最新山西省中考物理最新考情速递新题演练及答案 精Word下载.docx
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6.挖掘物理文化的教育因素,试题渗透物理学史的考查(2018年物理学史要单独成题,2~3分)
7.加大物理思想和方法的考查力度(物理方法不单独考查名词,以渗透为主)
三、山西省2018年中考备考第二轮复习培训会特别强调
1.增加物理学史题,并独立成题,2~3分;
2.2018考查内容按教育厅指示注重课标中“活动建议”,最后一道实验与探究题由去年的小制作类试题变为设计类试题.
四、2018山西报告会强调的其他信息
1.选择题前五道较简单,难度系数在0.8及以上,16、17、18题难度中等,19、20题较难,难度系数在0.5以下;
2.实验探究题:
1.光学或热学轮换考查2.密度实验3.电阻、电功率及其他类实验4.新情境下的探究题5.自主学习(今年是设计类试题)
3.浮力题还是延续以前的考法,不考计算类,不考压力差法
第二部分根据山西省2018年中考备考第二轮复习培训会
补充的训练试题
类型一物理学史
1.下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献对应正确的是()
A.法拉第——发现电子B.奥斯特——电流的磁效应
C.焦耳——惯性定律D.牛顿——右手螺旋定则
2.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.下列描述不符合史实的是()
A.牛顿发现了万有引力
B.法拉第发现了电磁感应现象
C.伽利略准确的测出大气压的值
D.焦耳发现电流的热效应
3.物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )
A.亚里士多德、伽利略B.伽利略、牛顿
C.伽利略、爱因斯坦D.亚里士多德、牛顿
4.在物理学的发展史上,许多的物理学家留下了辉煌的足迹,下列关于几个“首先”的叙述与事实相符的是()
A.法拉第首先发现了电流的周围存在着磁场
B.伽利略首先测出了大气压的值
C.沈括首先记述了地理两极与地磁两极不重合
D.奥斯特首先发现了电磁感应现象
5.物理学中规定的电流方向是定向移动的方向.英国物理学家通过实验首先发现了电磁感应现象,从而使人类进入了电气时代.
6.1820年,丹麦科学家在课堂上做试验时偶然发现:
当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生偏转.他进而继续研究,终于证实了电流周围存在.
7.著名的马德堡半球实验证明的存在而且很大;
它的值由著名的物理学家第一次用实验来测定.
8.物理学史上,用实验推翻“力是维持物体运动的原因”的物理科学家是.
类型二设计类试题
1.李华通过老师讲解平面镜成像,知道在平面镜成像中,像与物体的大小相等,但是李华在家中照镜子时发现,他离镜子越远,他在镜中的像看起来越小,反之越大。
由此她认为,物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离有关。
请你利用身边的物品设计实验,说明明李华的结论是否正确.
(1)你选择的实验器材是.
(2)实验步骤及现象:
(3)实验结论:
.
2.给你一个透镜,怎样判断它是不是凸透镜?
请自行选择器材,设计一种简便的测量凸透镜焦距的方案.
3.蚊香生产商为了节约原料和方便用户,要根据蚊香的燃烧速度生产各种规格的蚊香,有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度.要求:
(1)写出所需的器材;
(2)说明测量方法,写出实验步骤.
第3题图
4.小志放学回家后,回想实验课上进行的“探究动能大小与什么因素有关”的实验过程,意犹未尽地想探究动能大小与速度的关系,于是他找来了如下器材:
象棋棋盘、棋子、细线、门锁.请你帮助小志选择合适的器材设计实验步骤,并画出实验数据记录表格.
(1)你选择的器材是.
(2)你设计的实验步骤是:
5.物理实验课上,老师拿出一个“神秘电表”,小明观察到该电表有3个接线柱,其中除了最左端的接线柱标出了“-”外其余地方没有标注任何数字或符号.老师让同学们自选实验器材确定该电表到底是电流表还是电压表.请你选择合适的器材,帮助小明进行实验.
(1)你选择的器材有:
、待测电表、滑动变阻器、开关、导线.
(2)你实验的过程是:
6.课堂上老师拿了塑料袋、铅笔芯、玻璃棒、铁丝四个物体,要求同学们先判断出哪两个物体属于导体,然后利用下列器材设计一个实验来比较两个导体电阻的大小.
实验器材有:
电流表、电源、开关各一个、导线若干.
(1)四个物体中属于导体的是;
(2)请在右边的虚线框中画出你设计的实验电路图;
(3)简要说明实验操作方法.
参考答案
1.B2.C3.B4.C
5.正电荷法拉第6.奥斯特磁场7.大气压托里拆利8.理想斜面伽利略
1.
(1)两根完全相同的蜡烛,一块薄玻璃板,火柴
(2)将一支点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,另一支放在玻璃板后,慢慢的移动蜡烛并使之与点燃的蜡烛的像完全重合;
再使点燃的蜡烛远离玻璃板,移动后面的蜡烛,仍可使其与点燃的蜡烛的像完全重合;
重复步骤3次,仍可看到后面的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,从而证明了李华的说法不正确,即在平面镜成像中,像的大小与物体到平面镜的距离无关。
(3)在平面镜成像中,像的大小与物体到平面镜的距离无关。
2.把透镜正对太阳光,上下移动透镜,能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透镜,地面上有暗圈的是凹透镜.
测量凸透镜焦距的方案有以下两种:
方法一:
让阳光垂直射到凸透镜上,调节透镜到地面的距离,直到地面上的光点变得最小最亮即为焦点,用刻度尺测出透镜光心到地面最亮光点的距离,即可测出凸透镜的焦距.
方法二:
依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放到光具座上,调节光屏和蜡烛的距离,直到在光屏上得到一个等大的蜡烛的像,此时在光具座上读出凸透镜到光屏的距离(或蜡烛到凸透镜的距离),再除以2,即为此凸透镜的焦距.(其他合理答案均可)
3.
(1)器材:
刻度尺、细棉线、手表、蚊香、火柴
(2)步骤:
取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s;
用火柴点燃蚊香,并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间为t;
则蚊香的燃烧速度为.(其他合理答案均可)
4.
(1)象棋棋盘、棋子(细线、门锁)
(2)方案一:
将棋盘放在水平桌面,在棋盘中央放置一颗棋子A,用较小速度沿棋盘边缘掷出棋子B,使之碰撞棋子A,记录A在棋盘上移动的格数,再用较大的速度掷出棋子B,使之碰撞棋子A,记录A在棋盘上移动的格数;
按照同样的方法,使掷出的棋子B的速度不同,记录A在棋盘上的移动格数并比较,如下表所示:
试验次数
B掷出的速度
A移动的格数
1
2
3
4
5
方案二:
细线一端栓上门锁,使细线紧绷,细线与竖直方向成一定角度,由静止释放门锁,观察被碰撞的棋子移动的距离,通过改变夹角大小改变门锁的速度,通过棋子移动的距离反映门锁动能的大小.据此可设计实验数据记录表格如下所示(答案合理即可得分)
门锁与竖直方向的夹角
5.
(1)电源(或万用表)
将待测电表串联在电路中,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,如果待测电表的指针发生偏转,说明待测电表是电流表,如果指针不偏转,说明待测电表是电压表.
将万用表调到电阻挡,并联在待测电表两端,若万用表指针有明显偏转,说明待测电表是电压表,若万用表指针几乎不偏转,说明待测电表是电流表.
6.
(1)铅笔芯和铁丝
(2)如答图所示
(3)①按照设计图连接好电路;
②将铅笔芯接入电路的点M和N上,记录电流表的示数;
③将铁线接入电路的点M和N上,记录电流表的示数;
④比较两次电流表的示数,分析两导体电阻的大小.(其他答案合理均可)
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