教师师德XX年度考核个人总结Word文档下载推荐.docx
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因为咱们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识,就不能专门好地解学生之“惑”,传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰硕和进展,不时刻刻都在日新月异地发生着量和质的转变,专门是被称作“知识爆炸时期”、“数字时期”、“互联网时期”的今天。
因此,咱们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时期进展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方式,显得更为重要。
不然,不去更新,不去充实,你那点知识确实是一桶死水。
要做一个学生喜爱的教师,不论在生活上,仍是在学习上,都要给予必要的关切和帮忙。
学生闹矛盾,我给予合理的处置;
学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正熟悉到错误并及时更正。
我还抽时刻给学生谈心、交流,和学生一起活动,缩短了师生距离,增进了师生间的彼此了解等等。
酷爱学生,还表此刻教师对学生的尊重和信任,和对学生的严格要求。
平常我很我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关切学生。
对学生既严格要求,又注意他们的个体不同,区别对待。
对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方式。
专门是差生,给予更多的关切,不让一个学生落伍,尽最大的尽力使他们健康成长。
咱们小学教师,跟学生的接触尤其多,教师的言行直接阻碍他们。
因此咱们教师既要把丰硕的科学文化知识教授给学生,又要用自己的高贵人格阻碍学生、感化学生,使学生的身心健康地成长进展。
酷爱学生的教师最受欢迎学生期望的不单单是从教师那里取得知识,更重要的是取得教师的关爱。
据有关调查说明,喜爱渊博知识型教师的学生占31%;
而喜爱具有师爱型的学生达到53%,他们希望自己的教师温和、可亲,具有爱心。
由此可见,在学生们的心中,一个富于爱心的教师远比一个知识渊博的教师更具教师的魅力。
学生表示:
对有爱心的教师他们会自觉尊重教师的劳动,十分情愿接近教师,希望与教师合作,把教师看成是父母亲般的亲人。
他们情愿向教师袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐。
教育需要师爱。
没有师爱的教育是不存在的。
在德、智、体、美、劳等各项教育中,师爱是基础,是先决条件。
因此,在教育进程中,无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是衡量一名教师素养的重要内容。
若是说没有爱就没有教育的话,那么离开了明白得和尊重一样也谈不上教育。
因为每一名学生都期望取得他人的明白得和尊重,尤其是教师的明白得和尊重。
李叔同先生的为师之道。
他确实是把学生当做人来看的,当做平等的人,堪与尊重的人。
而不是把学生当做下级,当做能够随意训斥的无知小儿。
时下某些教师可能做不到这一点。
他们往往自以为尊贵非常,保护师道尊严,不顾学生的颜面。
其实这种做法是有失分寸的。
俗语道:
“人怕敬,鬼怕送。
”“你敬我一尺,我敬你一丈。
”因此,教师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该像李叔同先生那样,做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊重的人,一个堪为师范的人。
学生也有自尊心,而且是很强烈的。
教师对学生的批评,适当的,确实是一种鼓励;
不适当的,就会成为一种损害,乃至还会致使逆反心理产生。
绝大部份学生不喜爱教师批评时挖苦、损伤学生,损害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于教授知识,而在于鼓励、唤醒、鼓舞。
教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的效劳意识,制造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必需具有高贵的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜爱的教师,并非断更新、充实自己的知识,做一个学生喜爱的教师仍是我尽力的目标。
教师师德XX年度考核个人总结 一、爱学生
一个人最高贵的爱是爱他人,一个教师最高贵的爱是全心去爱每一个学生。
酷爱学生是教师的本分,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评判的重要标志。
许多教育家都指出,没有对学生的爱就可不能有真正的教育,爱是教育学生的前提。
因此教师要真正实意关切学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益动身,处处为学生着想,保护他们的自尊心,在他们需要帮忙时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的目光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生,爱学生,不仅意味着最终博得学生的信任和拥护,提高教育的功效,也还意味着教师能虚心地向学生学习,在教与学的进程中,与学生一路成长,一起进步。
我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关切学生,既统一严格要求,又注意学生的个体不同,区别对待。
关爱每一个学生,专门是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生落伍,把每一个学生都培育成社会有效的人材。
记得有位教育家曾说过:
爱学生是对教师最最大体的要求。
教师爱学生,能够弥补家庭和社会教育的不足,使教师的阻碍长久地保留在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师,还要爱学生。
不论在生活上,仍是在学习上,都要给予必要的关切和帮忙。
我还抽时刻给学生谈心、交流,和学生一起活动,缩短了师生距离。
由于我爱学生,关切学生,处置问题及时,方式适当,注意和学生沟通,因此,学生就信任我,喜爱我,也喜爱上我的课。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关切学生,既统一严格要求,又注意学生的个体不同,区别对待。
对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方式,因材施教。
一个教师能取得学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
二、酷爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是咱们教育工作者的最高精神境遇。
忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。
干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中,我严于律己,宽以待人。
不时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对他人的缺点,那么尽可能宽容。
为人师表是师德的灵魂。
除父母,教师是学生相处时刻最多,对学生阻碍最大的人。
教师在教育中的示范作用是庞大的,学生老是以教师做为仿照效法的对象,教师的思想、道德、行为、适应都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。
加里宁有如此一段话:
”教师天天恍如都蹲在一面镜子前,外面有几百双精细的,富于窥伺出教师优势和缺点的小孩的眼睛,在不断地盯视着他。
”因此,教师必需十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一路来,不时处处做学生的良好表率,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和善的态度,文明礼貌的语言,严谨稳重的行为和高贵的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启发学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。
教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛,才能不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识
前人云:
学高为师,德高为范。
师者,因此传道、授业、解惑也。
德,指道德、品行、思想品质。
作为一个光荣的人民教师,必需具有高深的学识和高贵的情操。
我以为:
做一个现代合格的教师,第一要具有高贵的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的知识。
做一名教师,若是仅有工作热情是远远不够的,还应具有
广博的知识。
在工作中,虚心向有老教师学习、请教,扬长避短。
斗胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方式进行教学,取得了较好的教学成效。
知识无止境。
在我的工作中,我注意从方方面面来充实自己。
如:
参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。
使自己能适应现今教育的进展,跟上课改的步伐。
当前,课改的号叫已经吹响。
咱们只有实事求是的学习,提高,才能使教育再永葆青春的光荣。
做为一个教育工作者,要对立良好的职业道德,不时以育人者的标准严格要求自己,尽力塑造好自己的人格,处处为人师表。
要认真钻研教育学、心理学、人材学,关切现代信息,要打破门户之见,彼此交流,彼此学习,博取众长,使自己的常识专精博览,以适应两教育的要求,为培育现代化高素养人材而尽力。
教师师德XX年度考核个人总结 自从站上讲台后,超级注意为人师表,在语言或行动中都注意美字。
在平常的工作中,自己老是一个人民教师准那么要求自己,爱祖国、爱人民、爱中国*党,踊跃工作,要求上进,并加入到党组织中去,在党旗下表过决心,为党为人民奋斗终身。
一天上好每节课,从早上到晚上都站在讲台上,对得去人民、对得起党。
我在社会上看到一些不良的人为现象,自己不服气,感觉真正做工的人得不到重用,而不做工的人反而青云直上,因此就产生了泄气的思想。
这次通过师德师风集中教育学习活动后,我学习了《教师法》、《教师职业道德标准》和领导有关师德建设的有关文件精神和先进教师的先进事迹,反思自己,感觉自己从教十数年来,自己的表此刻示范方面做得很不够,针对自己的不足的地方,我指定了以下整改方法。
一、发扬成绩,尽力克服缺点
身为一名老教师,何况目前我还在教学一线上,我要以身做那么,踊跃配合各科教师做勤学校各项教育教学工作。
二、终身学习,持续进展
我作为新时期的教师,要树立终身学习的理念,增强自我思想、道德建设。
现代社会是一个终身学习的社会,教育教学一样处于与时俱进的状态,因此,要能适应时期的要求,更好地完成教育教学任务,我必然会终身学习,具有可持续进展的潜力。
我会提高业务修养,不断学习,改良、完善自己的知识结构和能力结构,能适应教育不断进展的需要。
勇于创新,勇于超越前人,勇于进行教育教学改革,始终站在教改的前沿。
走持续进展的道路。
要多念书、多看报。
活到老、学到老,要踊跃尽力地上好课的同时,主动参加学校科组的教研活动,把自己连年来积存下来的教学体会教授给年轻教师。
三、尽心尽责作好我的本职工作,对不良现象和错误行为要斗胆批评指出,为教育事业发挥自己的余热。
早晨的阳光是灿烂的,夕阳的彩云是漂亮的,人一辈子篇章开头应该是吸引人的,顶峰应该是豪迈的,那好的结尾也应该是完满的。
我应该如此去走完自己的人一辈子道路。
四、我以为,教师对学生的爱确实是树立“以人为本”的素养教育的理念
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