幼儿园期末工作总结范文5篇Word格式文档下载.docx
- 文档编号:13699387
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:24.77KB
幼儿园期末工作总结范文5篇Word格式文档下载.docx
《幼儿园期末工作总结范文5篇Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园期末工作总结范文5篇Word格式文档下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
7.按时认真参加教研活动,积极记录学习。
不足:
1.由于第1次带小班教学方面重难点掌控有时候不够准确,特别是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。
2.在1开始教育活动中,没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强,所以后来,我班的蒙氏课上的有点乱。
2、1日流程及生活护理履行情况:
1.能够按要求展开1日流程各项活动,按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。
2.每次户外活动前都能提早提要求讲规则,在活动中及时监督提示孩子不打闹不奔跑,从而减少不安全隐患的产生,活动后也能及时进行总结,并询问孩子是不是有碰伤磕伤情况出现。
3.孩子入厕老师及时跟进给予帮助,直到确保最后1个孩子出来。
4.能按要求进行每天的午安礼,做到两次摸孩子的头,按时喷醋等,发现异常、发热等情况及时通知家长。
5.每周1都能认真进行晨检,发现没修剪指甲的及时请家上进行修剪,每周3再次检查幼儿指甲。
6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序,给幼儿换湿衣裤,检查反鞋等。
7.每天离园前和班上老师沟通这1天当中产生的情况,从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。
8.离园环节提示家长有序排队,按要求使用接送卡。
9.每天凌晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。
1.生活护理问卷上有个别家长反应孩子有湿衣裤现象,工作需进1步细致。
2.冬季幼儿户外活动需添加衣服,孩子自理能力能力差需帮助,所以户外活动前时间紧张。
3.有时,在户外活动时,孩子有着急去厕所,而配班老师不在,会委屈孩子暂等现象。
3、家长工作:
1.能按时按量进行家长预约交换,向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的1些行动。
2.及时更新家园联系栏,让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。
3.微笑面对家长,不与家长产生冲突。
4.家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动,并且给予良好的反馈。
5.支持班级的各项的工作,坚持每天擦椅子的工作。
6.对生病的孩子及时打电话关心。
个别孩子由于娇惯生病以后家长就不送孩子入园。
由于课程的特殊,有些课程内容,没有按家长的要求给予通知。
4、师德履行情况:
1.在带班进程中基本上能够很好的调剂自己的情绪,不做违背师德的事情。
2.平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足,并在以后的工作中避免产生。
3带班进程中3位老师也会相互监督相互提示。
4.关心爱惜每个孩子。
对孩子有时不够耐心,当孩子慢时会敦促孩子。
5、安全工作:
1.孩子年龄小,3位老师的安全意识不断加强,在工作中对孩子的要求达成1致,只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法,来减少不安全事故的产生。
2.每周1坚持检查幼儿指甲,减少抓伤的不安全隐患,并请家长配合。
3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透1些基本的安全常识,让孩子也学会自我保护。
4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题。
5.能够认真坚持消毒工作。
1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多,也有其他的安全小事故存在,需要我们进1步反思与调剂。
6、班级配合:
1.班级3位老师配合较为默契,能够相互体谅、相互关心。
2.有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的态度,团体责任感较强。
3.能够协助班级老师做好各项工作。
4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。
本学期的工作虽然已结束,但我的成长还在继续,希望在下学期里,我能有更多的收获,工作成果更出色,孩子们能够在我们的陪伴、教育中,身心能得到健康的成长,自己也能有所进步!
2020幼儿园期末工作总结范文2 时间的脚步匆匆,1眨眼,学期末到了,回顾这学期,我和孩子们1起成长,有辛酸、有成功、有快乐。
开学时,从家长手里接过来1张张稚嫩的小脸,听见的是1声声哀怜”老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不想参加活动到争着要在集体眼前露1手,这其中有老师们付出的血汗,也有家长的支持、配合。
小班老师的工作很烦琐,但在短短的1学期中,幼儿有了这么大的变化,身为老师再苦再累都值。
下面我对本学期的工作进行总结:
1、稳定幼儿情绪 新学期开始,对小班的孩子来讲,是他们第1次正式地接触幼儿园和老师,第1次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习。
孩子在生理和心理上都1下子难以适应,从而引发情绪的不稳定。
刚开学那段时间,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们班里的几位老师闹的束手无策。
面对孩子们的种种不适应,我们想法转移孩子的注意力,和他们1起搭积木、做游戏,渐渐把那些情绪不稳定的幼儿抚慰下来。
1个月后,孩子们基本都适应了幼儿园生活,情绪也稳定了许多,大部份幼儿还能在老师的引导下主动向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学、生活奠定了有益的基础。
2、课堂常规方面 在大部份幼儿情绪稳定的情况下,为了让幼儿能更好地在园生活和学习,我利用各种时机进行常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:
自己搬椅子,自己上厕所,玩过玩具后归类摆放好等,并培养他们良好的生活习惯。
通过这1学期的教育,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。
这个学期,孩子们在生活能力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
在课堂常规的培养上我侧重做好两点:
要求幼儿能面朝老师,安静的上课;
帮助幼儿养成上课举手发言的好习惯。
1方面我们在平常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行动习惯。
另外一方面我们常常展开1些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友嘉奖贴画。
通过不断的培养,我们班的课堂常规有了较大改良,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。
3、教育教学方面 身为新教师,我积极参加教学研究活动,认真听课评课,遇到不懂的问题,及时积极向老教师请教,努力提升本身教育教学能力。
我从本班幼儿的实际情况动身,结合园内工作计划,精心安排好每周的活动内容。
精心备课,仔细挑选操作材料,认真组织好每一个环节的活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在取得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
在展开区域活动中,我协助班级其他老师根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了1些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
4、家长工作方面 俗语说”1份耕耘,1份收获”开学后,我协同班里其他老师通过各种方式和渠道同家上进行交换,也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,探讨有针对性的有效教育方法。
另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的1日生活进行拍摄,并发送给家长看,让他们感受孩子入园后的种种变化。
5、安全工作方面 幼儿的安全教育工作非常重要,每天晨午检工作必须做到位。
幼儿入园时我会检查他们身上是不是有带危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们认识的家长接送等。
将安全教育渗透到课堂中,常常教育幼儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进行防火,防震演练等,知道保护自己的方法。
1学期下来,幼儿掌握了很多安全的知识。
以上是我对这学期的工作总结。
回顾本学期的点点滴滴,我付出了很多努力,也得到了1些收获,但是我知道工作中还存在着许多的不足,比如:
孩子们的常规还不是很完善,上课插嘴的现象还较多,有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意,这些都有待于我在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之,紧张而繁忙的工作将告1段落,面对工作中的种种不足,今后我将更深入学习《幼儿园指点纲领》的精神,从幼儿动身,认真做好各项工作,在新学期更上1层楼!
2020幼儿园期末工作总结范文3 这1学期在紧张匆忙中结束了,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作总结以下:
1、思想品德方面:
我工作中能以江__的3个代表,科学发展观,党的107大精神为指点。
我尽力做好我的工作,坚持参加每周的政治学习并写好心得笔记,努力做学生心目中满意的老师。
2、教学方面
(1)用全新的教育教学理念武装自己,积极投身到课堂教学改革。
暑假中,我们都参加了暑期培训,我感受颇深。
要想教好学生,必须从本身的思想本源上去革新。
我浏览了许多有关教学方面的书和杂志,认识到新课标要求我们要建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索和善于捕捉新信息的能力,并把这类能力的培养定为课堂教学的终纵目的。
本学期,主动要求学校让我校的语文老师走出学校,外出听课。
特别是到2中,凝听__支教老师马老师和__知名老师的课和到5入耳全市优良课比赛,从中收获颇丰,感觉语文教学是1门综合性的舞台艺术。
(2)在教学中,我极力发挥自己的主观能动性参与到教学中来。
在教学工作中,我尽力做好备教改工作。
备课,我不管如何忙,我1定确保备好课。
读熟课文,在自己浏览中发现有哪些问题需要解决,如何帮助学生解决这些问题,是直接告知学生答案,还是罗列生活中的事例帮助他们理解解决等。
然后看教参,与教参中方法对照,挑选出好的方法。
有时还需要请教其他的语文老师帮助出点子。
上课时,我1定会积极调动学生的积极主动性,参与到课堂中来。
方法可以是举1反3或融会贯通,将课堂知识与生活联系。
如“朱门”的理解,结合诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,结合电视中古代富贵人家的大门,从而让学生能够更直观的了解这个知识。
有时学生不积极参与到课堂中来,我假意用消极的方法对待他们,如讲试卷时,我就直接报答案,让他们自己感到乏味,然后我伺机教育他们:
我老师的责任是发现你们的错,然后解释错的缘由。
还有你们积极听讲,会调动老师的豪情和灵感,老师会传授更多的知识给你们。
师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。
学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
改作业,是老师必须面对单调而烦琐的事。
我在两个班中都选择部份学生的作业改,从中了解到学生的掌握情况。
其余的小组长过关(小组长必须选择认真负责的)。
对默写的书面知识则完全交给基础较差的学生批改,然后我复查。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 期末 工作总结 范文