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另外,作为学生来讲,通讯的便捷与资费的高低是最受关注的,为此,移动将原来的小班精英拓展成为校园精英。
同时,飞信的问世也为在校大学生提供了极大的便利。
第二,在学校学到的知识是非常有用的,这种知识可以分成两类:
一是在课堂上、课本上学到的专业知识;
二是在课堂外、在学生社团中学到的社会知识。
我就举一些比较具体的例子吧。
比如,铁老师为我们讲《法律常识》,他为我们讲的主要是合同的相关知识。
其中,合同签订这部分中的要约、要约邀请以及承诺。
我记得在必修课《经济法》中是学到过的,当时觉得比较难理解,但是第二次学习,就变得容易很多。
又如,喻梅老师的《管理沟通》,我曾在学生社团干部培训中听过人文院陈老师的《如何实现有效沟通》,若将两人进行比较,各有特点。
另外,
中国管理教育主讲师余世维先生也有关于有效沟通的视频,这足以证明沟通的重要性。
对我自身而言,我的沟通能力是比较弱的,所以在接下来的工作中学会如何运用技巧,提升自己的沟通能力是相当有必要的。
既然课本上的知识这么有用,作为学生的我现阶段就应该认真学习。
但是,有一点也必须明确,那就是课本上的知识不是万能的。
作为社会成员,每个公司都会有自身个性化的部分,比如财务管理方面。
当黄英老师为我们做《财务基础知识》的培训时,我还暗自欢喜,因为学过会计基础知识以及财务成本管理,我猜这课程应该是比较简单的。
可是当她打开她的课件时,我才发现自己的想法是错误的,sox内部控制、boss系统等都是未曾接触的,学起来也很艰涩。
这不禁让我明白了一个道理,学海无涯。
我应抓住这次实习的机遇,多学一些课本上有但社会色彩更浓郁的知识。
第三,参与式的培训学习。
第一天的培训中,给我映象最深的是喻梅老师的课程,不仅是因为她的课很受用,同时也是因为她采取了互动式的培训,即老师与学生、学生与学生之间有许多交流。
但是,当黄艳老师的课程结束后,我想说,我更喜欢这样的培训。
之所以有这样的感受,大致有以下几个原因:
一是参与式培训能让培训学员能以团队的形式出现,能充分体验到teamwork的重要性。
二是我当了一回助教,即为主讲老师当“秘书”,期间收获良多。
还记得第一次接触参与式培训是在今年的端午,期间我参加了雅安市红十字志愿者能力培训。
那次培训,我在参与式的过程中学习了志愿者精神、团队式工作方法等内容,真的很难忘。
上次的能力培训我是小组的小队长,是一名参与者,但这次,我是一个旁观者。
作为助教,要做的比别人更多,除了学习,还要协助老师做各项工作。
通过体验当助教,我感触很多,即要懂得察言观色,以此当好主讲老师的另一只手。
坦诚地讲,我的助教旅程并不成功,原因有与老师前期沟通较少,但更多的是自身的能力不够。
另外一点收获是,当我把我一个人想到的分析问题的观点与四个团队中任一一个团队的观点比较时,我发现了自己的遗漏与不足,这更应验了团队合作的重要性。
另外,因为参与式培训对培训师的要求很高,所以我比较喜欢。
我深信,在中国移动广元分公司接下来的实习过程中,我还会学到更多的知识,我会努力的。
篇二:
移动学习的心得体会
移动学习的心得体会
80年代,我们坐在教室里,同学们朗朗的读书声总是让人怀念。
现今,学习已不再被限制在四面墙的教室里了。
随着超级本,和其他设备的迅速发展,对于大多数学生而言,学习变得越来越自由越来越容易了。
当然,传统的学习模式是无法取代的,可以说移动数字学习给现代化信息教学加入了更丰富的元素。
那移动学习到底有哪些优点和缺点呢?
更容易了是不是更好了呢?
下面分析例举一下。
一、优点
(1)教育支持
学生通过使用智能机和平板电脑可以很容易地获得知识。
他们把他们的设备当作支持性的教育工具来使用。
现在,在教室里他们就可以获得图表、文章、论文集以及其他学术性的信息来提高他们的成绩。
(2)交互
在课上,移动学习可以让害羞的学生更加开放地交流。
老师也可以借用移动设备来与那些需要特别关照的学生交流。
(3)管理
没有两个学生是完全一样的。
每个学生都有其特有的吸收信息的方式。
一些教育者注意到,不同的学生需要不同的学习
方法或者学习策略。
通过移动学习,学生能够自主学习,现在也可以个性化地学习,快乐地学习。
(4)更宽的入口
学生可以阅读业内专家写的书评和博客,还可以参加学术会议和线上专家研讨会。
他们现在即使在家里或者教室里,也能与专家交流,克服距离和经费的障碍。
(5)特殊教育
每天都有越来越多的工具被研发来帮助学生克服学习障碍。
移动技术也从这些特殊需要中获益。
既然有这么多的应用程序能克服学习障碍和生理障碍,那么我们可以说,学习上有障碍的学生可以拥有那些普通人一样的机会。
二、劣势
多数的学生学习者也不得不考虑移动学习客观因素上的限制。
(1)花费
花费是移动学习最大的缺点之一。
如果学生没有一个移动设备,他们如何成为移动学习的一部分?
而且,技术改变得非常快。
学生必须频繁地升级设备。
除了移动终端,还有来自手机提供商的每个月数据费。
(2)设备大小和电池寿命
小工具的大小也是个问题。
它是那么的小以至于很容易弄丢
或者被偷。
而且,屏幕太小了,很容易损害那些长时间使用者的眼睛。
还有,屏幕小,也就意味着只能呈现很少的信息。
大多数的小工具只有大约2到4小时的工作时间。
设备电量不足的时候,移动学习就不再自由了。
(4)技术
虽然技术在前进,但是我们现在所能做的还是有限的。
大多数的工具在储存大文件和大量文件上还是有限的。
学生必须花更多的钱来拥有更大储存空间,那么这个问题就回到了移动学习的第一个缺点上。
此外,有很多的操作系统或者平台供人们挑,但是内容并不是人人一样的。
因为移动设备的按键小,所以使用起来是非常困难的。
即时是对于学生而言,也是非常棘手的。
三、结论
尽管移动学习真的能帮助学生学习,但是它要受限于只有少数特权可以负担得起在一个移动设备的条件下。
随着技术的不断发展,相信移动学习客观上问题未来会得到解决。
根据用户的需求设计产品就是教育技术发展的宗旨。
这只是一个时间问题,笔记本在几年以前对于很多学生也是望尘莫及,而现在已经成为十分常见的配备之一了。
移动学习既然是有价值的,那么障碍必然就会被一一清除。
为教育信息化提供最大的便利。
篇三:
移动新员工培训心得
十年移动,十年收获
陈颖川
XX年6月,伴随着栀子花扑鼻的清香,我走出了美丽的校园,满怀无限的憧憬与期待,走进了梦寐以求的中国移动。
从初时找工作的彷徨到如今和同事们愉快的相处,时间已从指间悄然划过十年。
十年里,我陪伴着中国移动,十年里,中国移动陪伴着我。
这十年,它是
我生活的部分,这十年,它是我人生阶段宝贵的财富。
我也知道,我会一直这
样坚守在我的岗位,与移动携手一生,践行“执子之手,与子偕老”的承诺。
花开花落,岁月更迭,新进的员工们,常对着我说:
“哇,你都在此工作
十年了,应该是老员工了,对工作该会是得心应手了吧!
”我总是抿嘴笑着说:
“虽然相伴十年,但是我仍然严格的要求自己,不断学习和进步,这样才能适应万变的市场和创新的工作要求。
在移动的十年,我内心沉淀,借着这“十年”,一个所谓的纪念日,说说我在中国移动的感悟。
第一,要做到自身素质和企业文化的结合。
曾经在学校里我就不断地告诫自己,要学会“先做人,再做事”。
学会做人,才能游刃有余;
学会做事,才能在工作中厚积薄发。
中国移动给了我一把很好的钥匙——正德厚生臻于至善。
虽只有短短八字,但意义非凡。
正德厚生,即正身之德、厚民之生;
臻于至善,即不断追求完美,是从优秀到卓越的有力体现。
它让我明白了:
“我是谁我要做什么我的目标是什么”,更明确了我的工作责任、社会责任和自我责任。
所以,我们移动人只有坚持以强烈的社会责任感为使命,对自己严格要求,并不断超越,才能打造中国移动卓越的运营体系,建设卓越的组织,培养卓越的人才。
只有这样做,中国移动才能成为卓越品质的创造者。
第二,具备敬业精神和专业精神。
看过梁启超的文章《敬业与乐业》,它要求我们每个人都要成为职业化的员工并做到敬业与乐业。
不难体会,实际上职业化主要包括态度和技能两个方面,这就要求我们要有强烈的责任心和使命感。
记得米卢大师曾经说过:
“态度决定高度”。
对我个人而言,我常常希望自己是一个艺术家,每一件工作都是我的作品,凝结着我的智慧和汗水,完成之后,带来强烈的成就感与满足感,让它们形成了我工作的动力。
而较的工作技能更是一名职业化员工不可或缺的,比如:
待人接物的技巧、提升工作效率的方法、统筹安排的能力、提高工作积极性的技巧。
这些都要求我们在职业化的成长道路上不断地去积累和磨练,最终使自己成为一名职业化的现代工作者。
第三,加强和同事的沟通,形成团队作战的强大力量。
“人类最美的语言是沟通”我永远记得老师对我的教诲。
在团队合作中,加强彼此的沟通是激发团队力量的主要途径,因为我们由木桶原理知道:
只有加强沟通,才能发挥最短板的最大效应。
“沟通”也很巧妙的与我大移动的服务理念就是:
沟通从心开始相契合。
它告诉我们从内心去信任团队成员,并具备强烈的责任感。
团队之间要大力、有效地沟通,讲究奉献和宽容别人,这样才能发挥出团队的巨大力量。
第四,总结经验,创新思路。
总书记指出:
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
大到一个国家,小到一个家庭,都需要有创新的发展思路和创新的发展动力,我的中国移动也是如此。
我曾在移动招聘启事上看见,中国移动需要什么样员工的论述中,它重点指出:
一、强烈的创新意识;
二、艰苦奋斗的精神;
三、尽善尽美的追求;
四、谦虚谨慎的态度。
由此可见,创新在企业的发展中占据着核心的地位,是一个企业不断进步的灵魂。
从XX年至今,我在移动已经磨练十年,十年里让我感慨万千,感慨公司那博大精神的企业文化——正德厚生臻于至善,使我在成长的过程中找到了人生的指路明灯。
篇四:
移动学习数字化学习心得体会
数字化学习心得体会
学习主要上学习模式,随着学习的不断深入,我不但接受了这种崭新的学习模式,更是喜欢上了这种学习模式。
登入区社区教育的数字化学习中心,打开功能列表中的学习主页,我应学习的各项内容和学习要求就映入眼帘。
单击各项内容,进入我的课程主页,远程培训----课程学习平台便把学习告诉得清清楚楚、明明白白,而且各项课程都讲了学习要求,这些功能就像一位循循善诱的老师在引领我一步步地学习下去,课件点播:
让我坐在办公室就能聆听方方面面的知识,如礼仪接待、卫生保健、幼儿教育等知识。
我特别欣赏这种数字化教育形式,应为以往无论是进修函授,还是培训考
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