高考语文题型复习 小说的艺术技巧好题精练.docx
- 文档编号:1370928
- 上传时间:2022-10-21
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:29.05KB
高考语文题型复习 小说的艺术技巧好题精练.docx
《高考语文题型复习 小说的艺术技巧好题精练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文题型复习 小说的艺术技巧好题精练.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考语文题型复习小说的艺术技巧好题精练
小说的艺术技巧好题精练
考点名片
考点内容
小说的表达方式(主要是描写手法)、修辞手法、表现手法、结构特色、材料安排等。
考查形式
或客观题,或主观题。
①文中运用了什么表现方法来塑造形象的?
②文中用了何种表达方式?
它是如何为作者表情达意服务的?
③某某段在文中有何作用?
请简要分析。
④某句运用了什么手法?
在文中有何作用?
趋势分析
描写手法的作用和结构安排的作用或为主要命题点。
一、阅读下面的文字,完成问题。
小山村
沈祖连
小山村,树绿水清,开门见山,山路弯弯,早有鸟儿啁啾,晚有山雾缭绕。
虽然远离城市,缺乏城里的物质文明,可他们也一代代地繁衍了下来。
小山村是和谐的。
小山村有一个杂货店,这就是城里的百货商场、超市;小山村有个肉摊,这就是城里的菜市场;小山村有一个小酒馆,这就是城里的饭店酒家;小山村有间小屋,小孩在这里认字,这就是城里的学校;小山村还有一个卫生室,这就是城里的医院。
而我所讲的故事,就是在这个卫生室里发生的。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛,凡腰痛腿痛手脚痛及各种无名肿痛,经他治疗,没有不好的,这是他祖上传下来的绝技。
与其说医生的医术高明,不如说是医生的药物独特。
凡此种种疼痛,医生总要使用一种很独特的草药,这种草药叫“一粒珍珠”,也叫“一粒金丹”。
刚从土里挖出时,呈银白色,就像一颗颗珍珠,而经太阳一晒,便慢慢变成金黄色,活脱脱一颗颗金丹。
看不出这小物竟有神奇功能。
病人痛得咧着嘴来,经过一番拨弄,多是笑着走出去的。
据说医生的先祖当年游历海南,在五指山遇到奇人,才得此偏方。
到了医生手上,已传了四代。
几代人都有着极好的口碑,为人解痛,不图不取,一家人始终住着那低矮小瓦房。
不过小瓦房也没什么不好,小山村里的人全都住这种小瓦房。
当然,作为小山村独家医院,只凭一个单方是不行的,见天有几个这样的病人?
多数是感冒发热伤风咳嗽,于是,医生也就附设了内科外科、儿科妇科。
每天不管看病抓药的人怎样,医生总是有条不紊地工作。
他在门口设个排队处,那排队方式竟也独特,每人一块瓦片,或正方形或长方形或不规则形,上面也用瓦片写着一个号。
瓦片做笔,瓦片做纸,写出的号码倒也清晰可辨。
每次进来一个人,只要你拿出瓦片,那号码是不会错的,依顺序来,不挤不乱。
来的都是本村本乡的人,再急也得排队,除非别人主动让你,否则还真不好意思插队。
这天来了辆小轿车,贼黑贼黑的,一直开到了卫生室门口。
车里下来一个年轻人,再打开右边的门,扶出另外一个人。
被扶的是个上了年纪的男人,头发都变白了。
看他一手支着腰胯,一定是痛得不轻。
医生正在给村人看病。
门外集着一堆手拿瓦片的村人。
来人自然没有瓦片。
坐在最外边的黎三问,是来看病吗?
是啊,不看病跑来干什么?
是的,不看病来这儿干什么。
说得平常,可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。
黎三随手递给他一块瓦片,他却不要,挤到前面,先是掏出烟,顺手抽出一支,塞到医生嘴中,随手打着火机递过去,不由你不抽。
一口喷出来的白烟,使得整个屋都香了起来。
医生说,啥烟,这么香?
香吗?
那就留给你慢慢抽。
那人将那包烟放到了桌上,告诉你,大中华,三块五一支。
啊?
那可不敢要啊。
那算什么?
我们路远,先帮个忙,让我们看吧。
医生稍显为难地看了看外边手持瓦片的村人。
村人见来人也不多,就一个,也就默许了。
大概一刻钟,看好了,那人将一张大票留在桌上,问,够了吗?
要不了这么多,我找钱给你。
不用找了。
说着便扶着男人往外走。
那人走了,秩序又恢复了正常。
过了几天,那人又来了。
照样不用瓦片,照样留下一包好烟,照样先看,照样给了一张大钱。
只是在走时,向医生要了这里的电话。
好几天没见那人来了。
这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。
医生丢下了正在看的病人,出去了。
好一会儿才回来,跟村人说,真对不起,我有点事得到城里一趟,明天回来。
说着收拾东西,匆匆出门。
村人便只好将手里的瓦片放下。
反正也没啥大病,明天就明天吧。
到了第二天,医生真的回来了,是那辆贼黑贼黑的小车送回来的,于是瓦片又派上了用场。
又过了十来天,那辆贼黑贼黑的车又来了,是那个开车的单独来的。
医生看看手拿瓦片的村人,虽然眼里掠过了一丝内疚,还是上了那车一溜烟地走了。
从此,医生十天半月也不回来一次,回来也是匆匆地小住一夜,第二天又走了。
村人也再不用瓦片了。
半年之后,小山村里出现了一幢小洋楼,那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房,鹤立鸡群,自成风景。
只是村人每每路过,那眼睛总是斜视的。
(有删改)
1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是( )
A.文章开头两段交代了小山村的环境,突出小山村质朴、和谐的特征,同时点明故事发生的地点,引起下文。
B.文中“与其说医生的医术高明,不如说是医生的药物独特”,含有对医生的讽刺,为下文医生背弃医德做铺垫。
C.每天来治疗疼痛的没几个人,“于是,医生也就附设了内科外科儿科妇科”,从中可以看出医生追求利益的心理。
D.开贼黑贼黑的小车的年轻人,办事不按规矩,对于其搞特权的行为,村民虽然十分不满却又无可奈何。
答案 A
解析 B项,“含有对医生的讽刺,为下文医生背弃医德做铺垫”说法错误,药物独特并不是对医生的讽刺;C项,当时村民多数是感冒发热伤风咳嗽,医生附设内科外科儿科妇科是为村民考虑,并没有刻意追求利益。
D项,“村民虽然十分不满却又无可奈何”不合文意,文中说村民“见来人也不多,就一个,也就默许了”。
2.小说的结尾很有深意,请简要分析。
答:
___________________________________________________
答案 ①“小洋楼”和“小瓦房”形成鲜明的对比,突出医生的变化;②村人每每路过眼睛是斜视的,表明医生被村人鄙视;③通过居所的对比和村人的态度,含蓄地表达了作者的态度,升华主旨;④和小说开头交代的小山村的环境形成对照,发人深省。
解析 本题考查赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力。
题干要求分析小说结尾的“深意”,文章结尾段落所写的是医生盖了小洋楼和村里人对医生的态度,从“小洋楼”与“小瓦房”的鲜明对比中可看出医生的变化,即医生变得富有,却丧失了医德。
从村里人对医生的态度中可看出作者的态度,即对医生进行批判,对使医生发生改变的现代人的价值观、物质欲望进行批判。
明确了这些,便不难得出答案。
3.小说中“瓦片”多次出现,有何作用?
请结合文章内容谈谈你的看法。
答:
___________________________________________________
答案 ①“瓦片”是医生看病排号的凭证;②“瓦片”是小山村人质朴、诚信、守规矩的象征;③“瓦片”失去作用象征着医生医德的丧失;④“瓦片”命运的变化构成文章的暗线,使文章的结构严谨;⑤“瓦片”是在“一张大票”面前失去作用的,引发人们的思考,深化文章的主旨。
解析 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
题干要求分析“瓦片”的深意和作用,从表面上看“瓦片”是村民排队看病的凭证,深入挖掘可知它象征“质朴、诚信、守规矩”,然后分析“瓦片”在串联文章结构、暗示文章主旨和表现人物性格方面的作用即可。
二、阅读下面的文字,完成问题。
知音
余显斌
雪,很大,夜很静。
一把火,从他房后烧起,一眨眼间,席卷了整个茅屋。
他跑出来,随着他的,只有一把二胡。
他没有回头,即使回头,也看不见什么,因为他是盲人。
风吹来,浑身很冷。
在风里,他一步步走了,最终,变成一粒黑点,消失在天边。
从此,他漂流异乡。
陪伴他的,是一把破旧的二胡,小镇村庄,一路行来。
二胡声,在他走过的地方流泻,如一声声低低的诉说,细细的,蛛丝一样。
夜里,他歇宿在破庙里,草堆后,静穆地坐着,一双盲眼,一动不动,望着虚空。
手指颤动,一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。
他走过的地方,要一点剩饭,或者两个冷馒头。
一般的,他只吃一半,另一半,放在自己寄宿的地方,草堆旁,或者是破庙里。
第二天走时,留在那儿。
大家都说,这个人,穷讲究,不吃隔夜东西。
他没说什么,摇头叹息。
要饭时,仍多要些,拿回寄宿的地方。
剩下一些,放在那儿。
有时,要少了,他不吃,把要来的东西都放那儿。
这日,一个雪天,他头晕眼花,倒了下去。
醒来时,一个女孩的声音,清脆地响起,醒了,你终于醒了。
他点头,慢慢坐起来,很是感激。
无物感谢,就拿起二胡,闭着眼,手指颤动,一支乐曲,婉约流淌。
曲子停止了,一切都静静的。
过了很久,女孩醒悟过来,赞叹,你的二胡拉得真好啊,我去告诉师傅,你就跟着我们杂技团吧。
说完,女孩一阵风,跑了。
不一会儿,女孩进来了,坐下。
他一笑,道,不收吧?
是啊,一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊?
你别急,我再求求师娘。
女孩说。
他笑笑,在女孩离开后悄悄走了,一步一步,走向流浪的远方。
二胡音,仍如水,随他流淌。
时间,也在二胡声中流淌。
他在乞讨和流浪中,慢慢老去。
一日,在一个破庙里,他摸着个人,睡在那儿,奄奄一息。
显然,是饿的。
他忙拿出讨要的馒头,喂他吃下。
两个冷馒头下肚,那人有了精神气,坐起来。
那夜,没有旁人,只他俩。
他坐在神案前,手指轻弹,两滴乐音溅下,闪着晶亮的光。
然后,二胡音悠扬,在静静的夜空响起,一会儿如一缕花香,拂过人心;一会儿如一丝轻风,浮荡如纱。
那人静静听着,罢了,哑着嗓子一声长叹,是《月夜鸟鸣》吧,真是人间一绝!
他笑笑,眨眨已盲的眼,和衣躺下,道,睡吧,明天,还要讨饭呢。
那人,也睡下。
以后,他拉二胡,挣点小钱,养活两人,因为那人也是盲人。
夜里,坐在破庙里,他拉二胡,那人听。
在奔波中,一天一天,他走向生命的尽头。
那天,他吐了几口血,靠在一个草堆旁,对那人说,你不是想得到《松风流水》的乐谱吗?
今天,我给你拉。
你——怎么知道?
那人惊问。
你眼睛也看不见东西;右手食指有弦痕,是拉二胡的;在这个人世,能欣赏我二胡的,只有两人,一个是个女孩,另一个是我的弟子。
他道,脸上有一丝温馨。
师父!
那人跪下,不再哑着嗓子,流着泪喊。
他点头,微微一笑,你多次向我讨要《松风流水》的音谱,又悄悄一把火烧了我的茅屋,不就是想逼我带着乐谱逃走,你好中途盗取吗?
哎,世间最好的乐谱不在纸上,在心中。
这些年,你跟在后面,我知道。
没说破,是想让你跟着吃苦,时间长了,就领会了我当年的话。
你留下饭菜,也是给我的?
那人哽咽着问。
你脸皮薄,不讨要,会饿死的。
他仍一脸平静。
说完,二胡音流出,始如蚊痕,继如流水,最后,如一地灿烂春光。
音乐越来越低,流入地下,渺无音痕。
二胡落下,他也倒下。
你知道是我,为什么不恨我啊?
那人抱着他,号啕大哭。
你是我的弟子,我的——知——音。
他说,带着一丝笑,咽了气。
那人跪下,恭敬地叩下头去。
然后,拿起二胡。
月夜里,二胡音如水,波光闪闪,流泻一地。
1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是( )
A.小说题目为“知音”,从文中我们可以得知,瞎子师傅的知音很少,只有他弟子一人,所以他明知是弟子放火烧了自己的房子,但他也不记恨弟子。
B.房子起火后,瞎子师傅只带着一把二胡跑出来,说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品。
C.本篇小说结尾交代了茅屋起火的原因,以及弟子一直跟随瞎子企图得到乐谱的情节,看上去有点突兀,所以后文作者借瞎子之口进行解释。
D.文章结尾,弟子跪在师傅身旁,恭敬地叩头,此时此刻,弟子才懂得师傅的良苦用心,但师傅已死,此时回报师傅的只有传承师傅的绝技。
答案 D
解析 A项,“只有他弟子一人”错,小女孩也是瞎子的知音;B项,“说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品”无中生有;C项,本篇小说结尾看似突兀,实则前文已经为这个结尾作了铺垫。
如文章开头“雪,很大,夜很静”的描写,为后文表明茅屋是被点燃的作了铺垫;瞎子师傅要饭时总是“吃一半,留一半”,为后文弟子一直跟随他作了铺垫;弟子在漂泊途中第一次见到师傅时故意哑着嗓子,与真相大白时不再
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考语文题型复习 小说的艺术技巧好题精练 高考 语文 题型 复习 小说 艺术 技巧 精练