂着的一长串板栗,不着急吃,待其风干,又是另外一种风味了。
偶尔,还会有一两只野猪、狗獾之类的,偷偷地下山来,留下一朵朵野梅花样的脚印,更是难得一尝的野味了。
这村路,还真不羡慕那些大马路呢,窄一点有什么关系呢?
弯一点有什么关系呢?
④其实,路何尝又不想宽一点,直一点?
⑤路从我家里延伸出来,走不到十几米,迎面就是二哥家的一堵墙壁。
你总不能叫路穿过那堵墙而去,于是,路只得拐一个弯了。
路又走了五六十米,翠花曾婆家的房子,正横在路当中。
路有什么办法?
只好又拐了一个弯,从翠花曾婆家门前过去,翠花曾婆人真好,碰上一棵树,也能说上半天话。
不管张三、李四,还是王二麻子,从她家门前经过,只要她在家,看见了,都要邀请人家进屋坐坐,喝一碗茶。
那些远道而来的卖窑货的、贩树的,经常在她家歇脚。
你们这些人啊,都是沾了路的光了!
路这个弯也拐得值了!
路再往前走,又碰上了春伢家的猪圈。
照理说,这又脏又臭的猪圈,应该让一让路吧。
路不想说这些,更不想去和猪圈争,弯就弯点吧。
⑥路七拐八弯,总算出了村子。
村外就是田畈,一块块田,未免也太霸道了一点,总想多占些地盘,你用手推我一下,我用屁股挤你一下。
本来应该是一条直路,硬是让它们挤弯了,挤窄了。
我想,路一定也被挤痛了,不过它不会说而已。
我说你们这些田呀,不要再挤了,让路从这里经过吧。
没有这条路,牛怎么来耕田?
稻子成熟了,人怎么来收割?
路弯过了田地,遇到了河流,没有桥,在河里放几块跳石,人踩着跳石过去,这是秋冬。
倘若到了梅雨天,过不了几天,发一场洪水,淹没了那几块跳石,路还得去弯,从上游的一座石桥上穿过去。
又遇到了人家的菜园,你也总不能叫路穿过人家的菜园而去,把人家好端端的菜园,弄成路这边一半,路那边一半,再弯一弯吧。
前面,路又遇到了谁家的祖坟?
更不能去打搅老人家的睡眠呀。
路悄悄地,弯了个大弯,多少个弯都弯了,不在乎这一个弯。
⑦“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”路到山前,似乎没有地方可去了,真有些让人怀疑,是不是走错了。
路和你开玩笑呢,走过去,拐一个弯,嗬,在山冲里,又是一个大村子,屋檐连着屋檐,炊烟缠着炊烟,一条小河绕屋流过,河畔有三两垂柳,五六月季,十七八鹅。
(文章有删改)
12.第①段在全文中起什么作用?
13.本文主要运用了什么修辞手法?
请选择一处进行赏析。
14.读第⑤、⑥两段,说说“我”家门前的路弯过了哪些地方?
请按顺序摘录。
如:
墙壁、、、、、、。
15.品读第⑦段,体会诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”在文中有何作用。
(四)阅读下文,回答问题。
(16分)
雪化一化,就有路了
每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前一个雪天的经历。
那些日子我始终被一件事情烦恼着,烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。
那时我初涉文坛,很容易被那些谣言困扰。
当事情渐渐平息时,我偶尔听说某某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了愤懑。
我发誓要当面去质问她。
很快便有了一个机会。
我出差去某地,恰好要路过那人所在的城市。
我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,去义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜。
到达那个城市时,已是傍晚时分了。
当我走出车站时,发现空中已飘起了雪花。
那场雪似乎来得很猛。
我看着地址打听路线,乘坐了几站电车。
下车时,天色很快暗了下来,完全陌生的街名和异样的口音,令我不知自己置身何处。
但我只能继续去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大,风也越发凛冽,四下皆白,分不清天上地下,只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着……街上几乎已没有行人,这时我才发现,自己一定是迷路了。
就在那个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,露出一线微弱的灯光。
我敲了敲那家人的房门。
门开了,灯光的暗影中,站着一位上了年纪的老妇,她接过我那张写着地址的纸条,在灯下看了看,又低头仔细地打量着我,说:
“那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!
”不容我谢绝,她已经跨出门槛,踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门,一定是有要紧事吧?
”她回过头大声喊。
我含糊地应了一声。
“你是看望病人吧?
看把你累的急的!
是亲戚,朋友?
”她放慢了脚步,一边拍掸着肩上的雪花,一边等着我。
我心里咯噔一下。
亲戚,朋友,病人?
……我沉默着,无言以对。
我怎能对她实言相告,自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!
似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑。
我不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。
那个人隐没在漫天飘飞的雪花中,随风而去,也许出于无知,也许出于一时的利益之需,她才那样做。
那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!
脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。
“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝。
“不碍事,不碍事,就快到了。
”她说,“前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。
“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍,便转身往回走。
刚走几步,又回过头,大声说:
“不碍事,明儿太阳出来,这雪化一化,就有路了!
”那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立着。
雪化一化,就有路了。
那么,就把冷雪交给阳光去处理。
雪不能永远覆盖道路,因为路属于自己的脚。
那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,我已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。
我平静地站了一会儿,将那张被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去。
(选自《情感读本·
意志篇》)
16.通读全文,用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”。
17.文中画线的自然环境描写,有什么作用?
18.体会“那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚”中“蹒跚”的表
达效果。
19.文中的老妇是一个怎样的人?
20.本文以“雪化一化,就有路了”为标题,有什么深刻含义?
三、写作(50分)
21.材料
(1):
美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说,由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流,国际空间站可能会发生严重事故。
材料
(2):
英国大文豪萧伯纳说:
“你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,一人还是一个苹果;
你有一种思想,我有一种思想,我们交换一下,一人就有两种思想。
材料(3):
当代作家虹影说:
“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的。
也正是基于这样一种状态,才出现网络世界。
看了以上材料,你有什么感想?
生活中你有类似的见闻和体验吗?
请就“交流”这个话题写一篇文章。
所写内容必须在这个话题范围之内。
要求:
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
七年级语文(下)(语文版)期中检测题参考答案
1.C(A.“腴”读yú
,手—首。
B.巅—颠,“处”读chǔ。
D.啸—哮,治—制。
)
2.B(A.“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。
本句对“新上任的厂领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用犯了贬词褒用的错误。
C.“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现,所以成语属于褒词贬用。
D.“美轮美奂”,语出《礼记·
檀弓下》。
“轮”:
高大。
“奂”:
众多。
这个成语形容高大华美,多用于赞美新屋。
此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属对象误用。
3.D(A.句式杂糅,应将“有”去掉。
B.用词不当,应将
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