广东省中考语文模拟试卷原稿八.docx
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2018年广东省中考语文模拟试卷(原稿八)
说明:
1.全卷共6页,考试时间为120分钟,满分120分。
2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将答题卡上交,试卷自己妥善保存。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。
□□□□,□□□□。
《关雎》
(2)□□□□□□□,听取蛙声一片。
《西江月》
(3)春潮带雨晚来急,□□□□□□□。
《滁州西涧》
(4)《登京口北固亭有怀》中化用杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,并表现出“国家的盛衰,千古的兴亡”的慨叹的诗句是:
□□□□□□□?
□□。
□□□□□□□。
(5)把李贺《雁门太守行》默写完整。
□□□□□□□,□□□□□□□。
□□□□□□□,□□□□□□□。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)父亲敏锐的目光具有强大的wēishè()力。
(2)shēnsuì()的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光。
(3)近年来,由于引进wǔcǎibānlán()的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
(4)或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才huòránguàntōng()。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A以这种不求甚解的方式,我学会了拼写“针”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”这些词。
B时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画,海枯石烂,日转星移……
C我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女,凡是都依着孩子的性子来,也颇不以为然。
D齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
A美国小说《地下铁路》的主人公黑奴科拉,在逃离南方的一路上,不但展现了不凡的智慧和勇气,而且遭遇各种艰难险阻。
(将“展现了不凡的智慧和勇气”和“遭遇各种艰难险阻”对换位置)
B语文出版社王旭明在“汉语盘点2016”发布现场说,网民们给我们创造了一批又一批的网络用语,丰富了我们的精神世界和知识面。
(“丰富”改为“拓展”)
C今年8月中旬上映的《海洋之歌》里的精灵、海豹精灵、盖尔语民谣、传说等爱尔兰文化符号,逐渐变为爱尔兰民族象征的。
(删去“传说”)
D英国南约克郡一名男孩天生没有右手,但今年的圣诞节,他收到了一个“钢铁侠”可动手臂,这或许是他收到最好的一件礼物。
(在“可动手臂”后加“作为义肢”)
5.根据语境,仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,构成语意连贯的一段话。
(4分)
我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,,;我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,,。
二、阅读(46分)
阅读下面文段,完成第6-18题。
(一)(10分)
生于忧患,死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)
(1)舜发于畎亩之中()
(2)必先苦其心志()(3)人恒过()
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
所以动心忍性,曾益其所不能。
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A选文通过陈述六个出身民间而被举荐的名人事例阐述了:
人要有所作为,必须经受住一番艰苦的磨练,才能成为担当“大任”的人。
B第二段由个人说到国家。
首先从正面的角度论述忧困、挫折对个人产生的积极作用。
然后从反面论证安乐无忧对治国的危害。
C孟子认为造就人才的客观条件是“必先苦其心志……行拂乱其所为”,有了这样的磨练才能“动心忍性,曾益其所不能”。
D孟子在行文中运用排比、对比和类比,极大的渲染了文章的气势和感染力。
(二)(9分)
李绅受挫
(宋)王谠
新昌李相绅①性暴,不礼士。
镇宣武②,有士人遇于中道,不避,乃为前驺所拘。
绅命鞫③之,乃宗室也。
答款④曰:
“勤政楼前尚容缓步开封桥上不许徐行。
汴州岂大于帝都?
尚书未尊于天子。
”公览之失色,使逸去。
(选自《唐语林校证》,中华书局1987年版)
【注释】①相绅:
即李绅,唐代诗人。
②镇宣武:
担任宣武节度使。
③鞫(jū):
审问犯人。
⑥答款:
供词、答词。
9.下列各组句子中,加点词语意思解释错误的一项是()(3分)
A不礼士(表示敬意,尊敬)B乃为前驺所拘(前驱,在前开路的侍役)
C公览之失色(看)D使逸去(逃跑)
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)
勤政楼前尚容缓步开封桥上不许徐行
11.李绅,中唐诗人,他的两首《悯农》诗家喻户晓。
若单从这两首诗判断,李绅应是个生活俭朴、一心为民的好官。
可是,人性往往是复杂的,李绅仕途飞黄腾达后,再也没有了悯农之心。
短文表现了李绅性格的哪一面?
请结合短文说明理由。
(3分)
(三)(10分)
好誉而恶毁,人之常情,无可非议。
古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。
我则另持异说,我主张把毁誉置之度内。
置之度外,可能表示一个人心胸开阔,但是,我有点担心,这有可能表示一个人的糊涂或颟顸。
我主张对毁誉要加以细致的分析。
首先要分清谁毁你、谁誉你、在什么时候、在什么地方、由于什么原因。
这些情况弄不清楚,只谈毁誉,至少是有点模糊。
我记得在什么笔记上读到过一个故事。
一个人最心爱的人,只有一只眼。
于是他就觉得天下人(一只眼者除外)都多长了一只眼。
这样的毁誉能靠得住吗?
还有我们常常讲什么“党同伐异”,又讲什么“臭味相投”等等。
这样的毁誉能相信吗?
孔门贤人子路“闻过则喜”,古今传为美谈。
我根本做不到,而且也不想做到,因为我要分析。
是谁说的?
在什么时候,在什么地点,因为什么而说的?
分析完了以后,再定“则喜”还是“则怒”。
喜,我不会过头;怒,我也不会火冒十丈,怒发冲冠。
孔子说:
“野哉,由也!
”大概子路是一个粗线条的人物,心里没有像我上面说的那些弯弯绕。
我自己有一个颇为不寻常的经验。
我根本不知道世界上有某一位学者,过去对于他的存在,我一点都不知道,然而,他却同我结了怨。
因为,我现在所占有的位置,他认为本来是应该属于他的,是我这个“鸠”把他这个“鹊”的“巢”给占据了。
因此,他勃然对我心怀不满。
我被蒙在鼓里,很久很久,最后才有人透了点风给我。
我不知道,天下竟有这种事,只能一笑置之。
不这样又能怎样呢?
我想向他道歉,挖空心思,也找不出丝毫理由。
大千世界,芸芸众生,由于各人禀赋不同,遗传基因不同,生活环境不同,各人的人生观、世界观、价值观、好恶观等等,都不会一样,都会有点差别。
比如吃饭,有人爱吃辣,有人爱吃咸,有人爱吃酸,如此等等。
又比如穿衣,有人爱红,有人爱绿,有人爱黑,如此等等。
在这种情况下,最好是各人自是其是,而不必非人之非。
俗语说:
“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜。
”这话本来有点贬义,我们可以正用。
每个人都会有友,也会有“非友”,我不用“敌”这个词儿,以免误会。
友,难免有誉;非友,难免有毁。
碰到这种情况,最好抱上面所说的分析的态度,切不要笼而统之,一锅糊涂粥。
好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望——我对每个人都好,也希望每个人对我都好,只望有誉,不能有毁。
最近我恍然大悟,那是根本不可能的。
如果真有一个人,人人都说他好,这个人很可能是一个极端圆滑的人,圆滑到琉璃球又能长只脚的程度。
(选自季羡林著《谈人生》)
12.可作为选文“最恰当的标题”的一项是()(3分)
A.《谈人生》B.《好誉而恶毁》
C.《把毁誉置之度外》D.《把毁誉置之度内》
13.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.选文从人之常情“好誉而恶毁”入文,贴合生活实际,用语朴实亲切。
B.选文使用举例论证,分别从故事、成语、典故和自身经历等不同角度来阐述自己的观点。
C.选文采用“总——分”的结构,完整清晰地论述了人们如何对待“毁誉”的问题。
D.第引述“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”的俗语,属于道理论证的方法。
14.分析第段中划线句子的含义?
并结合选文分析其作用。
(4分)
(四)(17分)
铁糖阿伯
刘心武
一口气从网上订购了七本书,送书来的小伙子戴个眼镜,原来是个大学生,我请他坐,主动跟他聊天。
他说勤工俭学的主要手段是家教,但插空也跑外卖,送过披萨饼和猫粮猫砂。
我给他倒杯热茶,又递他一块包玻璃纸的精制米花糖,他道谢接过,发出一声感叹:
“铁糖啊!
”
我不免问他怎么把米花糖叫作铁糖?
他说:
铁糖就是他的故乡,就是他的亲人。
原来,他家乡在皖南。
他们那里每到腊月,家庭主妇就会先用大木桶蒸出很多米饭,熟米饭放在大笸箩里,把板结的饭团细心捏散,冻几天后,放在太阳底下晒干,最后笸箩里就全是微微膨胀的有些透明的米粒,这些特殊的大米会被放在米袋里,等候铁糖阿伯的到来。
一般是在祭灶前十多天,村口传来摇拨浪鼓的声音,孩子们闻声就会往家门外跑,跳着颠连步,朝摇拨浪鼓的那几个大人奔去,大声喊:
“先到我家!
我家!
”
来的一般是三个男人。
一位背着一只大铁锅,一位背着筛子和模子,第三位背着一袋沙子和一捆工具。
他们是来制作铁糖的。
率先请到他们的那家的孩子,会非常得意,在门外向别的孩子炫耀:
“我妈备的米细,我家的糖稀好香,还有大罐白糖,好多好多的花生米和芝麻仁!
”
他们到了邀请的人家,就支上锅,先把那家备的米和沙子混在一起炒,那家多半备好了足够的干棉花秸,燃起的火很红很亮,棉花秸噼啪响,大锅铲响叮当,炒够火候,就把米粒和沙子倒在筛子上,筛子摇呀摇,那些变黑的热沙子,很快全都漏下,于是最激动人心的时刻来到了———糖稀入锅搅匀,炒米均匀撒入糖稀,还有白糖、花生和芝麻,一股热腾腾的香气,就会弥漫在这家屋里,氤氲到屋外,孩子们瞪圆了眼睛,看下一步———起锅了,粘稠的米花糖浆倾入了木模,不待完全冷却,已被师傅用刀划成了许许多多小方块———铁糖制成啦!
几个孩子争着吃鲜,几个孩子急着呼唤:
“该去我家啦!
快呀!
”
送书来的大学生告诉我,他的父亲,每到腊月,就会带着两个徒弟,背着家什,走乡串户,去制作铁糖。
那是他几十年的重要副业。
制作铁糖的时间虽然就是腊月里二十多天,挣的钱却接近全年种稻子棉花总收入的一半。
他的父亲在家乡,是名声很大的铁糖阿伯。
因为所制作出的米花糖手感像铁块般硬,所以那里的孩子都管它叫铁糖。
但铁糖放到嘴里却很酥脆。
往往是,农家母亲会请铁糖阿伯制作出几十斤来,搁在米袋或瓦缸里,当作孩子的零食,足够那家的孩子吃上几个月乃至半年。
大人也吃,农村汉子喝酒,有时会拿来下酒。
他父母在他之
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