英语教师招聘真题不看后悔版Word文件下载.docx
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B、是指一个人说话时遣词造句的能力
C、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力
D、是指一个人的语言表述能力
2、英语课程评价体系的改革,主要是_______。
A、强调形成性评价
B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
C、考试方式的改革
D、让学生自主学习
3、在设计“任务型〞教学活动时,教师可以无视的是:
A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。
C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,开展用英语解决
实际问题的能力。
D、活动应局限于课堂教学,不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
4、以下哪个选项不属于学习策略的范畴?
A、利用音像和网络资源丰富学习内容。
B、设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的开展。
C、在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标。
D、制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。
5、以下哪种描述是错误的?
A、听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段。
B、听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。
C、根底教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和
话题等五个方面的内容。
D、在英语学习的起始阶段,教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正,以使学生不
走弯路。
II、多项选择题。
〔凡多项选择、少选、不选或错选均不给分〕〔每题1分,共计5分〕
6、要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、______作根底。
A、语言知识
B、情感态度
C、学习策略
D、文化意识
7、教师在教学中应关注学生的情感态度,是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下
因素:
A、学习兴趣和动机
B、尊师爱友
C、自信与意志力
D、合作学习
8、听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能________。
A、贴近学生的实际生活
B、贴近真实的交际行为
C、贴近英语国家的文化
D、贴近有目的地综合运用英语的活动
9、在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。
协调这两种活动的原那么是___________。
A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生〞
B、既要合作学习,又要以个人学习作为合作学习的根底
C、既要活泼,又要沉静,以适应外倾和内倾学生的需要
D、重在保证课堂活动不单一化,也增强直观性
10、在教学中,教师努力营造一种宽松、民主、和谐的气氛是非常重要的。
要营造这种气氛,教师应做到:
_______。
A、保护后进学生的自尊心和积极性
B、创设各种合作学习的活动,体验集体荣誉感和成就感,开展合作精神
C、特别关注性格内向的和学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践时机
D、建立民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果
第三局部专业根底知识
III.语法和词汇知识
从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最正确选项。
(共30小题,
每题0.5分,总分值15分)
11.Peter______alotofSpanishbyplayingwiththenativeboysandgirls.
A.pickedup
B.tookup
C.madeup
D.turnedup
12.-DidyoutellJuliaabouttheresult?
-Oh,no,Iforgot.I________hernow.
A.willbecalling
B.willcall
C.call
D.amtocall
A.Must
B.Can
C.May
D.Need
—Yes.Itwasnotyeteighto’clock______hearrivedhome.
A.before
B.when
C.that
D.until
15.—Cantheprojectbefinishedasplanned?
A.havinggot
B.toget
C.getting
D.gets
16.______,Carolinacouldn’tgetthedooropen.
A.Tryasshemight
B.Asshemighttry
C.Shemighttryas
D.Mightasshetry
17.Whatatable!
I’veneverseensuchathingbefore.Itis______itislong.
A.halfnotaswideas
B.widenotashalfas
C.nothalfaswideas
D.aswideasnothalf
18.—Howaboutputtingsomepicturesintothereport?
—________Apictureisworthathousandwords.
A.Noway.
B.Whynot?
C.Allright?
D.Nomatter.
19.They_______ontheprogramforalmostoneweekbeforeIjoinedthem,andnowwe
A.hadbeenworking;
arestillworking
B.hadworked;
werestillworking
C.havebeenworking;
haveworked
D.haveworked;
20.Theplace_______thebridgeissupposedtobebuiltshouldbe________the
cross-rivertrafficistheheaviest.
A.which;
where
B.atwhich;
which
C.atwhich;
D.which;
inwhich
21.—Don'
tyouthinkitnecessarythathe_______toMiamibuttoNewYork?
—Iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.
A.willnotbesent;
that
B.notbesent;
C.shouldnotbesent;
what
D.shouldnotsend;
22.Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which_______the
Pacific,andwemetnostorms.
A.wascalled
B.iscalled
C.hadbeencalled
D.hasbeencalled
23.—______thathemanagedtogettheinformation?
—Oh,afriendofhishelpedhim.
A.Wherewasit
B.Whowasit
C.Howwasit
D.Whywasit
24.Therewassuchalongqueueforcoffeeattheintervalthatwe________gaveup.
A.eventually
B.unfortunately
C.generously
D.purposefully
A.nomatterwhom
B.whomever
C.nomatterwho
D.whoever
26.____fortheterribleaccident,asthepublicthought,themayorfeltnervousandwasata
losswhattodo.
A.Havingblamed
B.Toblame
C.Beingtobeblamed
D.Beingtoblame
27.—Howdidtheplanstrikeyou?
—It_____,sowecan’tthinktoohighlyofit.
A.alldepends
B.makesnosense
C.issopractical
D.isjustsoso
A.adopt
B.adjust
C.adapt
D.accept
29.Ithink________knowledgeoftheInternetis________mustinourworktoday.
A.a;
a
B.the;
an
C.the;
不填
D.不填;
30._______centerhasbeensetuptogive________onscientificfarmingforthenearby
farmers.
A.Information;
advice
B.Aninformation;
C.Aninformation;
advices
D.Information;
31.—Carl,gotowashthedishes.
—Why_______?
Jackisdoingnothingoverthere.
A.me
B.I
C.he
D.him
32.—WhatdidMrBlackdointhemiddleofthenight?
—Well,I'
mnotsure,bu
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