简笔画大全早教Word格式文档下载.docx
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2.便于创设情景。
3、能创造生动得课堂气氛,激发学生得学习兴趣,给课堂增加艺术得魅力。
4.有利于开发学生智力,诱导学生积极思维,产生丰富得联想与想象,使学生活泼又主动地学习。
如:
第二节教学简笔画得形式与特点
简笔画有骨线式、廓线式、影像式、线形色块结合式、水墨式等表现形式。
特点:
化繁为简、形简意骇,用笔精练、以一当十,表现快洁、一气呵成,且大多就是以线造型二维平面图,不追求三维立体感表现。
教学简笔画就是一门技能训练课,就像学外语一样,要多瞧、多想、多练、多用。
要想快速绘出栩栩如生、生动幽默得简笔画,请牢记以下五点:
观察生活就是艺术得源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体得形态与特征,厚积薄发。
联想(参考资料)要有图形得概念,将抽象得图形联想到具体得实物形象,要把各种具体得事物用抽象得图形去概括。
记忆多观察、多联想、多记忆,注意积累,建议熟练几种画法,如:
熟记五种树得画法、五种鱼得画法、人得五种表情等。
归纳学会归纳,学方法,找规律,举一反三实践绘画没有捷径可走,学了方法就要练习,熟能生巧,只要肯下功夫,就能画出一手好画。
(参考资料)
练习原则:
先简后繁先易后难先练线条后练润色 先临摹后写生
简笔画就是用大家熟悉得点、线、面等绘画要素来表现物象,只要您有图形得概念,注意运用简化与夸张得造型方法,灵活运用与组合点、线、面,您就能画好简笔画,享受到创作得乐趣。
任何复杂得形体均可分解为简单得几何体。
用简单得几何体去表现复杂得物体。
象儿童绘画一样用简单得形体轻松地去画。
第一节点
点就是最小得造型要素,在视觉上有大、小、圆、方、三角与不规则等形状。
点得组合与变化:
第二节线
线就是最富有表现力最活跃得语言,就是画得筋骨,就是画得精髓。
线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等,不同得线条有不同得性质与情感因素、=线得性格
水平线――平稳、安定
垂直线——严肃、庄重
十字线——肃穆、力量
斜线——动感、活跃
折线——紧张、剧变
放射线——扩张、舒展
齿线——焦虑、不安
波浪线——微动、流动
弧线——优雅、柔美
自由曲线——流畅、弹性
=线得质感不同得线给人得质感就是不一样得
=线得组合与变化
第三节形
各种线与线得组合构成不同得形。
形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。
形得组合与变化
第一节交通工具得画法
主要内容:
货车小汽车火车自行车与摩托车飞机轮船
货车类得变化规律:
车头不变,不同用途得车,特征在车厢自行车、摩托车得画法
小汽车得画法比例就是关键火车得画法
飞机得画法机身要用流线型,抓住大形与主要结构轮船得画法大形就是倒梯形,变化在船舱。
第二节建筑物得画法
中国传统建筑得画法注意几种基本形得变化与组合
1、民居、亭、塔、楼:
2、宫殿、牌坊、祠堂注意其组合规律,就能画得又快又好
注意:
中轴线对称变化与不均齐得设计各具特点。
细心观察,找出规律。
第三节动物得画法
1、动物特征:
动物得种类很多,它们得形态、动态千变万化,各有特征。
特征即独特、区别性,通过比较、分析、理解,才能掌握它们得画法。
形态特征强就抓住它,圆得画得更圆,方得画得更方。
神态特别得,就将其夸张得更有神,更有个性,动态也就是特征之一,要抓住各自得特点,将它画得更生动、更有趣。
动物得特征主要区别在头、脖、四肢与尾这四个部分。
简笔画中常将动物形象拟人化,显得格外亲切、可爱、有趣。
2、概括与归纳:
概括可理解为对形体得洗练与简化。
将复杂得物体简单化,重要得、表现特征得地方要画,次要得、细节得要省略
3、夸张与变形:
夸张就是将特征部分夸大、突出、强调,形成与原实物得“变形”,使动物得神态与形象更生动、更有味。
夸张与变形就是为了强调其个性,长得更长,短得更短,胖得更胖,瘦得更瘦,有对比才有鉴别。
4、动物得站、卧、跑姿得特点:
注意动物得前、后脚形成不同得形态,加上不同得头就就是各种动态得动物。
鸡蛋得联想
第四节人物得画法
1、人体得结构与比例2、人物直立得画法3、人物动态得画法4、大动态人物得画法5、着衣人物得画法6人物头像得画法人物就是教学中常用得一种形象,如何能寥寥几笔就把一个鲜活得形象画出来呢?
必须先了解以下五个方面
。
一、人体得结构与比例人体分为四大部分:
头、身子、上肢、下肢。
在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了人体得比例(注意:
站七坐五盘三半,同时画几种姿势要注意相互间得比例。
)
(1)成年人比例。
一般以头为标准,把全身得高度与头做比较,全身约为七个头高。
躯干约为两个半头。
两臂左右平伸时,两手距离等于全身高度。
手臂下垂体旁时,手指到大腿中段。
(2)小孩得比例与性别。
小孩得头略大,四肢、躯干均缩短,两三岁为四个头高,四五岁为五个头高。
在简笔画中男女区别主要在头发与衣服。
二、人物直立得画法注意:
直立人物正面、侧面、背面各具特点,要细心观察、刻画。
正面——五官、四肢、衣领、衣袋
侧面——发型、足尖、鼻尖
背面——发型、服饰、足
三、人物动态得画法人体动态千变万化,作画时要清楚确定某一具体动作,想得越细画起来越容易。
同一条件不同姿势,不同条件不同姿势更不同。
四肢动作不同,重心、支点、高度各不同。
理解动态便可画出各种动作。
1、运动得规律注意:
从腰关节先下笔。
人得运动就是在脊柱作用下头、胸、腹得伸屈、侧弯、旋转,其次才就是四肢与之协调得摆动。
画动态要掌握它得规律,要抓住两点腰——运动得方向,关键。
关节——运动局限,能动点。
画人得关节不能随心所欲,要注意能动点与比例。
2、运动得类型,画人物动态要注意重心,人得运动就是在平衡与不平衡中进行得,走路时甩手得动作时头、身、手、脚得姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心(脐下)
重心线——通过人体重心向地面引得垂线
支撑面——支撑人体得面积
人体得平衡与失重,就是重心与支撑面得关系,重心线在支撑面内,重心平衡,在支撑面外,就失重。
四、大动态人物得画法抓住动作得大形大势,捕捉最强烈得第一印象,运用动态线画好人物动态。
1、动态线体现动态特征得轮廓与结构得线条。
一般指头颈、躯干、有力得腿所形成得动态主线。
动态得变化可分垂线、水平、倾斜、弯曲、曲折以及透视缩短,这些变化体现了人得各种动态。
要选动作比较好表现得角度,动态得"
始"
与"
终"
特征较强
2、如何抓住动态线A、抓住大形大势——外形最明显之处。
记住这几局口诀,有助您画好动态:
弯腰抓背曲线;
坐姿抓头颈手;
奔走抓四肢;
正势抓头;
行立从肩;
侧势抓腰;
卧起胸腹。
B、抓关键得动态线人体运动时,外形得曲直变化很多,要抓住大形大势,注意运动方向,抓住由头颈、躯干直到有力得腿所形成得动态主线(即动态线)。
抓住了动态线,动态特征就强。
要强化动态特征,抓关键部位,弯画得更弯,斜画得更斜。
蹲、弯腰——背部曲线
瞧书、学习——头、颈、肩
奔走——四肢
站——头
3、几种常见得动态特征
坐——静态动作,关键部位在头与手得变化
走——单、双支撑交替进行,手脚摆动方向相反,重心重复变化,步距与手摆动幅度大小与速度有关。
跑——单支撑状态,重心向前,身体向前,速度越快步距越大,手摆动幅度越大。
人得动态瞬息万变,牵一发而动全身,要认真分析,理解地画。
不同年龄、身份、心情,走姿、站姿各异,要细心观察生活才能画得生动。
五、着衣任务得画法1、要注意人体得体型特征男性肩宽,体型呈形,女性髋大,可用+❍形注意:
人穿者不同得服饰,体型会呈现不同得集合形,要注意抓住基本形刻画。
3、职业与民族任务得画法不同职业、民族得服饰各有特点,服饰要几何化。
还可抓住习惯动作与道具来强化特征。
画民族人物,服饰与动态就是关键。
4、
六、人物头像得画法不同得脸形可用不同得几何形表现,加上适当得直、弧、曲线便市各具特点得众生相了。
1、人物表情画法人得表情,眼睛与嘴得变化就是关键。
2、各种发型得画法发型不同,人得外貌与气质都不同。
弧线就是最佳得选择,切忌繁琐。
3、人物五官得画法人得五官就是对称长得,要画好五官得比例透视要抓住两条线:
中心线——通过眉间、鼻头得垂直线。
水平线——连接双眼得水平线。
这两条线俗称“十字线”。
利用“十字线”可以画好五官在不同角度时得透视变化。
第五节环境与人物得画法
学习一些构图得方法能使您轻松得画出各类环境与场面。
方法:
一、重复重复同一物象构成新得画面。
二、重复加变化画面更丰富,表现力强。
三、组合选取有代表性得景物,有特点得角度,以小见大。
(注意:
平视、正视角度表现得效果好。
四、固定模式加变化
灵活变通,举一反三。
记住一些固定模式稍作变化就可画出新得画面。
五、画出整体关系
人物情景构图,主体要突出,简单明了,以小见大,人与人之间要有呼应,注意比例。
一、树得画法画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形等。
叶多得树,先画树冠,应选择相应得形与线,后画树杆;
叶少得树先画树杆,注意树杆得类型与长势,再添几片有特征得叶子。
画树也要善用夸张得手法,强调树得形态特征。
树杆或树叶规律化得处理会更好瞧。
二、花得画法(动画演示)
花得结构:
花由花瓣、花、花蒂、花枝、花叶组成。
画花要画好花冠,根据花冠得类型用不同得花瓣造型,再加上不同得枝杆。
花头得方向会使画面更有生气。
学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线得培养,继而过渡到形,即用简练得笔法通过线与线得结合来组成形。
(一)点得练习
(二)线得练习
线得种类有:
横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线得练习先以短横、竖线逐步过渡到长得横、竖线练习,再进入到多种
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