北师大版品德与生活一年级上册遵守交通规则安安全全上学教案文档格式.docx
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了解并遵守交通规则,发展自我约束能力和良好的行为规范。
教学过程
一、引入。
1、师:
同学们,我们一起来看一段录像。
(播放一些违反交通规则而造成事故的录像片。
)
2、师:
这段录像主要说什么?
生:
这段录像还说一些人因为违反了交通规则而发生了不安全事故。
……
3、师:
我们应该怎么样做?
我们应该遵守交通规则。
4、师:
对了,我们要遵守交通规则,安安全全上学和回家。
(出题目,齐读)
二、理解。
小朋友,你们每天是如何上学的?
路上要经过哪些地方?
……
请小朋友们把在上学路上你觉得最不安全的地方画下来。
3、(选2张画用实物投影器出示,请那个同学介绍。
师:
我们一起来看看这个同学画的。
请你向大家介绍一下。
(指着画上的路线)每天家长送你们上学,经过很多十字路口,最后就来到学校。
我觉得最危险的是同学们过马路,有很多车和行人。
大家也要小心啊!
请同学回家把画贴在显眼的地方,每天上学时看看,提醒自己注意安全。
5、师:
老师想考考大家,你认识哪些交通标志?
我认识红绿灯的标志。
6、师:
(出图)说说红绿灯有什么作用?
看到红灯时,我们就不能过马路,绿灯亮时就可以过马路。
(师板书:
红灯停,绿灯行)
三、讨论。
1、同学们,我们一起来看一段录像。
2、出示讨论题:
3、请同学们四人小组讨论一下。
4、指名汇报,给予适当评价:
过马路时,遇到红灯但没有车,妈妈要拉着我过马路,我会告诉妈妈,不能过,要遵守交通规则。
真是好孩子!
四、游戏。
下面我们来玩游戏。
1、扮演红绿灯:
请一个同学扮演红绿灯,几个同学看着红绿灯的转换来过马路。
2、扮演小民警:
一个同学扮演小民警做手势指挥交通,三个小朋友扮演小司机,三个小朋友过马路。
3、师生给予适当的评价。
4、唱《安全歌》:
走到路口慢慢慢,前后左右看看看,遇见红灯站站站,一定要走斑马线。
五、总结。
同学们,通过学习这节班会课,你知道了什么?
打算以后怎样做?
我知道了要遵守交通规则。
以后我不会闯红灯的。
我认识了很多交通标志。
以后我会按照交通标志的提醒去做的。
同学们,请记住,只有遵守交通规则,才能安安全全上学,安安全全回家。
生命宝贵,安全第一,让我们共同遵守交通规则吧!
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