教育个人成长计划规划Word文档下载推荐.docx
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2.年轻,发展的空间大,喜欢不断尝试各种教学方法,从而达到更好的教学!
3.喜欢参加各级各类的美术活动,教研活动,在活动中学习,在学习中进步,在进步中提高!
4.热爱教育事业,喜爱孩子,乐于学生交流,用心的爱护关心每一位学生!
5.有很大的亲和力,喜欢跟学生们在一起!
、存在问题:
我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。
由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考。
学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀!
二、个人发展总体目标
树立新型观念,用心做教育,坚持走自己的专业发展之路。
不断的端正思想,更新教育理念,不断的更新专业知识,丰富专业知识,努力提高自己的教育教学能力。
积极改进课堂教学,真正落实素质教育。
切实提高自己的课堂教学能力,不断提高课堂教学的质量和效率。
学习先进的教学理念和教学技术,切实提高实践反思能力。
多向有经验的老师请教,取人之长,补己之短。
三、分项目标及工作措施
业务进修与提高
2007—2008学年度目标:
教育教学的基本功在年轻老师队伍中达到上游水平。
具体措施
1.阅读各类美术专业的书籍,学习美术知识、技能。
2.加强专业技能的训练,提高自己的专业水平。
3.认真学习先进教学理念,并把理论渗透到自己教学中去。
4.坚持练习钢笔字,粉笔字,毛笔字,提高自己的书写水平。
5.积极参加各级组织的各项教研活动,每周听课至少两节,不断学习,提高自己的教学水平。
2008—2009学年度目标:
阅读各类有益书籍1—2本。
完成美术本科学习。
具体措施
1.无论课上还是课下坚持用普通话与学生、老师交流,提高自己的普通话水平。
2.广泛地阅读各类有益的书籍。
学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。
3.认真学习渗透先进的教学理念,从而使我的课堂教学有质的跨越式的发展。
4.随时随地进行教师的基本功训练。
5.按时参加政治、业务学习,认真记好各种笔记。
6.主动,认真的上好本科学习的各个课程,并以优异成绩毕业。
2009—2010学年度目标:
教育教学水平力争走在全校前列,成为学校的名教师。
具体措施
1.加强教师教学基本功,坚持随时随地进行“三字一话”的练习。
2.认真上好每一节课,做好教学反思,及时与教研组的老师进行交流,提高自己的教学能力。
3.积极参加各级公开课、观摩课、优质课的评选,积累教学经验,提高课堂教学效率。
4.每学期读两本有益的书,并认真写好读书笔记
教育教学管理
积极参与综合实践的教科研活动,成为组内优秀的科研成员;
激活团员队伍,使团支部工作焕发出更加灿烂夺目的光华。
1.积极完成综合实践课题研究计划。
2.用身边人、身边事激励团员扬起奋进的风帆,就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论,提高团员教职工的政治素养,引导团员积极向党组织靠拢。
3.结合学校“名师工程”,组织团员开展岗位练兵,激励团员教师成为教学骨干。
2008—2009学年度目标:
营造良好的教学环境,让学生轻松愉快的上每一节课。
在课堂管理中做到得心应手、游刃有余。
1.树立良好的形象,多与学生交流,了解学生的内心世界。
2.每周与1—2名学生进行心与心交流。
3.对表现好的学生及时进行表扬鼓励,形成比、学、赶、帮、超的良好学风。
4.每月举行“小小画家的创意”的活动。
每个学生都参与到其中,发挥自己的想象力,使美术课的内容更加丰富、有趣。
5.每月四分之三的课堂教学进行小组合作学习,加强学生的合作意识。
加强学生德育和心理辅导,使每个学生都有一个健康的心理。
1.继续进行每周与1—2名学生交流工作,加强对学生的个案分析。
2.通过对各种教材的学习,对学生进行思想教育。
3.随时随地进行“我与美术老师说说心里话”的活动,学生把想对我说的话写下来交给我,从而更全面的进行心理教育。
科研教学工作
2007—2008学年度目标:
极参加公开课、优质课等展示活动,积累教学经验,提高教学水平。
1.学习先进多媒体知识,增强自己的课件制作能力,每月制作至少一个优质课件。
2.采取激励措施,鼓励学生进步:
评选每课冠军组,增强学生的集体荣誉观念,提高教学效率。
2008—2009学年度目标:
形成自己的课堂教学模式,做校美术学科带头人。
1.认真备课,把握好教材的重点难点,认真对待每一节课。
2多抽时间听各级公开课,并认真记录,与老师交流听课体会。
3.加强业务学习,虚心向老教师请教,积累教学经验。
4.积极出示公开课,虚心听取各位老师的意见与建议,取长补短,加强课堂教学能力。
优化美术课堂教学模式,形成自己“轻松、和谐、新颖”的教学风格。
1.优化自己的课堂教学。
2.让课堂成为学生成长的乐园。
上好每一堂课,对教材深入钻研,对教案精心设计,有对学生的全面了解,有对课堂的灵活掌控,把每一个40分钟都当作提升自己的机会。
3.认真研读和学习教育教学的先进理论书籍。
4.虚心向身边有经验的老教师请教,学习他们的敬业精神,也学习他们长期积累下来的好的经验和方法,以便缩短自己的成熟期。
理论学习
参加各级综合实践课堂教学设计。
1.及时记录课堂教学中的优缺点,每节课都要进行反思、整理,积累材料。
2.通过各种途径学习优秀教育教学论文的撰写。
3.多抽时间听综合实践课,从中吸取经验,写出优秀的教学案例。
4.积极参加各类论文评选
增强理论意识,丰富理论知识。
1.在专家和同行的指导和帮助下,通过不断的实践、反思、再实践、再反思的过程,增强理论意识,丰富理论知识。
2.多抽时间参加专家教育教学的专题报告,感受专家教育理念。
2009—2010学年度目标:
加强理论知识的积累,使自己的科研之路走的更宽。
1.继续加强理论知识的积累,走进教育专家、名家,积极与他们交流,在专家的悉心指导下有目的进行课题研究。
2.充分利用络教研的平台,发表课题研究成果,虚心听取意见与建议,使自己的科研之路走的更宽。
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