中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点本科Word文档下载推荐.docx
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业:
行政管理
入 学 时 间:
2014
年
9
月
指导教师及职称:
陈广郁
所 在 电 大:
化
州
电
大
2016年5月20日
目
录
一、资源和资本虽然只有一字之差,但却有着本质的区别。
二、人才招聘。
(1)招聘前进行规划
(2)招聘的目的
(3)工作任务
三、人才使用。
(1)人才开发的目的
(2)人才开发的主要方法
(3)恰当地使用人才
四、管理创新。
(1)加强员工管理,更加爱护员工
(2)实施供应管理,优化资源配置
(3)优化组织设计,提高反应速度
(4)加强知识管理,积聚知识资本
五、把人才的教育培养工作和建立人才使用激励机制结合起来
(1)把人才的教育培养工作和建立留人机制结合起来
(2)把人才的培养工作和建立退出机制结合起来
(3)把人才的培养工作和实施“走出去”发展战略结合起来
六、建立校企结合技能培训机制
【内容提要】在当今社会,人力资源已成为时髦并被广泛接受的名词,原来的人事部已纷纷改称人力资源部。
然而,仅将人力作为资源还不够,还应将人力变为资本,使其成为企业的财富,让其为企业所用,并不断增值,给企业创造更多的价值。
【关
键词】分析招聘
人才
使用
当今在社会经济日益全球一体化的年代,企业的外部环境日趋开放,国际市场竞争日益激烈,管理产生于人类社会的共同劳动和集体协作。
作为整体、优化资源配置的手段,管理是生产力,在当今科学技术高度发达,网络经济、知识经济作用凸显的年代,管理显得尤为重要。
对于企业来说经营环境不同,管理的作用也大不相同。
20世纪以来,有三种因素对企业的经营环境造成了巨大的影响,第一是以知识经济为主体的新经济特性的形成;
第二是经济全球一体化趋势的日益显现;
第三是基于互联网技术的网络经济的出现。
在这三种因素的作用下,企业外部环境日趋开放,国际市场竞争更加激烈。
如何加强管理,应对新经济环境下的激烈竞争,这既向我国企业提出了严峻的挑战,更为企业提供了实现快速发展的历史机遇。
首先,资源是自然形成、未经开发的,而资本却经过精心的开发和筹划,成为企业产生利润的基础。
其次,资源和资本在使用上考虑的角度完全不同,如果要资源,人人都想要最好的,钱越多越好,技术越先进越好,人越能干越好,但作为资本,人们就会更多地考虑投入与产出的关系,会在乎成本,会考虑利润。
第三,提到资源人们多考虑寻求与拥有,而提到资本人们会更多地考虑如何使其增值生利,资源是未经开发的资本,资本是开发利用了的资源。
招聘前进行规划:
现在许多企业尚无能力做全面的人力资源规划,但起码在招聘前应有一个针对本次招聘的规划,这个规划应包括如下内容:
。
招聘的目的:
为什么要招这个人?
应聘者的工作任务:
招进来的人成哪些工作。
对应聘者要求:
为完成上述工作,应聘人需要具备哪些知识和技能2、追求"
门当户对"
农夫娶到公主当然是美事一桩,但如果日后因农夫养不起公主而遭公主抛弃,那还不如开始就娶个村姑,白头偕老,和和美美过一生。
招聘人才也是这样,不要一味追求水平高,而要追求经济适用……根据企业的需要确定招聘条件。
在前面我们已经分析过,过高的要求将造成人力成本增加或人员流动频繁……增加透明度,充分确认合作意向。
人力资源部应该尽力为企业吸引人才,但吸引人才应*有竞争力的人力资源政策,而不要仅*招聘技巧。
"
骗"
进门,留不住,不如当初就不让进门,因此,在招聘时应与招聘者充分沟通,首先,应让应聘者了解他到公司后将要完成什么工作任务,需要具备哪些技能,以使应聘者能判断自己是否喜欢并胜任这份工作,其次,应该向应聘者客观地介绍公司能提供的待遇和发展机会,这样,虽然损失一些人才,但愿意进入公司的人会相对稳定地为公司工作,从而减少因人才流动造成的招聘和培养等费用的损失。
三、人才使用
①人才开发的目的:
使社会人才成为企业人才。
虽然我们在招聘时对应聘者的基本素质做了基本的规定和审核,但要想使应聘者的能力能充分为我所用,还需要我们对其进行进一步的培训。
例如:
当我们招聘一名销售代表时可能会要求他具备良好的语言表达能力,但如果我们不对他进行有关公司和产品知识的培训,他还是不能很好地向客户介绍我们的公司和产品,只有提供相应的支持,员工的才能才会被开发利用,从而给企业带来经济效益……使人才适应企业的变化和发展。
随着市场的变化,企业也会不断发展和变化,因此,对人才的要求也会不断变化和提高,而企业不可能*频繁地换人来适应这种变化,唯一可行的方法是根据企业的需求不断为员工提供学习提升的机会,使员工的能力不断增长,以适应企业的发展。
从而降低人才成本,为公司节约资金,变相的为公司企业增加利润。
②人才开发的主要方法:
人才开发的主要方法是培训,培训可以采用多种方式,即可以是参加培训课程,也可以是在工作岗位上的辅导和训练,还可以用鼓励员工自学的方式使员工自己通过读书、上学、进修等方法来进行自我培训,因为是以为企业开发人才为目的,因此,无论采用哪种方式,都应从企业对人才知识技能的需求出发,鼓励员工按企业的要求去不断提高自己。
③人才使用:
恰当地使用人才,能调动员工积极性,使其为企业创造更多价值,并能引导员工向正确的方向发展,从而对企业发展产生积极影响。
人力资本与其他资本相比有其独特性,即其创造利润的能力有很大的弹性,一个工人可以每天生产20件产品,也可以每天生产50件产品,一个销售员可以每年带来10万元利润,也可以每年带来40万元利润,这关键看企业如何去使用员工。
从人力资本开发的角度来讲,员工的合理使用主要包括两个方面:
④提供良好的工作条件:
要想使人才创造最大价值,就要为员工提供工作所需的各种支持,包括相关的培训、相应的办公设备、其他部门的配合等等,这样,员工的工作才能得心应手,保持较高的工作效率,从而为企业带来更大效益;
:
激励一方面可以调动员工的工作积极性,使其能为企业做更多的工作,另一方面可以对员工进行引导,鼓励员工去做正确的事,使员工素质有所提高,从而使人才增值。
激励的方法:
激励可以通过满足员工物质需求和精神需求两种方法去实现,满足物质需求可以通过工资、奖金、福利等多种方式实现,满足精神需求可以通过提供晋升或发展机会、感情关怀、工作成绩认可等方式来实现。
谈了这么多,目的还是想把公司的人力资源观提升为人力资本观,但还有待于试行。
我认为这一观点在实行中会有迅速改进,最终为企业带来更多利润。
知识经济管理下的企业管理企业知识管理就是将知识资源和知识资本当作管理的基础和核心,分析企业知识的存在形态和运行规律,以知识资源和知识资本当作提高其他资源和资本使用效率的枢纽,以实现各种类型资本同时增值的管理思想、管理过程和管理方法。
就一个企业而言,知识有内部知识和外部知识两种形态,企业可以借助现代的信息技术和手段,简历公司外部知识网络和企业内部网络,以建立递增收益网络;
并通过设立知识仓库、简历专家系统、简历决策支持系统和建立知识联盟,有效地管理、利用现有的和潜在的知识资源,增强企业对环境的适应能力而提高其竞争力。
当今世界经济的发展已进入知识经济时代,知识经济是以知识为基础的经济,它的发展直接依赖于知识的创新、传播和应用。
随着知识经济在全球范围内的兴起,企业敬意对管理的环境也日益发生着巨大变化,而企业经营与管理的环境变化将对企业管理产生巨大影响,从而推动企业管理的不断创新。
由于只是经济是以不断创新的知识为基础的,知识在增加产品或服务的附加值方面所起的作用正在成为企业最关注的,也是决定企业生存与持续发展的重要资源,从而对企业知识资源的管理即知识管理已上升为管理新的重心。
而知识管理是以网络化、数字化、信息化、知识化为基础,以“信息高速公路”为主干,以知识创新为核心的一种全新管理模式。
㈠知识经济将使企业的管理基础向知识资本转变。
随着技术的进步和社会、经济形态的转换,企业管理的思想、方法和制度也处在不断变化之中,迄今为止,企业管理经历了以经验管理为特征的第一代管理、以科学管理为特征的第二代管理、以行为管理为特征的第三代管理、以现代管理为特征的第四代管理和以知识管理为特征的第五代管理。
五、
把人才的教育培养工作和建立人才使用激励机制结合起来
我们在住房等福利待遇上,为技术业务精的人才提供优惠待遇。
与此同时,还高度重视精神激励的作用,物质和精神激励二者相互促进,从而确保了公司人才队伍的稳定。
①把人才的教育培养工作和建立留人机制结合起来
按照“务实和谐、同心跨越”的企业精神,在全公司大力倡导“人尽其才、成就价值”的人才理念,牢固树立“三种”人才观(即树立人才资源是第一资源的观念、牢固树立人人都可成才的观念、牢固树立以人为本的观念),增强人才的认同感和归属感,通过良好的人才成才通道,企业发展的前景,通过事业留人、感情留人、待遇留人,促进职工年努力学技术,争当各类带头人。
②把人才的培养工作和建立退出机制结合起来
对曾经为企业发展做出贡献,因年龄、体力原因,不能承担重要工作的老技术人员,建立退出制度。
同时,使学技术、肯吃苦的职工有工作的盼头,有成才的希望,有成长的渠道。
③把人才的培养工作和实施“走出去”发展战略结合起来
同时要着力培养选拔优秀中青年干部。
公司根据工作需要,加大“选青”工作力度,两年来,新提拔中青年干部35名,交流干部24名(包括退居二线),一批具有较高知识层次和业务水平,具有创新精神的年轻干部走上中层干部管理岗位,中层干部队伍的年龄结构、专业知识结构更加合理,各级领导干部的责任意识、大局意识、创新意识明显增强。
六、建立校企结合技能培训机制
校企合作培养人才是一种以市场与社会需求为基准点的运行体系,同样是高校与企业双方共同参与人才培养一个过程,以深化未来工作人员的综合素养、能力以及竞争力为本,通过学校与企业间的教育资源,利用理论知识与实际工作的有机结合,去全面深化目前企业所需的应用型人才。
其基本理念为:
双向参与、产学合作。
中央广播电视大学
毕业设计(论文)评审表
题目
分析如何让人力资源成为人力资本
姓
名
彭春雨
教育层次
本科
学
号
144402102014002
省级电大
广东电大
业
分
校
化州电大
指导老师
教学点
学生毕业设计(论文)评审表
随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的建立、发展,我国的发展知识经济下,人力资源管理的重要性日益凸显。
知识经济发展的主导要素是人才,人对知识的掌握和驾驭以及由此而带来的企业管理创新,使人在经济活动中的地位和作用比以往任何时候都变得更加突出和重要,把人当作一种使企业在激烈的竞争中生存、发展,始终充满生机和活力的特殊资源来最大限度地发掘、科学地管理已成为现代企业管理的一项重大使命。
这些变化表明:
知识经济条件下,以人为本,个人与企业共同发展是企业管理的新理念,企业管理的核心是如何研究和开发知识密集型产品,如何积
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- 中央广播电视大学 人才培养 模式 改革 开放 教育 试点 本科
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