部编版小学五年级语文下册第四单元第9课《古诗三首》课后作业及答案含两套题Word下载.docx
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“送元二使安西”中“使”的意思是____(填序号)。
________这个词语中的“使”也是这个意思。
2.“秋夜将晓”的“晓”的意思是__________。
“秋夜将晓”是指________
____________________________________________。
三、读诗句,完成练习。
1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(判断正误,正确的打“√”,错误的打“×
”。
)
(1)“楼兰”是西域古国名,在这里泛指西域地区少数民族政权。
()
(2)“黄沙百战穿金甲”一句极写战事之频繁,战斗之艰苦。
(3)“不破楼兰终不还”是身经百战的将士豪壮的誓言,表现了将士们驻守边关的壮志。
(4)“百战”是指一百次战争。
2.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
(1)诗句写“三万里河”“五千仞岳”,运用了________的手法。
从“三万里”可以看出__________;
从“五千仞”可以看出_____________。
(2)“摩天”的意思是________________,形容极高。
我们能想到的“摩天”的事物有_____________。
(3)这两句诗中的“河”与“山”,象征着中原大好山河。
这些地方都被金兵占领了。
诗人陆游把这么多心思用在这一块土地上,可见他主张_________________。
(4)诗人的主张让我们不由得想起他的另一首诗作——《示儿》,其中的诗句“____________________________”写出了他临去世前深深的遗憾。
3.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”这两句诗描绘了一幅怎样的画面?
___________________________________________________________
四、根据古诗内容填空。
1.《从军行》描写了边塞地区________________的景象,表现了戍守边疆的将士________________的情怀。
2.《送元二使安西》写的是别离的瞬间,表达的是深挚的________之情。
3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手,以“____”字为眼,表现了诗人由希望到失望而始终不绝望的________________的心情。
五、课内阅读。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
1.“渭城朝雨浥轻尘”中“浥”的意思是()
A.沾满,洒满。
B.覆盖。
C.湿润,沾湿。
2.这首诗中诗人送别友人的时间是_______,地点是_______,天气是_______。
3.诗中的“朝雨”别有用意,有了它,道路才显得___________________,客舍、杨柳也别具清新的风貌,从而构成了一幅___________________的图景。
4.“劝君更尽一杯酒”,就像是浸透了诗人全部深挚情谊的一杯浓郁的琼浆。
这里面,不仅有____________________的情谊,而且包含着对远行者处境、心情的____________________,包含着前路珍重的____________________。
六、课外阅读。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人④不识君⑤。
【注】①董大:
指唐代著名的音乐家董庭兰,因在其兄弟中排行老大,故称“董大”。
②黄云:
在阳光下,乌云呈暗黄色,所以叫黄云。
③白日曛:
即太阳黯淡无光。
曛,指日光昏暗。
④谁人:
哪个人。
⑤君:
你,这里指董大。
1.“千里”描写的境界________,着力渲染________________的气氛,又与诗的后两句情调相谐。
2.本诗前两句形象地写出北方冬日黄云________________,风吹________________,大雪________________之景,给人一种壮阔、悲凉的感觉。
3.诗的后两句表达了_________________________________________,鼓励朋友乐观豪迈,积极进取。
4.朗读这首诗,语气上该有的变化是()
A.由低沉到高昂。
B.由轻快到高昂。
C.由高昂到低沉。
5.你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”在情感上有什么不同?
七、“柳”字与“留”谐音,含有殷殷挽留之意,表达眷眷难舍之情,在古诗词中经常运用。
如,本课中的“客舍青青柳色新”。
请你尝试把下面含有“柳”字的古诗句补充完整,体会诗人的离别之意。
1.天下伤心处,劳劳送客亭。
_________________,_________________。
——李白《劳劳亭》
2.___________________,____________________。
近来攀折苦,应为别离多。
——王之涣《送别》
参考答案
一、rè
n摩天山岳wè
i
二、1.⑤示例:
使者
2.天亮秋天的夜里,天快亮了
三、1.
(1)√
(2)√(3)√(4)×
2.
(1)夸张黄河很长华山很高
(2)碰到天示例:
大楼
(3)收复中原
(4)但悲不见九州同
3.示例:
青海湖上乌云密布,遮得连绵雪山一片黯淡。
边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。
四、1.壮阔苍凉誓破楼兰2.惜别
3.望千回百转
五、1.C
2.早晨渭城小雨
3.洁净、清爽清新明朗
4.依依惜别深情体贴深切祝愿
六、1.壮阔凄寒悲苦
2.覆盖千里雁飞纷飞
3.对友人的劝慰和赞美之情
4.A
5.这首诗后两句重在激励友人,王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”则是表达离别伤感之情。
七、1.春风知别苦不遣柳条青
2.杨柳东风树青青夹御河
一、下列诗句,朗读停顿划分不正确的一项是()
A.五千/仞/岳上摩天B.孤城/遥望/玉门关
C.劝君/更尽/一杯酒D.渭城/朝雨/浥轻尘
二、用“√”给加点字选择正确的读音,并根据拼音写词语。
渭(wēiwè
i)水之南的华山绝壁千仞(rěnrè
n),高耸mó
tiān(),被称为xīyuè
()。
华山东峰上有些景观因年代久远或天灾人祸而荒废,现仅存yí
zhǐ()。
三、解释下列加点字词的意思。
1.三万里河东入海三万里河:
______________________
2.渭城朝雨浥轻尘浥:
____________________________
3.秋夜将晓出篱门迎凉有感将晓:
__________________________
四、按要求完成练习。
1.“劝君更尽一杯酒”中“更”读________。
2.下列诗句中,加点的“更”字与第1题
中“更”字意思相同的是()
A.欲穷千里目,更上一层楼。
(《登鹳雀楼》)
B.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。
(《长
相思》)
C.近乡情更怯,不敢问来人。
(《渡汉江》)
五、读诗句,按要求完成练习。
1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)“尽”的意思是____________,“故人”的意思是____________。
(2)请发挥想象,写一写诗人和朋友离别时的情景(注意从外在环境以及人物神态、动作和语言方面进行描述)。
2.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”,这两句诗描绘了这样的画面:
_______________________________________________________
六、根据课文内容填空。
1.《送元二使安西》的作者是唐代诗人________。
诗的前两句中,点明送别的地点是________,景物________和________为送别营造了伤感的氛围,一个“____”字委婉地表达了对朋友的依依惜别之情。
2.《从军行》是一首____________(选填:
送别诗边塞诗),作者是____代诗人____________。
七、综合实践。
《中国诗词大会》以“赏中华诗词,寻文化基因,
品生活之美”为宗旨,通过演播室比赛的形式,重温经
典诗词。
节目中诗词几乎全部出自中小学课本,涵盖豪
放、婉约、田园、边塞等各个诗歌类别,聚焦忠孝、仁
义、爱国等中华优秀传统文化主题。
1.《中国诗词大会》的徽标设计很巧妙,你认为巧妙在哪里?
(答出一点即可)
想一想我们之前学过的搜集资料的方法和研究报告的格式。
2.边塞诗又称“出塞诗”,是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。
马腾同学想研究一下唐代的边塞诗,他先搜集了一些边塞诗,然后写了一篇研究报告。
下面的诗歌中,()(多选)可能是他搜集的对象,他的研究报告的名字可能叫()(单选)。
A.崔颢《黄鹤楼》B.汉乐府《江南》
C.王翰《凉州词》D.王维《使至塞上》
E.《金戈铁马——唐代经典边塞诗赏析》
F.《当小学生遇见苏轼》G.《葡萄美酒——从唐诗看古代的物种引入》
八、对比阅读下面的诗歌,完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
____________________________,____________________________。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
1.在横线上将诗歌补充完整。
2.两首诗的作者都是____代的________(谁)。
两首诗中都出现了“王师”一词,它指的是____________________________________。
3.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×
(1)从标题来看,第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。
(2)“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字,“河”有“三万里”长,“岳”有“五千仞”高。
(3)“示儿”的意思是给儿子看,这首诗是作者临终前写给儿子的,由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗。
(4)“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态。
4.作者在两首诗中表达的感情一样吗?
你是怎么看出来的?
__________________________________________________________________________________________________
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