解析安徽省蚌埠四校学年高一上学期联考数学试题Word下载.docx
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【点睛】本题考查了对数的化简,意在考查学生的计算能力.
3.已知函数f(x)=那么f
的值为( )
A.27B.C.-27D.-
【答案】B
分析】
利用分段函数先求f()的值,然后在求出f
的值.
【详解】f
=log2=log22-3=-3,f
=f(-3)=3-3=.
【点睛】本题主要考查分段函数求值以及指数函数、对数函数的基本运算,属基础题.
4.已知,且,则的值是()
A.7B.C.D.98
由题意可得:
log2A=x,log49A=y,
∴=logA2+logA49=logA98=2,
∴A2=98,
解得A=(舍去负值).
本题选择B选项.
5.函数的图象恒过定点()
由得代入解+析式后,再利用求出的值,即可求得答案.
【详解】由得
则
则函数的图象恒过定点
故选C
【点睛】本题主要考查了指数函数的图象恒过定点问题,属于基础题.
6.若集合A=,B={x|log2x≤1},则A∪B等于( )
A.(-∞,2]B.(-∞,2)C.(-2,2]D.(-2,2)
<
3x+1≤9-1<
x+1≤2,-2<
x≤1;
log2x≤10<
x≤2,故A∪B=(-2,2].
7.设为小于的角},为第一象限角},则等于()
A.锐角}
B.为小于的角}
C.为第一象限角}
D.
【答案】D
直接利用交集的运算法则得到答案.
【详解】为小于的角},为第一象限角}
【点睛】本题考查了交集的运算,属于简单题.
8.若角满足条件,且,则在()
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限
试题分析:
因,所以在第二或第四象限,且,所以在第二象限.
考点:
三角函数的符号
9.如果一扇形的弧长为,半径等于2,则扇形所对圆心角为()
由得,,故扇形所对的圆心角为.
故选A.
弧度的定义
10.已知,则()
故选
11.设,则().
【答案】A
由,得,故.
12.函数,,则函数的最大值与最小值之差为()
得到,换元得到函数,求函数的最大最小值计算得到答案.
【详解】设,则
,则
;
最大值与最小值之差为
【点睛】本题考查了函数的最值问题,换元可以简化运算,是解题的关键.
二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)
13.已知点,则点在第____________象限.
【答案】三
分别计算得到,得到答案.
【详解】;
点在第三象限
故答案为:
三
【点睛】本题考查了点的象限判断,利用诱导公式化简是解题的关键.
14.若角的终边上有一点,且,则的值为.
【答案】或
【详解】试题分析:
因为角的终边上有一点,所以,因为,所以,所以,解得或.
三角函数的定义及其应用.
15.函数的单调递增区间是_________.
【答案】
先确定函数的定义域,再考虑内外函数的单调性,利用复合函数的单调性即可得到结论.
【详解】由,
可得或,
所以函数的定义域为
又在区间的单调递减,
单调递减,
∴函数的单调递增区间是,
故答案为.
【点睛】本题主要考查对数函数的性质、复合函数的单调性,属于中档题.复合函数的单调性的判断可以综合考查两个函数的单调性,因此也是命题的热点,判断复合函数单调性要注意把握两点:
一是要同时考虑两个函数的的定义域;
二是同时考虑两个函数的单调性,正确理解“同增异减”的含义(增增增,减减增,增减减,减增减).
16.函数的最小正周期是,则函数的单调递增区间是__________.
由题意得,因此由得,即函数的单调递增区间是.
三、解答题(本大题共6小题,共72.0分)
17.
(1)计算:
(2)计算:
(1)
(2)
(1)直接利用指数幂计算公式得到答案.
(2)直接利用对数计算法则得到答案.
(1)原式.
(2)原式.
【点睛】本题考查指数幂与对数的运算法则,考查推理能力与计算能力,属于基础题.
18.已知函数的图象经过点.
(1)求的值;
(2)求函数,当时的值域.
(1)函数的图象经过点.带入计算即可求的值.
(2)求函数转化为二次函数的问题求值域即可.
(1)函数的图象经过点.则有解得.
(2)由
(1)可知,那么函数
则,
当,即时,.
当,即时,.
所以函数的值域为.
【点睛】本题考查了函数的带值计算和复合函数的值域.考查了转化思想,利用二次函数来求值域.属于中档题.
19.已知函数f(x)=lg(x+1)–lg(1–x).
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)判断函数f(x)的奇偶性.
(1);
(2)奇函数.
(1)欲使f(x)有意义,须有,解出即可;
(2)利用函数奇偶性的定义即可作出判断;
(1)要使原函数有意义,需满足,解得–1<
x<
1,
故函数的定义域为(–1,1);
(2)∵函数的定义域为(–1,1),且f(–x)=lg(1–x)–lg(1+x)=–f(x),
∴f(x)为奇函数.
【点睛】本题考查函数定义域的求解及函数奇偶性的判断,属基础题,定义是解决函数奇偶性的基本方法.
20.已知,且.
(2)求的值.
(1)依题意,可确定在第四象限,从而可求得,继而可得;
(2)利用同角三角函数间的基本关系及诱导公式可将原式转化为,再“弦”化“切”即可.
(1),,
在第四象限,所以,;
(2)
【点睛】本题考查三角函数的化简求值,考查同角三角函数间的基本关系及诱导公式,考查运算求解能力,属于中档题.
21.已知函数图象的一条对称轴是直线,且.
(1)求;
(2)求单调递减区间;
(3)求在上的值域
(1)
(2)(3)
(1)根据一条对称轴是直线且,求解.
(2)将内层函数看作整体,放到正弦函数的减区间上,解不等式得函数的单调递减区间;
(3)上时,求出内层函数的取值范围,结合三角函数的图象和性质,求出的最大值和最小值,即得到的值域.
【详解】函数,
(1)是一条对称轴,,
又,,当时,可得.
(2)由
(1)可知,
由,得
的单调递减区间为.
(3)上时,可得,
当时,函数取得最小值为.
当时,函数取得最大值为.
在上的值域为.
【点睛】本题主要考查对三角函数的图象和性质的运用,利用条件确定的解+析式是解决本题的关键.属于中档题.
22.已知.
(1)求函数的单调递增区间与对称轴方程;
(2)当时,求最大值与最小值.
(1)单调递增区间为,k∈Z.对称轴方程为,其中k∈Z.
(2)f(x)的最大值为2,最小值为–1.
(1)因为,由,
求得,k∈Z,
可得函数f(x)的单调递增区间为,k∈Z.
由,求得,k∈Z.
故f(x)的对称轴方程为,其中k∈Z.
(2)因为,所以,故有,
故当即x=0时,f(x)的最小值为–1,
当即时,f(x)的最大值为2.
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