幼儿园表扬小律动语言游戏Word格式.docx
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幼儿园表扬小律动语言游戏Word格式.docx
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13、拍拍我的小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!
14、拍拍我的小手,我可真不赖,我是拼音能手,耶!
小律动
1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。
2、老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句。
)
3、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共10根手指头。
4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼高兴的游走了
摸摸小鼻梁,变个小绵羊;
摸摸耳朵垂,变个小金鱼;
摸摸小脖梗,变个小花鸡;
摸摸肩膀头,变个小黄牛;
摸摸胳脚窝,变个小白鸽;
摸摸胳膊肘,变个小黑狗;
摸摸小手心,变个小蜜蜂;
摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;
摸摸脊梁沟,变个小泥鳅;
摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;
摸摸大腿弯,变个大喜鹊;
摸摸小腿肚,变个小白兔;
摸摸脚底板,做个好小孩。
手指游戏8.五指转转
一根手指一根手指转转转,变成小牙刷,刷刷刷
两根手指两根手指转转转,变成小白兔,跳跳跳
三根手指三根手指转转转,变成小叉子,叉一叉
四根手指四根手指转转转,变成小花猫,喵喵喵
五根手指五根手指转转转,变成大老虎,阿呜叫
小手小手拍拍,我的小手举起来
小手小手拍拍,我的小手拍起来
小手小手拍拍,我的小手藏起来
小手小手拍拍,我的小手合起来
小手小手拍拍,我的小手转起来
篇二:
1幼儿园课堂表扬语和小游戏
幼儿园课堂表扬语和小游戏
在课堂中,孩子不听话,乱跑、乱闹怎么办?
你的声音被覆盖了怎么办?
如何才能引起孩子的注意力?
如何轻声教学?
表扬:
6、你的表现好,你的表现棒,你的表现no1。
小律动:
4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼高兴的游走了。
语言游戏:
(1)《会变的小手》(大班)
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转。
(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
变成小鼓咚咚咚。
(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)
变成小鸡叽叽叽。
(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)
变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)
相亲相爱不分手。
(双手合十相交握拳)
1
(2)《五指歌》(中班)
你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)
食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)
你拍二,我拍二,(同一的动作)
食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪刀状)
你拍三,我拍三,(同一的动作)
大中食指握笔杆。
(伸出右手做写字状)
你拍四,我拍四,(同一的动作)
兄弟一起来干事。
(伸出右手做拎篮子状)
你拍五,我拍五,(同一的动作)
大家一起来跳舞。
(双手相拍,手腕转动做新疆舞状
(3)《手指宝宝做运动》(小班)
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)
五个手指拍拍拍(双手对拍)
(4)《小动物做游戏》(小班)
你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。
(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)
你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。
(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)
你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。
(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。
(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)
你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。
(双手五指伸开放在身体两侧
我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)
(5)《我有一双小小手》(大班)
我有一双小小手,(两手合掌按节奏拍手四下。
一只左来一只右,(伸出左手再伸出右手。
变成老鹰飞一飞,(左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并拢,前后摆动两次。
)变成孔雀跳一跳,(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形,其余三指竖起,掌心向外,左右摆动两次。
变成小猫叫一叫,(左手食指、中指、无名指握紧,拇指、小拇指竖起,右手大拇指竖起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下摆动两次。
变成狐狸笑一笑,(拇指尖、中指尖、无名指尖相对,食指和小拇指竖起,左右手掌心相对,手腕上下摆动两次。
变成相机照一照,(两手交*,无名指相扣,拇指和其余三指指尖相对呈圆形。
)大家拍手齐欢笑。
(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两
次。
(6)《我们的小手真灵巧》(中、大班)
一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)
2
两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)
五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)
六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)
九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花)
3
篇三:
幼儿园课堂语言游戏大全
幼儿园课堂语言游戏大全
幼儿天生爱玩游戏,有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨,达到良好的教学效果。
为此,整理了幼儿园小班语言游戏大全,让小班的语言教学活动更加丰富多彩,提升幼儿园的教学效果。
提高幼儿的语言能力,是小班语言教学的重要内容之一。
而游戏又是深受幼儿喜爱的,因此,通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。
以下是小班语言游戏大全,供幼师们参考。
1、送南瓜
儿歌:
小篮子,手中拿。
我给奶奶送南瓜,奶奶乐得笑哈哈。
玩法:
教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜,请一位幼儿扮作老奶奶。
小朋友手提篮子,边念儿歌边送篮子.交换位置后坐下,游戏继续进行。
轮换几个幼儿后,教师说:
"
奶奶来了!
扮奶奶的幼儿走上台来。
小朋友们说:
老奶奶,您好!
这是您的南瓜."
并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前.老奶奶说"
谢谢你"
.然后,在篮子里再装进南瓜,另请3-5名幼儿上来,游戏重新开始。
2、谁躲起来了
请两位幼儿上前,各自作自我介绍,“我叫×
×
”,讲完后请全体幼儿闭上眼睛,请其中一位幼儿藏进来,接着叫大家睁开眼睛。
老师问:
“是谁躲起来了?
”(请一幼儿回答)然后再请躲起来的幼儿出来给大家看,猜对后,全体幼儿再说一遍:
“是×
躲起来了”。
3、捉蜻蜓
扮网的幼儿将手掌伸平,掌心向下。
扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。
游戏时,大家要一起念儿歌。
儿歌念完后,扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指,扮网的幼儿捉蜻蜓。
被捉住的幼儿必须说“×
,×
飞呀飞”的短句,若回答正确,扮网的幼儿与此幼儿交换角色,大家一起玩“捉×
”的游戏。
若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;
若一位幼儿也捉住,游戏继续进行。
4、小动物爱吃的食物
目标:
1、学说简单句“XX爱吃XX”。
2、知道小动物喜欢吃什么食物,能正确地给小动物喂食。
准备:
1、小动物转盘(狗、猫、兔子、熊猫、小羊);
2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的图片。
教师与幼儿一起玩转转盘,师念儿歌:
“转转盘,转转盘,拨一拨,转一转,小朋友们认真看,小动物们要吃饭。
”转盘停止后,幼儿说出小动物的名称,说出小动物喜欢吃的食物,并将手中的食物图片送给小动物,说:
“小花猫爱吃鱼。
”反复玩,直到将图片送完为止。
5、拿拿、放放
教师将玩具从“百宝箱”中一一取出,边取边说:
“放放、拿拿,拿出我的**(玩具名称)。
”随后将拿出来的玩具放回,边放边说:
“拿拿、放放,放回我的**。
”幼儿模仿幼儿教师边拿边说,边放边说。
最后教师念儿歌:
“放放、拿拿,拿出我的小狗熊。
”幼儿听清要求后,拿出相应的玩具,拿出几个后,再玩“放进去。
”
6、小动物找食物
能注意倾听对方说话,喜欢参加游戏活动。
1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。
2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。
1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说:
“我是小花猫、我是小鸭子?
?
”教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。
2、幼儿边说儿歌边找食物,找到后做吃的动作并放入小筐,鼓励幼儿找得越多越棒。
游戏反复进行。
附儿歌:
小动物怎么叫
小花猫,喵喵喵,捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡,叽叽叽,找到虫子叽叽叽。
小鸭子,呷呷呷,吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗,汪汪汪,啃着骨头汪汪汪。
7、抱娃娃
学用“娃娃的xx?
可以?
”的句式,了解五官的功能。
每人一个娃娃
每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩,大胆地在集体面前用“娃娃的XX?
”句式说说自己娃娃五官的功能。
8、奇妙的口袋
能正确运用抱、开、摇、吹等动词,学说完整的短句。
准备:
神秘袋一只。
规则:
每次只能摸出一样玩具。
1、教师拿出口袋念儿歌:
“奇妙的口袋东西多,让我先来摸一摸。
摸一摸,摸出看看是什么?
”教师摸出皮球,
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