小学语文三年级片段教案《我的战友邱少云》片断赏析之一Word格式.docx
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现在请同学们读课文,竟字要重读,注意一下燃烧弹引起的后果。
(学生齐读第五节)
(出示挂图)请同学们仔细看图,再读读课文,用自己的语言描述一下火情。
(学生时而看图,时而读书,时而沉思)
枯草着了火,风大火大,一片火海。
我觉得风大火大说成风助火势可能好一点。
很好!
我认为一片火海说得不够恰当。
为什么?
因为火海指范围很大,而课文中的我就在邱少云附近,可以说越烧越烈。
你读书很认真,也很动脑筋。
还有谁继续说。
火苗子呼呼蔓延。
邱少云帽子着火了,棉衣着火了,全身着火了,烈火把他吞没了。
同学们描述得很好,这个火太厉害了,课文称它为
(齐)一团烈火。
同学们闭目静思一下:
一团烈火把他整个儿包住了,从这个包字你能想象到什么?
我好像看到邱少云周围都是火,全身上下都是火,在一个火球当中,成了一个火人。
从这个包字,我好像看到邱少云被无数条火蛇紧紧地缠着。
从这个包字,我们可以想到邱少云头发烧焦了,眉毛烧焦了,无数火舌疯狂地舔着他的皮肉。
他血肉模糊了,成了一个火人。
同学们,我亲眼看到自己的战友被烧成这个样子心里会怎样呢?
请同学们轻声读第七节,体会我的心情。
(学生练习表情读,指名表情朗读第七节)
同学们想一想,这时我的心情怎样?
我的心绷得紧紧的。
我的心像刀绞一般。
(板书:
绷)请同学们读第七节第一句。
(学生齐读我的心绷得紧紧的)
绷应读b5ng,不要读成b#ng。
请大家看课文,说一说我的心为什么绷得紧紧的?
(齐)担心这个年轻的战士叫起来。
为什么这样担心呢?
请同学们看前文(6节),找出有关句子、重点词语。
(边读书边圈画)齐读这样一来整个班整个潜伏部队重大损失作战计划全部落空。
同学们从这里可以看出邱少云的举动
因此
生(齐):
请同学们以这样的心情读第七节。
(学生表情朗读第七节。
)
同学们已初步体会了我的心情,现在我们进一步来研究这怎么忍受得了呢?
这是一句什么样的问话?
反问句。
谁能将这个句子变换一种说法?
这是忍受不了的。
这忍受不了啊!
这是不能忍受的。
这实在忍受不了啊!
课文为什么用反问的句式?
请同学们读句子,体会作者要表达的感情。
(学生自由练读,个别读,齐读)
忍)请同学们读书,把这一节中的忍字圈出来。
(学生读书、圈画)
联系课文理解一下这两个忍字各表示什么意思?
不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死这一句中的忍是忍心的意思。
我忍不住不看这句中的忍是忍耐的意思。
同学们讲得是对的。
大家思考一下,为什么不忍心看?
烧在战友身上,疼在自己心里,他受不了。
烈火太无情了,死命地烧着这样好的战士,叫人实在看不下去了了。
他们是战友,看着战友被活活烧死,怎么忍心呢?
讲得很好,现在有感情地朗读这句话。
(学生齐读我不敢朝他那儿看活活烧死)
我们读着课文,想到当时的情景,心也像刀绞一样,可邱少云是怎样的呢?
(学生齐读第八节)
邱少云像千斤巨石,趴在火堆里一动也不动,为什么能这样?
为了为了为了
这三个为了与课文中什么地方相呼应?
(学生找出第六节中有关句子)
男女同学分别读这两部分。
女(齐):
(第六节中)这样一来全部落空。
男(齐):
(第八节中)为了为了为了一动也不动
这就是邱少云为什么烈火烧身纹丝不动的
力量所在。
邱少云像千斤巨石(板书)趴在火堆里,这个趴字该怎样读?
(学生自由练读)
请同学们想一想:
这是趴在什么地方?
怎样趴的?
趴了多长时间?
(学生轻声读书)
同学们平日里被火柴梗烫一下,我们也禁不住叫起来。
邱少云趴在火堆里半个多钟头,要忍受多大的痛苦,需要多么坚强的毅力,是多么伟大的战士啊!
让我们以无限崇敬的心情来朗读这一节吧!
(师生表情朗读为了为了为了没发出一声呻吟)。
(大家热泪盈眶)
邱少云的精神深深感动了我们。
同学们读得很有感情。
你能拟一个题目写出你这时心中最想说的一段话吗?
题目里最好有一个火字。
烈火中永生,烈火见真金,真金不怕火,烈火见英雄
(片断练写)
写好的同学请交流一下。
我写的题目是《烈火见真金》。
人们常说:
&
lsquo;
烈火见真金&
rsquo;
。
邱少云叔叔比金子贵千万倍。
为了战斗的胜利,他趴在火堆里半个多钟头,纹丝不动。
这种皮肉之苦谁能忍受得了?
邱少云叔叔却咬紧牙关,握紧拳头,怒视着前方。
他的脑海里只有一个念头:
烧吧,烧吧!
志愿军战士是钢铁铸成的,火烧得烂我的皮肉,烧不毁我的意志。
我写的题目是《烈火中永生》。
我读着邱少云烈火烧身的课文,激动得热泪盈眶。
无情的火啊,你太不公平了!
你可知道正在受折磨的不是凶残的敌人,而是光荣的志愿军战士。
平日,一滴开水溅到手上我也会蹦跳惊叫。
邱少云叔叔烈火烧身却没有跳,也没有叫,趴在火堆里,直到生命最后一息也没发出一声呻吟。
邱少云叔叔在烈火中永生。
写得很有感情,请同学们回去将短文修改一下写在片断练习本上。
(下课)
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