京改版九年级上册化学第4章最常见的液体水单元巩固训练题解析版语文.docx
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京改版九年级上册化学第4章最常见的液体水单元巩固训练题解析版语文
第4章最常见的液体——水
一、选择题
1.关于水的物理性质叙述错误的是( )
A. 纯净的水是无色、无味、透明的液体
B. 水在4℃时密度最大
C. 水的凝固点是0℃,沸点是100℃
D. 水结冰时体积膨胀,所以冰比水轻,能浮在水面上
2.今年我国世界水日的宣传主题为“落实绿色发展理念,全面推行河长制”。
围绕这一主题采取的措施不合理的是( )
A. 工业用水重复使用
B. 将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用
C. 农田灌溉技术改大水漫灌为喷灌或滴灌
D. 禁止使用含磷洗衣粉,生活污水处理后再排放
3.下列关于水的组成中,叙述正确的是( )
A. 水是由氢气和氧气组成
B. 水是由氢元素和氧元素组成
C. 水是由氢分子和氧原子组成
D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成
4.某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是( )
A. 滤纸与漏斗内壁未紧贴
B. 漏斗的下端未靠在烧杯内壁上
C. 倾倒液体时液面高于滤纸边缘
D. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边
5.北京是极度缺水的城市,下列做法在生活中应该大力倡导的是 ( )
A. 用流水洗碗、洗菜
B. 少喝水以节约用水
C. 使用节水龙头
D. 用大量自来水冲厕所
6.由电解水的有关实验可得到的结论是( )
①水由氢、氧两种元素组成
②水中有氢气和氧气
③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气
④化学反应里分子可以再分成原子,而原子再分.
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
7.下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是( )
A. 地球上的陆地淡水储量约占2.53%,但是可利用的淡水资源不足0.1%
B. 使化石燃料充分燃烧,既可以减少空气污染,又可以节约化石能源
C. 可燃冰是乙醇水合物,外观像冰,具有能量高,燃烧值大等优点
D. 石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品
8.水是生命之源,既普通又宝贵.下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A. 地球上水的总量多,淡水少 B. 我国水资源总量多,人均水量少
C. 生活中接触的纯净水多,水溶液少
D. “南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少
9.下列操作中能降低水的硬度的是( )
①静置;②过滤;③煮沸;④蒸馏.
A. ③
B. ②③
C. ③④
D. ②④
10.关于水的说法错误的是()
A. 水净化加入明矾使小颗粒凝聚
B. 水净化通入氯气杀菌消毒
C. 水净化沙滤装置除去不可溶性杂质
D. 水电解产生H2和O2的质量比2:
1
11.下列有关电解水实验错误的是()
A. 与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气
B. 电源正极相连的玻璃管内产生气体能燃烧
C. 水通电分解是化学变化
D. 用试管收集与负极相连的玻璃管生成的气体,在空气中能燃烧
12.下列几种单一净化水的方法中,得到的水纯度最高的是()
A. 吸附
B. 蒸馏
C. 静置沉淀
D. 过滤
13.自来水厂净水过程中,不会用到的方法是( )
A. 吸附 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 消毒
14.学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水器表示.其中所用的石子、细沙的作用是( )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
二、填空题
15.从宏观看,水由________和________ 组成;从微观看,水由________ 构成.
16.有两瓶从外观上无法区别的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是软水,区别它们的最简便方法是加入肥皂水,振荡,有较多泡沫的是________水。
17. 如图所示的是电解水实验装置。
通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。
请回答:
(1)电解水时,将________ 转化为化学能;
(2)气体a为________ ;
(3)实验室检验气体b的方法是________ 。
18.钓鱼岛是我国固有领土,钓鱼岛附近海域蕴藏着丰富的海底石油和天然气,并且是我国东海靖渔场.我国福建,浙江和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼请回答:
(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏的天然气主要成分是________(填化学式),石油属于________(填“纯净物”或“混合物”)
(2)我国渔民在这一带捕获的鱼类含有丰富的营养价值,鱼肉是人体很好的________(由氨基酸构成的营养素)来源,鱼鳞中含有多种不饱和脂肪酸和丰富的多种微量矿物质,其中钙,磷含量较高,此处钙,磷是指________(分子、原子、元素).
(3)海水中含有很多杂质,取一杯浑浊的海水,若要使其变得澄清,所需要的操作方法为________;若要使其变成较纯净的水,需要的操作方法为________
19.将下列化学术语的序号填在后面的横线上(用序号填空):
①吸附 ②蒸发 ③过滤 ④乳化
(1)由饱和的食盐水得到食盐晶体 ________;
(2)除去食盐中的泥沙,先溶解,再 ________ ;
(3)洗洁精洗去碗筷上的油污 ________; (4)活性炭除去冰箱中的异味 ________
20.在下列措施中,能有效保护水资源的是________;能使硬水软化的是________;能使水得到纯化的是________;能使自来水得到净化的是________。
①生活污水经过处理后排放;②明矾净水;③通过化学方法除去水中的钙镁等离子;④不使用含磷洗衣粉;⑤煮沸;⑥合理使用农药、化肥;⑦蒸馏;⑧水经过絮凝剂、过滤、消毒等程序进行处理;⑨节约用水;⑩避免水体富营养化现象出现。
21.水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类和社会经济的可续发展,我们必须爱护水资源.请回答:
(1)水体污染的来源主要有有________;
(2)生活中你节约用水的一种方法是________.
22.将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,除过滤外,活性炭的主要作用是________,得到的水是________(填“混合物”或“纯净物”).生活中降低水的硬度可采用的方法是________净化。
降低水的硬度的方法中净化程度最高的方法是________。
23.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行沉淀、________ 、吸附、消毒等处理,使之达到饮用水标准。
在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用________ 的方法。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,检验水是硬水还是软水,可用的物质是________ ,生活中使硬水软化的常用方法是________ 。
(3)如右图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验________ ;实验B中没有发生改变的粒子是________ ,试管2中得到的气体是________。
(4)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的________ (填字母序号)。
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙
D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林
三、实验探究题
24.某同学制作了如图所示
的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:
该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:
(1)闭合开关后观察到①A、B管内的现象是________.②C管中的现象是________,产生此现象的原因是________.
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是________.
(3)若检验A管内生成的气体应该用________.
25.今年世界水日的主题是“水与能源”.
(1)从组成的角度看:
水是由________组成的.(填写选项编号)
a.氢元素和氧元素 b.氢原子和氧原子 c.氢气和氧气
(2)从微观角度看:
下列图1图示可以表示构成水的微粒的是________.(填写图示编号)
(3)从能源的角度看:
电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料.氢气燃烧的化学方程式为________.
(4)从净化的角度看:
①有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是________.
a.水本身是一种化学资源
s.此装置可以将硬水软化
c.利用此装置可得到蒸馏水
d.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如图3:
水经过沙滤池,除去的杂质是________;炭滤池中活性炭的主要作用是________.
(5)从变化的角度看:
①电解一定量的水(如图4),当正极端产生5mL气体时,理论上在负极端产生气体的体积为________mL.
②图5是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,其化学方程式为________.
四、综合题
26.水是生命之源,人类将面临严重的淡水资源危机.
(1)长期使用和饮用硬水危害大,区别硬水和软的方法是________,家庭生活中将硬水软化的方法是________;
(2)向浑浊的水样中加入明矾,经溶解、静置、________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后吸附、消毒得到生活用水
(3)写出一条保护水资源的具体措施:
________.
27.过滤是化学实验的一项重要的基本操作,同学们必须准确掌握过滤操作
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