六年级语文试题一文档格式.docx
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”这条手机短信押的韵是()。
Ajì
BǐCxīDi
(2)下面()句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思。
A.小艇能从极险极窄的地方穿过去。
B.小红穿上裙子真漂亮。
C.他不小心在窗纸上穿了个洞。
D.小孙女帮奶奶穿针。
(3)下面词组中没有错误的一组是()
A。
前仆后仰左顾右盼舍近求远优胜劣太
B。
人才济济千里迢迢自做自受神机妙算
C.阳光工程节水灌溉合作医疗依法治校
D.阴云蜜布暴风骤雨黄沙漫天东倒西歪
(4)鲁肃这一人物形象出自( )
A.《封神演义》B.《水浒传》 C.《三国演义》D.《西游记》
(5)下面是歇后语的一句是()
A.打开天窗说亮话B.丈二的和尚——摸不着头脑
C。
成事不足,败事有余D.不经一番风霜苦,怎得梅花扑鼻香
(6)《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫()
A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者 D.美猴王
二、语文实践。
某校对六年级的学生就“焦点访谈”和“非常6+1”电视节目进行调查,统计结果如下:
焦点访谈
非常6+1
喜欢不喜欢喜欢不喜欢
29﹪71﹪80.5﹪19.5﹪
1.概括地说说上面统计表反映的情况。
这个调查结果说明的问题:
________________________________________
2.你看下面的图片吗?
谈谈你的理解与感受,写在下面。
三、阅读思考。
(一)课内阅读
1.你知道下列诗句写的是哪处名胜吗?
请在横线上填一填。
(1)水深千尺,不及汪伦送我情。
____________________
(2)不识真面目,只缘身在此山中。
(3)京口瓜洲一水间,只隔数重山。
(4)劝君更尽一杯酒,西出无故人。
(5)朝辞彩云间,千里江陵一日还。
(6)城外寒山寺,夜半钟声到客船。
(7)即从穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(8)羌笛何须怨杨柳,春风不度关。
(9)故人西辞,烟花三月下扬州。
(10)欲把比西子,淡妆浓抹总相宜。
2.总有一种精神让你感动,总有一种力量令你信心倍增,总有一种人格驱你前行!
回顾课文内容,你从下面人物的身上学到了哪些优秀的品质或精神。
郝副营长----
桑娜----
詹天佑-----
蔺相如----
3.读下面的语段回答问题。
她赶紧擦着(zhezhá
o)了一大把火柴,要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
奶奶把小女孩(扶、抱)起来,搂在怀里。
她们俩(li?
?
li?
ng)在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有(痛苦、疼苦)的地方去了。
(1)选择括号里恰当的读音和字词写在下面。
(2)“她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
”朗读这句话应读出()的语气。
平缓B.急促C.兴奋D.悲伤
(3)“一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
”你知道这个句子运用了怎样的修辞手法吗?
(4)小女孩为什么觉得“奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
”?
(5)《卖火柴的小女孩》是的童话作品。
你还读过童话故事?
请写在下面。
(二)课外短文
生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
说起细菌发电,可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年,英国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。
与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算,利用这种细菌电池发电,其效果可达40℅,远远高于现在使用的电池效率,且能持续数月之久。
即使这样,还有10℅的潜力可挖掘。
利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要1000立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此,细菌发电的前景十分诱人。
现在,个个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。
美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。
日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞噬糖浆缠上醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些进入磷酸燃料电池发电。
人们还惊奇的发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转成电能的特异功能。
最近,美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10℅的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。
科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。
由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。
1.给上面的短文选择一个恰当的题目应是()
A.细菌发电B.细菌的用途C。
细菌发电的广阔前景D.可爱的细菌
2.文章第二自然段中的着重号“这样”指的是什么?
3.第四自然段说明的内容是什么?
4.文章第五自然段画线句子运用了什么说明方法?
5.读完这篇文章,你觉得利用细菌发电具有哪些优点?
四、作文。
珍惜应该是一种品质,是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。
唯有珍惜,一切方才可贵;
唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣;
唯有珍惜,在艰难困苦之处才有了援助之手,在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。
请以“珍惜”为话题,结合具体事例,自拟题目写一篇文章。
参考答案
1.综合权益构建承诺咨询
2.
(1)抗争
(2)少壮不努力,老大徒伤悲。
(3)她在丛中笑。
(4)通红带着微笑冻死了
每个2分、共12分。
(1)D
(2)C(3)C(4)C(5)B(6)D
二、语文实践
1.
(1)喜欢“非常6+1”的同学多于喜欢“焦点访谈”的同学。
(2)这个调查结果说明的问题:
更多的学生关注的是娱乐节目,对新闻实事关注的不多。
2.略。
三、阅读思考
1.
(1)桃花潭
(2)庐山(3)钟山(4)阳关(5)白帝(6)姑苏(7)巴峡(8)玉门关(9)黄鹤楼(10)西湖2.略。
3.
(1)zhá
o抱li?
痛苦
(2)急促(3)夸张。
(4)因为此时小女孩最需要奶奶的出现,她无比寒冷、饥饿、痛苦。
她感觉奶奶可以带她逃离这一切。
(5)安徒生略。
1.C2.指利用细菌电池发电效率高达40℅,并且能持续数月之久。
3.现在,个个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。
4.举例子、列数字5.效率高,不污染环境,成本低等。
四、作文略。
小学升初中语文考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大,那么在奥数占大部分优势情况下,如何让语文考试锦上添花呢?
语文考试更是要靠同学们的日积月累和细心,下面总结小升初语文考试中经常出现的辨音部分,供同学参考学习。
1.单:
单(Shà
n)老师说,单(chá
n)于只会骑马,不会骑单(dān)车。
2.折:
这两批货物都打折(zhé
)出售,严重折(shé
)本,他再也经不起这样的折(zhē)腾了。
3.喝:
武松大喝(hè
)一声:
“快拿酒来!
我要喝(hē)十二碗。
”博得众食客一阵喝(hè
)彩。
4.着:
你这着(zhāo)真绝,让他干着(zhá
o)急,又无法着(zhuó
)手应付,心里老是悬着(zhe)。
5.蕃:
吐蕃(bō)族在青藏高原生活、蕃(fá
n)衍了几千年。
6.量:
有闲心思量(liá
ng)她,没度量(lià
ng)宽容她。
野外测量(liá
ng)要量(lià
ng)力而行。
7.沓:
他把纷至沓(tà
)来的想法及时写在一沓(dá
)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
8.烊:
商店晚上也要开门,打烊(yà
ng)过早不好,糖烊(yá
ng)了,都卖不动了。
9.载:
据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zà
i)歌载(zà
i)舞。
10.曝:
陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù
)十寒的事情在校会上曝(bà
o)光,他感到十分羞愧。
11.宁:
尽管他生活一直没宁(ní
ng)静过,但他宁(nì
ng)死不屈,也不息事宁(ní
ng)人。
12.和:
天气暖和(huo),小王和(hé
)家人在家和(huó
)面;
他讲原则性,是非面前从不和(huò
)稀泥,也不随声附和(hè
)别人,更不会在麻将桌上高喊:
“我和(hú
)了。
”
13.省:
湖北省省长李大强如能早些省悟,就不至于丢官弃职、气的不省人事了。
14.拗:
这首诗写的太拗(à
o)口了,但他执拗(niù
)不改,气的我把笔杆都拗(ǎo)断了。
15.臭:
臭(chò
u)气熏天的臭是指气味难闻,无声无臭(xiù
)的臭是泛指一般气味。
16.度:
度(Dù
)老师宽宏大度(dù
),一向度(duó
)德量力,从不以己度(duó
)人。
17.哄:
他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得众人哄(hōng)堂大笑,大家听了一哄(hò
ng)而散。
18.丧:
他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sà
ng)、垂头丧(sà
ng)气。
19.差:
他每次出差(chāi)差(chà
)不多都要出点差(chā)错。
20.扎:
鱼拼命挣扎(zhá
),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。
21.埋:
他自己懒散,却总是埋(má
n)怨别人埋(má
i)头工作。
22.盛:
盛(Shè
ng)老师盛(shè
ng)情邀请我去他家做客,并帮我盛(ché
ng)饭。
23.伧:
这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。
24.创:
勇于创(chuà
ng)新的人难免会遭受创(chuāng)伤。
25.伯:
我是她的大
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