人教版语文选修7《先秦诸子选读》第一单元第2课《当仁不让于师》同步练习A卷Word格式文档下载.docx
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D.涂抹/抹布
捐献/狷介之士
咋舌/啧啧称赞
引吭高歌/沆瀣一气
2.(2分)找出不全含有通假字的一项()
①而后乃今培风
②小知不及大知
③此小大之辩也
④而征一国者
⑤而御六气之辩
⑥北冥有鱼,其名为鲲 ⑦覆杯水于坳堂之上 ⑧三餐而反,腹犹果然 ⑨旬有五日而后反
A.②③④⑤
B.①⑥⑦⑧
C.②③⑥⑧
D.④⑤⑥⑨
3.(2分)(2019高一上·
南昌期中)下列各句中划线词的用法不同的一项是:
()
A.发尽上指冠
箕踞以骂曰
B.顷之未发,太子迟之
越国以鄙远
C.若不阙秦
使使以闻大王
D.函封之
邻之厚,君之薄也
4.(3分)(2020高二下·
桂林开学考)下列句子中划线的词,意义相同的两项是()
A.弟子厌观之,走及匠石
B.不知论之不及与,知之弗若与
C.愿及未填沟壑而托之
D.凡我父兄昆弟及国子姓
E.比及三年,可使有勇,且知方也。
F.其生也荣,其死也哀。
如之何其可及也!
5.(2分)下列各组中划线词语意义和用法全部相同的一项是()
A.①及其所之既倦 ②以其求思之深而无不在也
B.①其孰能讥之乎 ②则其好游者不能穷也
C.①斧斤以时入山林 ②夫夷以近,则游者众
D.①蟹六跪而二鳌 ②侣鱼虾而友麋鹿
6.(2分)对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是()
①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻⑦御六气之辩,以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲
A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧
B.①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨
C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧
D.①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨
7.(2分)(2019高二下·
临海月考)下列句中加下划线词的活用情况,与其他三项不同的一项是()
A.越国以鄙远,君知其难也
B.宁许以负秦曲
C.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
D.项伯杀人,臣活之
8.(2分)(2020高三下·
南京月考)下列《论语》选文中,最适合作高三毕业纪念册标题的一项是()
A.德不孤,必有邻
B.述而不作,信而好古
C.文质彬彬,然后君子
D.往者不可谏,来者犹可追
9.(2分)(2019高二上·
西城期末)下列对句中加下划线字的解释不正确的一项是()
A.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之
游:
游玩
B.臣有客在市屠中,愿枉车骑过之
过:
访问
C.夫晋,何厌之有
厌:
满足
D.百姓皆以王为爱也
爱:
吝啬
10.(2分)下列句子中划线词的用法与“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法不同的一项是()
A.吾得兄事之
B.道芷阳间行
C.间至军中
D.头发上指
11.(2分)下列关于课文中句子的翻译不正确的一项是()
A.愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
翻译:
希望陛下怜悯我愚拙的诚心,准许我实现这个微小的心愿,或许祖母刘氏可以侥幸地平安寿终。
B.轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。
翻译:
项脊轩一共遭过四次火灾,能够不被焚毁,大概是有神灵在保护着吧。
C.今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?
如今任安您却教诲我推荐贤士,恐怕和我内心的想法相违背吧?
D.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。
全世上的人都混浊,只有我清白,众人都喝醉了,只有我很清醒,这样就流放了我。
12.(2分)(2020高二下·
桂林开学考)下列对“五十步笑百步”的比喻理解不正确的一项是()《王好战,请以战喻》
A.孟子以“五十步笑百步”的比喻说明了不要只看到别国的人多,自己的国家人少,实际人多人少一个样
B.“五十步笑百步”是说缺点不管大小,都是缺点,不要因为自己的缺点少就可以嘲笑缺点多的人
C.孟子以“五十步笑百步”的比喻说明了“移民移粟”的措施与“邻国之政”并无本质区别
D.孟子以“五十步笑百步”的比喻委婉地表达了梁惠王对国家的治理并未比邻国强。
13.(2分)(2018高一下·
六安开学考)下列各句中,划线的成语使用最恰当的一句是()
A.我们在欣赏《前赤壁赋》的华美文辞时,如果不能深入理解其中蕴涵的哲理,从而进一步领略苏东坡自由的精神境界,则恐有买椟还珠之憾。
B.被告虽是首次犯罪,但给受害者家庭造成严重伤害,社会影响极其恶劣,其罪行擢发难数,理应重判。
C.春暖花开,冰雪消融,江河日下,涓涓细流滋润万物,历经严寒考验的北方大地,告别了千里冰封的季节,焕发出勃勃生机。
D.张国立表示,“我们的创作者还要面对大量的金科玉律。
很多现实的、反腐的事件本身就是‘大片’,创作者却不能拍,这是我们现在最大的困难!
”
14.(2分)(2018高一上·
扶余月考)下列各句中,没有语病的一项是()
A.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。
B.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措。
C.由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解之谜。
D.有关负责人强调,必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。
15.(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上,让他们在“原始状态”下开始新生活。
________。
①结果可想而知,大家选择了公平
②因此结论是:
在公平和效率之间,公平优先
③每个人对未来一无所知,不知道自己将来是穷还是富
④现在,让他们协商,建立一个他们心目中“公正”的社会
⑤因为不知道自己将来的收入如何,支持效率就可能承担饥饿的风险
A.④②⑤③①
B.③④①⑤②
C.①③⑤④②
D.①⑤③④②
二、填空题(共5题;
共18分)
16.(2分)指出通假字。
回也非助我者也,于吾言无所不说。
________通________
17.(6分)(2018高一上·
青冈月考)找出句子中的通假字并写出通哪个字。
①终老不复取________
②匪来贸丝________
③犹可说也________
④隰则有泮________
⑤于嗟鸠兮________
⑥蒲苇纫如丝________
18.(8分)解释下列划线实词的含义。
①暮春:
________
②群贤毕至:
________
③相与:
④映带左右:
⑤兴怀:
⑥喻之于怀:
⑦修短随化:
⑧固知一死生为虚诞:
19.(1分)“其高临山”一句中高的意思是________。
20.(1分)“仁以为己任”的句式是
三、问答题(共5题;
共25分)
21.(5分)请概括《赤壁赋》第二段的内容。
22.(5分)请简单概括《赤壁赋》第二段的主要内容。
23.(5分)根据《荆轲刺秦王》全文的思路,梳理文章的结构层次。
24.(5分)赏析下面语句:
日出后,回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
(《登泰山记》)
25.(5分)阅读下面的文字,回答问题:
樊迟问仁,子曰:
"
爱人。
问智,子曰:
知人。
樊迟未达。
子曰:
举直措诸枉,能使枉者直。
樊迟退,见子夏曰:
向也吾见于夫子而问智,子曰:
'
举直措诸枉,能使枉者直'
,何谓也?
子夏曰:
富哉言乎!
舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。
汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。
子贡问曰:
有一言而可以终身行之乎?
其恕乎?
己所不欲,勿施于人。
子贡曰:
如有博施于民而能济众,何如?
可谓仁乎?
何事于仁!
必也圣乎!
尧舜其犹病诸!
夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
能近取譬,可谓仁之方也已。
如何才能够实现'
仁'
呢?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
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