初三语文一模含答案解析Word文档格式.docx

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拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣

带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

6.两首词都写“愁”情，前一首是之愁，后一首是之愁。

（2分）

7.对两首词理解正确的一项是（）（2分）

A.两首词都触景而生“愁”情。

B.词中人对此“愁”都无怨无悔。

C.“强乐还无味”突出了“愁”情挥之不去。

D.“却道天凉好个秋”表明词人摆脱了“愁”情。

（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深

而鱼肥；

酿泉为酒，泉香而酒洌；

山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

8.上文节选自课文《》，文中的“太守”是宋代文学家。

9.从本段来看，“太守醉”表面上是因而“醉”，本质上则是因而

“醉”。

（6分）

（四）阅读下文，完成10—13题（12分）

灭烛绝缨

楚庄王赐群臣酒。

日暮，烛灭，有一人引美人手，美人援绝其冠缨，以告王。

王曰：

“今已饮，不绝缨．

者不欢。

”令百官皆绝冠缨，乃出火，遂名之曰“绝缨会。

”居二年，晋与楚战，有一臣常在前，五合五获首，．

王怪而问之。

对曰：

“昔者绝缨会上，蒙王不杀之恩，思以头血溅敌久矣！

”遂克晋。

．

【注释】①美人：

指楚王的爱妃许姬。

②冠缨：

指帽上的带子。

10.解释下列句子中加点的词（4分）

引美人手（）

（2）遂名之（）．．

11.用现代汉语翻译文中画线句。

12.用自己的话简要概括文中加点的“恩”的具体内容。

（3分）

13.概括故事主旨正确的一项是（）（3分）

A.待人要宽宏大量B.做人要知恩图报

C.遇事要沉着冷静D.战争要取信于民

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成14一18题（20分）

一米三英尺：

度量衡之度

张北海

①今天，美国之外，全世界只剩下缅甸和利比里亚两国仍在采用旧英制，你看，连英制始作俑者的大．．．．

英帝国都早在1965年就抛弃它了。

②差不多每个民族或文明都曾有过好长一阵自己搞出来的度量衡，《水浒》英雄好汉，动不动就身高

八尺一丈……旧英制，或英帝制（BritishImperialSystem）则由中世纪和远古那些杂乱的度量衡演化成。

独立前的美国，作为英国殖民地，自然也就采用了这个制度。

而此一英制，不论多么莫明其妙，总还带点人性，或与人体有关。

你看，一英尺（foot）是英国某个年代某个国王的脚长（King’sFoot）。

这还不算，一英寸差不多相当于大栂指一个关节，一码（三英尺）又是手臂伸长之后指尖到鼻子的长度，法国尺寸也差不多如此。

③公制（metricsystem）则科学，可是当那位17世纪法国牧师设计的一公尺是从北极到赤道，经过巴黎

子午线的距离的千万分之一长度的时候，人们都以为地球是个完美的圆球，而非椭圆。

尽管如此，法国在

大革命之后还是采用它了。

④现代科学纠正了这个差之毫厘，失之千里的计算。

科学上，今天一公尺可不是简简单单的一米，更

非三英尺左右，而是，你听，光在几乎三亿，即299，792，458分之一秒所走过的长度。

⑤两百多年前的公制当然不如上面计算的精确，但至少好过英法国王的脚长。

比较科学的公制经法国

正式采用之后，欧洲各国的政府也都开始接受了。

⑥之后两百年，公制在美国真是寸步难行，但也难说是政府没有尽力而为之。

国会1866年即通过立法

采用公制，美国更是1875年《国际公制条约》原始签署国。

那为什么今天美国民间仍在使用旧英制？

原因很多，其中之一是在联邦政府决定采用公制的同时，没有彻底禁止旧英制。

⑦这一拖就是一百多年。

政府在国际竞争冲击之下才又大力鼓吹公制。

国会通过了1975年《公制换算

法》，并设立了“公制换算委员会”来推行“自愿”换算。

但民间的反应却是抗拒和嘲笑。

因此，当国际公路时速牌改为每小时90公里之后，就立刻引起了公愤，而只好与英制并列。

⑧你可以说这是旧习难改，本来也是，就连首创公制的法国，在日常生活中至今仍然习惯使用旧制，

像ivre（镑）demi-livre（半镑），中国亦然，“半斤八两”多半不会变成“半公斤五百克”，而在中国台湾，“坪”仍然是主要的面积单位。

⑨因此，在上世纪70年代热闹了一阵子的公制运动，不出几年，就在80年代失势，当初为此而设立

的“公制委员会”也悄然解散。

⑩可是公平地来看，今天美国在打的这场公制之战，与其说是美国在对抗公制，不如说是美国人民，

至少相当部分，在对抗自己的政府。

联邦当局早已知道这场后卫之战已经接近尾声，也在默默作出准备。

上世纪末，政府就规定所有公家投标，都必须以公制表示。

其实这也是在顺应世界潮流，前往世界各地（缅甸和利比里亚之外）投标的美商，早就都采用公制了。

⑾然而，就算日后不久的将来，美国也公制化了，也还有民间和科学之间用法上的差异。

科学上，一

米的长度早已被确定，即光在（差不多）三亿分之一秒所走过的长度，这不但精确到了极度，而且在计算

一米长度的时候已介入了时间因素。

好，那一秒又如何界定？

⑿你以为一秒钟只是一分钟的六十分之一吗？

那你听，今天一秒在科学上界定为，从微波激发铯原子，

使其振动9，192，631，770次所需的时间!

老天！

⒀当然，科学上的定义与我们日常用法无关，就我来说，很简单，一米差不多三英尺。

⒁地球越转越快，真让我怀念从前的好日子。

记得吗？

一箭之遥，一步之路，一分六十秒，一壶茶的

功夫……你看，多美！

14.第①段加点的“始作俑者”在文中的意思是。

15.第④段加线句让你对相关的度量衡制度有了怎样的了解？

（4分）

16.第⑿段加线句中的“在科学上”能否删去？

为什么？

17.与选文内容不相符的一项是（）（4分）

A.旧英制比公制多带了点人性。

B.公制比旧英制更加科学。

C.美国用了近两百年才完成公制化D.民间习惯于在日常生活中使用旧制。

18.如果把下面这段文字放进上文，放在哪两段之间比较合适？

请具体阐明理由。

那就不难想象，谁能够强迫美国人不说“36-24-36”（英寸）这标准美女三围身材，而改口说“914-610-914”

（毫米）？

而如果再把美国棒球各垒之间的90英尺距离，硬改成27米，那简直在亵渎国球神明了。

（二）阅读下文，完成19一23题（20分）

永远的金项链

邵火焰

①母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。

母亲和李姨就有了很多共同的语言，她俩成了最好的朋

友。

②母亲和李姨有空就在一起说话，她们聊得最多的话题是项链。

③母亲和李姨都说，做一场女人，如果没戴过金项链，将是一生中最大的遗hà

n。

父亲和李姨的男人周

叔都觉得女人的这个想法并不过分，可惜没有办法满足她们的愿望，因为那年月想要一条金项链无异于白

日做梦。

但母亲和李姨一直在做着这个梦。

有一年春节时，母亲和李姨终于戴上了一条项链，当然不是金

的，是白色的珠子串成的。

那是她们一起上街时，在地摊上买的。

她们戴好后，先是各自在镜子前转着圈

反复地看，然后互相看。

那段时间，母亲和李姨的心情特好。

可是有一天，母亲的项链断了，那些珠子滚到草丛中，只找回了几粒，母亲怄得哭了。

父亲说，一个假项链有什么好哭的？

母亲说，可它也花了我两元钱啊。

看到母亲的项链丢了，李姨也没再戴。

④母亲生下了我，李姨生下了小娟后，母亲和李姨说项链的事少多了，但隔不了一段时间，还是爱提

起。

有一次母亲和李姨为生产队买蔬菜种子去了一趟城里，当看到城里女人那脖子上金光闪闪的项链时，

她俩的眼睛都直了。

回来后，母亲和李姨就有了一个共同的愿望：

今生一定要戴上一条金项链。

⑤几年后母亲和李姨积累了一些钱，准备去买项链，可是，这时村里已经有很多人家开始拆除土砖坯

房，新盖红砖瓦房，父亲和周叔也都想盖新房，母亲和李姨当然知道谁轻谁重，她们把钱都拿了出来。

在

母亲把钱交到父亲手上时，父亲说，孩儿他娘，等过几年日子好过了，我一定给你买一条金项链。

母亲听

了孩子似的笑了。

⑥可是，父亲的这个诺言一直没办法兑现，倒不是父亲忘记了当初所说的话，而是随着我的长大，读

书，上大学，要用钱的地方太多。

李姨家的情况比我家好不了多少，小娟读到高一时生了一场病，治病花

了很多钱，病好后没再读书，到武汉打工去了，去年出了嫁。

⑦母亲和李姨在一起时，说的都是柴米油盐的事，偶尔才会提起她们心中的那个“梦”。

⑧今年，我大学毕业参加了工作，我领到第一份工资后，第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。

那天晚上回家，当我拿出项链给母亲戴在脖子上时，母亲哭了。

母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了半

个小时。

那天晚上母亲睡觉时就那样戴着它。

第二天，我叫母亲戴上去李姨家，给李姨看看漂不漂亮。

我

满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看，可是母亲叹了一口气后却摘下了项链，并叮嘱我和父亲，不

要在外说她有了项链的事。

我疑惑不解，问母亲为什么。

母亲说，我和你李姨多年前就想要一条项链，现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心，做人不能只顾自己快乐，而不考虑别人的感受啊。

⑨就这样，母亲把项链压在了箱底,一压就是半年。

⑩天有不测风云。

我没想到，我那身体一向很好的母亲突然病倒了，到医院一检查，肝癌晚期。

在母

亲的病床前，我泪流满面。

我说，娘，我把那项链拿出来，你每天戴着吧，母亲摇摇头。

李姨天天来看母

亲，她们谁都没有说项链的话题。

十天后，母亲在痛苦的坤吟声中，离开了这个世界。

⑾母亲入殓的那天，李姨来了。

李姨手里拿着一条金项链说，老姐妹啊，把这项链戴去吧。

李姨要动手戴在母亲的脖子上，我拦住了。

我从箱底拿出了母亲的那条项链，小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。

⑿我们把母亲送上了山。

⒀回来后，李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。

等李姨平静了一些后，我和李姨说起了项链。

我问李姨是哪来的项链，李姨说，小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心。

我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲。

⒁镜框里母亲着着我们在笑。

19.根据拼音写汉字（2分）

一生中最大的遗hà

n（）

20.母亲一直想戴上金项链，却至死未能戴着金项链与亲人分手，请把不同阶段的原因填在下列横线上。

（6

分）

（1）早年时，

（2）积累了一些钱时，把钱用于了家庭建房。

（3）随着孩子的长大，

（4）有了金项链后，

21.从第③段加线句可以看出李姨是个怎样的人？

请作简要分析。

22.第⒁段加线句的含义是（4分）

23.对本文理解错误的一项是_____（4分）

A.全文以李姨来衬托母亲。

B.母亲和李姨都能顾全大局。

C.故事结局既出人意料又在情理之中。

D.小说以小见大歌颂了母亲们的高尚品质。

三、综合运用（11分）

依据以下材料，完成24—26题

材料1:

当代作家冯骥才指出：

“当一种特殊的生活方式被时代淘汰了，消失了，它的精神便转移到曾经共存的物品上和环境中。

过一段时间，人们就从这器物和环境