“智慧教育管理”实施方案(18.3.19)Word文档下载推荐.doc
- 文档编号:13690039
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOC
- 页数:5
- 大小:31KB
“智慧教育管理”实施方案(18.3.19)Word文档下载推荐.doc
《“智慧教育管理”实施方案(18.3.19)Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“智慧教育管理”实施方案(18.3.19)Word文档下载推荐.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2、决策科学化。
通过信息技术所提供的数据和信息资源,运用科学的理论和方法,系统地分析主观条件作出最科学的决策,以实现决策的民主、准确和实效。
3、治理高效化。
通过各种科学合理的手段和载体,不断提高教职员工办事效率和工作能力,有效推进教育教学改革,提高学校教育教学质量和办学效益。
4、操作便捷化。
运用现代信息技术手段,走无纸化办公之路,减少管理环节,节省管理成本,实现管理的便捷高效。
三、主要内容
1、实现文化引领:
一是构建先进的办学思想目标。
主要是办学体系的构建,包括需要思考学校的办学愿景(即办一所怎样的学校)、实施途径(即需要打造那些工程)、着力点(即围绕几大工程做哪些具体工作),形成全校师生共同的价值取向和办学愿景。
包括学校的办学思想、办学理念、办学规划、办学体系、校训、校歌等。
二是打造生态的校园自然环境。
运用生态学的基本原理与方法,建立与办学思想愿景相适应的校园环境风貌,建设生态校园、文化校园、书香校园,打造人与自然关系和谐、布局结构合理、自然环境优良,物质、能力、信息高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动、休闲功能一体的人工生态系统。
三是建立现代化运行管理制度。
以完善的学校法人制度和新型的政校关系为基础,构建科学的学校管理运行制度,实现学校依法自主办学,实行民主参与、科学管理、社会监督,激发学校的办学活力,促进学校内部及学校与社会的和谐发展。
2、提升工作效能:
一是运转规范高效。
在充分利用好已有的设施设备的基础上,以大数据、云平台为支撑,以“OA”教育管理系统为平台,实现日常校务管理规范高效,包括校务巡查、行政审批(财务审批、设备报修)、校长信箱、通知公告、校园消息、校产管理、图书管理、问卷管理、招生报名等。
二是优化质量管理。
按照教育教学规律,优化备教批辅考等教学过程的各阶段和环节的质量控制,包括教学安排、排课系统、考试管理、实验教学管理、信息技术管理等,提高教育教学质量。
以课题研究为主要形式,对中小学教育领域的对象、现象及其规律开展创造性地研究,探索解决新问题、新情况和新规律。
构建国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系,必修和选修相结合,体现课程的综合性、实践性和灵活性。
三是科学实施评价。
以学校管理目标为依据,按照科学的标准,运用有效的技术手段,对教育教学过程及结果进行测量,并给予价值判断,包括学生等级或分数、班级报告、年级报告、学校报告、学生综合素质评价等。
四、实施“双随机、一公开”管理,推进“放管服”改革。
一般检查采取检查时间随机、检查对象随机的方式,重在检查工作运行常态;
大型检查在开学前对检查方式、检查内容等进行公开。
根据教育工作实际,推进简政放权、放管结合、优化服务改革,激发教育活力。
学校自主确立办学思想目标体系,自主开发校本课程,自主建设管理制度,自主打造办学特色,自主构建校园文化;
对教师授课、考勤纪律、师德等方面进行随机检查,及时公开。
3、全面社会参与:
一是依法民主治校。
建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,落实学校办学自主权,提升校长依法科学治理能力。
建立健全职代会,实现管理公开、民主。
二是加强人文管理。
在管理实施中,关注人、尊重人,把人文关怀渗透并贯穿于整个管理的过程之中,构建以人为本、公平和谐、积极向上的管理文化,提高教师的职业幸福感。
三是强化家校共建。
以教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》为指导,不断加强家庭教育工作,进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,充分发挥学校在家庭教育中的重要作用,加快形成家庭教育社会支持网络。
建立健全家长委员会,参与学校民主管理,推动家庭、学校、社会密切配合,形成教育合力。
四是延伸社区服务。
争取社区对学校教育的配合,利用社区教育资源为学校教育服务。
与社区所在居委会及物业管理处、派出所等单位建立共建关系,共同加强未成年人思想道德建设工作。
根据学生的兴趣爱好选择活动项目,组织学生参加社区服务和社会实践活动。
四、推进步骤
1、宣传发动阶段。
(2018年3月)
根据统一要求部署,成立工作领导小组和工作专班,制定学校智慧教育管理工作方案。
2、建设运行阶段。
(2018年4月—2019年12月)
根据工作方案,组织专家开展培训,蹲点指导学校进行智慧管理的平台搭建工作,对智慧管理平台进行运行维护,并不断优化。
3、交流研讨阶段。
(2018年9月-2020年6月)
召开智慧教育管理现场交流会,交流探讨策略,总结推广经验。
4、优化提高阶段。
(2018年10月—2019年3月)
根据现场交流会情况和实际运行状况,对学校的智慧管理工作情况进行自查、整改,不断提高运行效益。
5、考核评估阶段。
(2019年4月-2020年12月)
开展“智慧管理示范校”创建活动,在学校自主申报的基础上,组织专家小组对申报学校工作情况进行评估。
五、考核评价(共100分)
1、智慧管理制度建设情况。
(25分)
主要从智慧管理制度制定、智慧管理制度运行、智慧管理制度效果等方面进行评价。
2、智慧管理文化引领情况。
主要从学校办学目标、办学思想、办学理念、办学规划、办学体系等方面进行评价。
3、教师家长社会参与情况。
主要从教师参与民主治校程度、家长委员会运行、社区参与学校教育工作等方面进行评价。
4、智慧管理软件运行情况。
主要从“OA”教育管理系统平台运行、无纸化办公程度、管理平台年度信息发布数量等方面进行评价。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 智慧 教育 管理 实施方案 18.3 19