幼儿园大班六一儿童节活动方案合集五篇文档格式.docx
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桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。
宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。
看谁进球多。
规则:
家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。
四、家长会及最后总结。
孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。
希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。
做好以下幼小衔接工作:
1、我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:
孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。
有个别的家长看到孩子不做作业,就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的”,这样会导致孩子觉得学习是任务,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了,我就一定会得到想要得到的东西,这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯,希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。
2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习。
超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。
小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的
3、每次给孩子换洗被褥时,把被子逢一下,这样孩子睡得更舒服,幼儿个人卫生,天气渐热,需要家长及时给幼儿洗澡洗头。
第二篇:
幼儿园六一儿童节活动方案起点幼儿园六一儿童节活动方案
一、指导思想:
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,起点幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:
主题:
开心童年、快乐六一
口号:
“我能行,我努力,我真棒!
”
四、活动安排:
1、活动时间:
5月17日9:
00园领导验收幼儿园节目;
5月21日9:
00幼儿园内节目彩排;
5月30日7:
30教师为小朋友化装,8:
30节目正式演出。
2、活动地点:
起点幼儿园
3、参与人员:
全园幼儿、家长、教师。
4、总策划:
张春霞
5、安全工作:
各班班主任
6、主持人:
教师主持,幼儿主持。
五、活动流程:
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十一日全园彩排);
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用校信通向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排:
(一)庆祝大会
1、入场8:
30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的:
让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;
培养幼儿大胆表达表现的能力。
(2)要求:
选材符合幼儿水平的体裁;
表演活泼、大方;
服装设计符合剧情需要;
根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;
讲述、配乐录音良好。
2、教师和家长助兴表演
教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;
为幼儿的节日增添色彩;
加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;
自己准备好需要的音乐。
起点幼儿园2014年5月10日
附
“六一儿童节”节目单
2014年六一节目顺序表
1、《大团圆》大一
2、《小跳蛙》小一
3、《踏浪》中一4.《刘大哥讲话》大二5.《爸爸妈妈听我说》中三6.《春晓》小二7.《多啦A梦》大三8.《爸爸去哪了》大一9《守株待兔》
大二
10《稍息立正站好》中二11.《火了火了》大一12《花仙子》
中一
13.《七月火把节》教师14.《左手右手》大二15.《火花》大一16.《相亲相爱一家》师幼
第三篇:
幼儿园六一儿童节活动方案幼儿园六一儿童节活动方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号:
幼儿园是孩子们快乐的天地,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!
多一份细心,多一份关怀,多一声问候,多拥抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思维,使孩子会学;
解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);
张贴
宣传标语;
气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
排练各项六一表演活动;
每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;
设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;
并准备好游戏所需物品;
3、同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函,以及相关活动前的有关准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
2013年5月31日至2013年6月1日。
3、对象:
本园全体教师、幼儿和家长。
4、形式:
通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。
1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(5月31日上午)
(1)目的:
通过亲子游戏,节日聚餐等亲子活动,增进亲子间的情感,让幼儿沉浸在融融的节日气氛中,感受六一节日的快乐。
(2)要求:
每班准备一个有创意的亲子活动方案,活动以游戏、聚餐为主。
2、表彰大会(5月31日下午)
每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿,通过表彰活动,激发家长和幼儿的积极性。
关注幼儿教育的发展,善于学习新的教育理念和家庭教育新知识,用科学方法教育、评价孩子,营造健康和谐的家教氛围;
理解、支持幼儿园和老师的工作,积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动,关心幼儿园发展并积极建言献策;
原来评过的不再参加。
3、文艺表演(5月31日下午)
使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
提前走台,注意各班场地的合理安排,各班老师保育员维持好秩序并注意安全。
五、活动时间安排
5月29日下午离园前分发家长邀请函
5月31日9:
00——11:
00各班亲子游戏节日聚餐活动;
5月31日14:
30——15:
00表彰大会;
5月31日15:
00——17:
00文艺节目表演;
六、扩大影响
目的:
通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
5月26日至6月1日。
媒介:
电视、报纸新闻、本园家长。
方法:
发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
六一儿童节活动串词:
开头:
(主持人男)弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
(主持人女)听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。
(主持人3)六月,是童年的摇篮;
(主持人4)六月,是童年的梦乡;
(主持人男)六月,是童年的太阳;
(主持人女)六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
合:
百仕达小学403班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。
结束:
(主持人男)在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
(主持人女)在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
(主持人3)拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
(主持人4)放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
百仕达小学403班六一活动到此结束。
第四篇:
幼儿园六一儿童节活动方案一年一度的六一儿童节即将到来了,最热闹的当属幼儿园了,一起来看看各个幼儿园有什么活动吧。
国际“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日,今年我校将举办一次别开生面的活动来庆祝此节日,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的观念
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- 幼儿园大班 六一儿童节 活动 方案 合集五篇