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形容心胸坦率、坦白,没有什么隐藏。
不合语境。
④五风十雨:
五天刮一次风,十天下一场雨。
形容风调雨顺,是太平盛世的吉祥征兆。
望文生义。
⑤捕风捉影:
比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。
贬义词。
感情色彩失当。
⑥言不及义:
只说些无聊的话,不涉及正经道理。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.“四大名著”不适合孩子阅读的观点自提出后,社会各界反应强烈,不少专家认为,与其限制孩子读什么书,不如教会他们如何读书。
B.基于当前世界形势和各方期待,此次在中国杭州举行的G20峰会确定了“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。
C.“文化营销”是当前的一个潮流,但企业应该注重文化与产品的和谐共处,切忌不要只顾利益,而生硬地把文化嫁接到产品中。
D.习近平指出,办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。
选D A项,中途易辙,应把“自”提到句首;
B项,成分残缺,可在句末加“的主题”;
C项,不合逻辑,可去掉“切忌”。
3.下列交际用语使用不得体的一项是( )
A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
B.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。
C.获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳。
D.母校将迎来百年庆典,期待您拨冗光临。
选A A项,“璧还”,敬辞,退还原物,并且表示感谢(多用于辞谢赠品)。
此处语境是希望他人归还所借图书,用于此处不合适。
B项,“拙作”,谦辞,用于称自己的文章;
“不吝赐教”,请人指教的客气话,意思是(请对方)不吝惜自己的意见,希望对方给予指导。
C项,“笑纳”,客套话,用于请人收下礼物。
D项,“拨冗”,客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。
二、古诗文小题保分练
4.对下列各句中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.户部,中国古代官署名。
明清时,户部掌管田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜,长官为户部尚书,副职为左、右侍郎。
B.大计,是明清两代考核官员的制度,分为京察、外察,每三年举行一次。
通过考核来决定在京和在外官员的任免及职位的升降。
C.嫡母,是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼。
在古代,嫡妻所生子女称作嫡出,而姬妾所生的子女称作庶出。
D.登极,本指登上屋顶,后指皇帝即位。
古代还有很多类似的词语,生动形象地形容皇帝即位,如:
践极、践祚、荣登大宝等。
选C C项,“是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼”错,嫡母是“妾生的子女对父亲的正妻的称呼”。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·
劝学》中,指出君子的特点的两句是“ , ”。
(2)《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是“ , , ”。
答案:
(1)君子生非异也 善假于物也
(2)小大之狱 虽不能察 必以情
6.文言片段精练(练文言基础,筑翻译之基)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
柯邑之盟
昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。
鲁大夫曹刿谓庄公曰:
“齐之侵鲁,至于城下,城坏压境,君不图与?
”庄公曰:
“嘻!
寡人之生不若死!
”曹刿曰:
“然而,君请当其君,臣请当其臣。
”及会,两君就坛,两相相揖。
曹刿手剑援刃而进,迫桓公于坛上,曰:
“城坏压境,君不图与?
”管仲曰:
“然则,君何求?
“愿请汶阳田。
”管仲谓桓公曰:
“君其许之。
”桓公许之。
曹刿请盟,桓公遂与之盟,已盟,弃剑而去。
左右曰:
“要盟可倍,曹刿可仇,请倍盟而讨曹刿。
“要盟可负,而君不负;
曹刿可仇,而君不仇,著信天下矣。
”遂不倍。
天下诸侯翕然而归之。
为鄄之会,幽之盟,诸侯莫不至焉;
为阳谷之会,贯泽之盟,远国皆来。
南伐强楚,以致菁茅之贡;
北伐山戎,为燕开路。
三存亡国,一继绝世,尊事周室,九合诸侯,一匡天下,功次三王,为五伯长,本信起于柯之盟也。
(《新序·
杂事四》)
(1)下列句子中加点字的解释,全都正确的一项是( )
①要盟可负 ②为鄄之会
A.①重要 ②为了B.①要挟 ②主持
C.①要挟 ②为了D.①重要 ②主持
B
(2)对下列各组句子中加点字的意思、用法的判断,正确的一项是( )
A.①与②不同,③与④也不同
B.①与②不同,③与④相同
C.①与②相同,③与④不同
D.①与②相同,③与④也相同
选A ①他,代词。
②还是,副词。
③表修饰,连词。
④表承接,连词。
(3)下列各句中加点的字是通假字的一项是( )
A.曹刿手剑援刃而进B.桓公遂与之盟
C.要盟可倍D.舍相如广成传
选C “倍”通“背”。
A、B、D三项皆为名词用作动词。
(4)对下列句子中加点词语的解说,错误的一项是( )
A.尊事周室 周室:
指周王朝。
周,朝代名
B.九合诸侯 诸侯:
西周、春秋时分封的各国国君
C.功次三王 三王:
指夏禹、商汤、周文王。
一说指夏禹、商汤、周文王和周武王
D.为五伯长 五伯:
指古代五个占领一方的首领
选D “五伯”同“五霸”,即春秋时先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践,五个诸侯。
一说指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。
参考译文:
从前,齐桓公与鲁庄公在柯邑缔结盟约。
鲁国的大夫曹刿对庄公说:
“齐国进攻鲁国的军队已至城下。
现在,城池即将被攻破,敌军压境,您不准备保卫鲁国吗?
”庄公说:
“唉!
我活着还不如死!
”曹刿说:
“既然这样,那么大王您就对付齐国的国君,我来对付齐国的臣子。
”到了会盟的时候,两国国君登上盟坛,两国宰相相互作揖。
曹刿手握出鞘的宝剑走了进去,在坛上逼近齐桓公,说:
“城池攻破,大军压境,大王还打算进攻吗?
”管仲说:
“既是这样,那您有什么要求呢?
“希望齐国归还汶阳的田地。
”管仲对桓公说:
“您还是答应他吧。
”齐桓公便答应了曹刿的要求。
曹刿请求结盟,齐桓公就与鲁国缔结了盟约。
结盟后曹刿弃剑离开盟坛。
桓公身边的臣子说:
“在要挟下缔结的盟约可以背弃,曹刿可以视为仇敌,请求大王您允许我们背弃已订的盟约,发兵伐曹刿。
“在要挟下缔结的盟约是可以背弃的,但国君却不背弃;
曹刿可以视为仇敌,但国君却不把他视为仇敌。
这样,国君就可以在天下显扬信义了。
”于是齐国没有背弃盟约。
天下的诸侯不约而同地归顺了齐国。
齐桓公主持鄄邑之会,幽地会盟,诸侯没有不参加的;
主持阳谷之会,贯泽会盟,连边远的国家都来参加。
齐国向南讨伐强大的楚国,因这楚国只敬奉菁茅的贡品;
向北讨伐山戎国,替燕国开路。
齐桓公三次使即将被灭亡的国家得以保存,一次使断代的国家得以延续,尊奉周王朝,九次会合诸侯,使周王朝的天下得以巩固,他的功德仅次于三王,成为春秋五霸之首。
寻源追根,他的信义却是从柯邑的缔结盟约开始建立起来的啊。
基础小题2
一、语用选择小题保分练
①张老师为人谦和,说话慢声细语,总是那样亲切随意,如坐春风,不拉架子而棱角自见,从不喧哗而锋芒难避。
②为了过上一个祥和欢乐的春节,各社区组织了形式多样的活动。
和平社区活动室里,一群鹤发童颜的老人正在舞文弄墨,进行书法比赛。
③在一些西方消费者的概念里,“中国制造”仍意味着质量低劣。
但美国的一些媒体近日指出,“中国制造”与过去已不可同日而语,很多产业已变得高度专业化。
④学校组织春游,老师要求同学们尽量少带比较沉重的物品,一切轻车简从,这主要是让大家可以更轻松地去感受大自然的美好。
⑤对时装界来说,黑色单品反而是展现个性的搭配利器,既吸引眼球又干净利落的全黑色装束会在夏天独树一帜,展示不一样的色彩美。
⑥目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观,真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。
A.①②⑤ B.③④⑥
C.③⑤⑥D.①②④
选D ①如坐春风:
好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲和熏陶。
此处不合语境。
②舞文弄墨:
故意玩弄文笔。
原指歪曲法律条文作弊。
后常指玩弄文字技巧。
用于此处褒贬失当。
③同日而语:
放在同一时间谈论,指相提并论(多用于否定式)。
④轻车简从:
行装简单,跟随的人少(多指有地位的人)。
此处属望文生义。
⑤独树一帜:
单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇,自成一家。
此处符合语境。
⑥鞭辟入里:
形容做学问切实。
也形容分析透彻,切中要害。
此处形容“评论”正确。
A.随着冬季供暖的全面开启,陕西省环境监测中心站预计,本月中旬前后,我省关中地区空气质量将以中度到重度污染为主。
B.与千万考生所命运攸关的高考改革将贯彻“立德树人”理念,结合学科特点和核心素养的要求,引导考生关注他人、关注社会、关注自我与外部世界之间的联系。
C.针对交通拥堵以及环境污染,政府出台“限牌限行”政策是可以理解的,但选择突袭式做法,不给民众留适当的缓冲期,指责也就在所难免。
D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁,在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。
选D A项,“本月中旬前后”表意不明;
B项,“所”与“命运攸关”中的“攸”语义重复,可删掉“所”;
C项,结构混乱,可在“指责”前加“被”。
3.下列各句中,加点的谦敬辞使用不恰当的一项是( )
A.成人了就要学会独立,自己的事情自己处理好,不要事事都劳烦我。
B.先生虽然未能亲自玉成此事,但也付出了很多心血,我甚是感激。
C.我很纳闷,斗胆问一句,不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的?
D.小弟愚钝,百思不得其解,不知兄台对此事有何见教?
选A A项,“劳烦”是敬辞,用于拜托或答谢别人代自己做事,说别人劳烦自己,不得体;
B项,“玉成”是敬辞,意思是“成全”,用于“先生”,得体;
C项,“斗胆”是谦辞,意思是“大胆”,用于自己,得体;
D项,“见教”是谦辞,意思是“指教(我)”,使用得体。
A.丁母忧,即遭逢母亲的丧事。
古时官员遇父母去世,须辞官回家守孝三年。
B.宰相,初为古代高级官员的泛称,后成为我国古代辅助君主掌管国事的最高官员的通称。
C.表,古代臣下呈给帝王的一种文书。
如晋武帝时,李密给皇帝上了《陈情表》。
D.谥号,古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后,加给他的具有褒扬意义的称号。
选D “加给他的具有褒扬意义的称号”错误,古代有“褒扬”的谥号,也有带贬义的谥号。
(1)对于时间和空间,古人早就有了广泛而深入的思考。
陶渊明在《归去来兮辞》中看到
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