有关中考文言文选Word文档格式.docx
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(1)夙夜忧叹()
(2)深入不毛()
(3)至于斟酌损益()(4)向者不知虚实()
(5)纵使更战()(6)获止不去()
22、用现代汉语翻译文中划线句子的含义:
(4分)
(1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣的大事也。
(2)今蒙观看营阵,若只如此,即定易胜身。
23、A文中“南方已定”是指什么?
推断诸葛亮写《出师表》与七擒猛获哪件发生得更早些?
(3分)
24、结合A、B两文,分析诸葛亮是一个什么样的人?
你从中得到什么启示?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
21、
(1)早上;
(2)庄稼;
(3)掌握分寸(4)早先(5)再,又;
(6)离开
22、
(1)先帝了解我处事把握有度,所以在临死的时候,把国家大事托付给我。
(2)现在承蒙你让我观看了军营的部署,如果只有如此,我一定可以打败你们。
23、“南方已定”指诸葛亮七擒七获孟获,使“南人不复反”。
七擒孟获发生在前。
24、诸葛亮是一个足智多谋,运筹帷幄,知恩图报,心胸宽阔,有远见卓识的人。
启示略。
六、阅读下面两段文字,完成5—8题。
(一)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
(二)章武三年春,先主于永安(白帝城)病笃,召亮于成都,属以后事。
谓亮曰:
“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
若嗣子(指刘禅)可辅,辅之;
如其不才,君可自取。
”亮涕泣曰:
“臣敢竭股肱之力,效(献出)忠贞之节,继之以死!
”先主又为诏敕后主曰:
“汝与丞相从事,事(侍奉)之如父。
”
(节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》)
章武三年春,先主刘备病情加重,他下诏把诸葛亮召回成都,对他交代了后事。
刘备说:
「丞相您的德能才略,高于曹丕十倍都不止,您必然能够兴复汉统、安定国家。
皇子的才德并不足以持国,他继位后,劳烦丞相您来辅佐他。
如果他能够体念我们蜀汉的天下,是多么来之不易,还肯争气的话,您就对他多加教导。
倘若他不肯振作,朕授予您废除他的权力,到时候蜀汉的朝政,就由您来亲自统领操持。
」
诸葛亮听到这些话,泣不成声地说:
「臣常念皇上浩浩恩典,常思效法古来圣贤忠诚的志节。
只要臣还活着一天,就一定会竭心尽力一心地效命、报效于朝廷,臣鞠躬尽瘁,死而后已。
」刘备下诏诲勉他的儿子说:
「国家大事无论大小,一定都要向丞相求教。
丞相对我蜀汉天下的忠诚,是皇天后土所共知晓的。
你要把他当成是自己的父亲一样,来尊崇和孝敬。
5.选文
(二)具体说明了选文
(一)中的哪一句话(用原文回答)?
并简要概括选文
(二)的内容。
(4分
6.解释下列加点词语的意思。
①夙夜忧叹夙夜:
②庶竭驽钝驽钝:
③属以后事属:
④若嗣子可辅辅:
7.用现代汉语翻译下列句子。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
8.读了这两段文字,联系你所了解的有关知识,谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。
只谈一点即可)(3分)
答案5.答案:
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也(临崩寄臣以大事也)。
诸葛亮受遗诏。
评分:
本题4分,每一问答对得2分。
第二问意思对即可。
6.答案:
①早晚:
②比喻才能平庸。
③委托,交付。
④辅助,协助。
本题4分,每小题解释准确得1分。
7.答案:
①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
②您的才能超过曹丕十倍,一定能使国家安定,最后统一全国。
本题4分,每小题译对得2分。
意思对即可。
81答案举例:
①忠心耿耿。
②鞠躬尽瘁,死而后已。
③足智多谋,运筹帷幄。
④古代忠良的代表,人臣的楷模。
等等。
本题3分,只答其中一个方面符合要求即可。
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)高祖(刘邦)曰:
“公知其一,未知其二。
夫运筹帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房(即张良);
镇国家、抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
(选自《史记高祖本纪》)
7、解释下列加点字词在句中的意思。
(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙
(
)
(2)给馈饷,不绝粮道
8、下列各组句子加点词意思不同的两组是(
)(2分)
①当世之事
②
决胜于千里之外
③未知其二
④可计日而待也。
百万之军
不求闻达于诸侯
以彰其咎
有一范增而不能用
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
9、用现代汉语解释下面两个句子。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
(2)此其所以为我擒也。
10、写出源于选文中的两个成语(2分)
(1)
(2)
11、甲、乙两文都谈到了用人的问题,你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么?
你对此有何看法?
7、(2分)①身份低微,见识短浅
②断绝阻绝
(每个1分)
8、(2分)C
9、(4分)
(1)对于桓帝、灵帝时代,没有不哀叹和憾恨的。
(2)这就是他被我击败的原因。
(每句2分每点0.5分)
10、(2分)计日而待
不求闻达
三顾茅庐
运筹帷幄(答出一个给1分)
11、(3分)强调了善于使用人才(亲贤)的巨大作用。
(1分)紧扣文章内容谈看法(2分)
如:
刘邦论楚亡汉兴,做到用人所长,人尽其才,体现了他得人才得天下的精髓思想。
那么今天,我们企业的各级领导则更应学学古人,胜于先贤,要具备爱才之心,识才之智,荐才之德,容才之量。
只有这样,我们的企业才能兴旺。
(甲)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔,址阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,元棠牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。
颖脱不羁,任真自得。
尝著《五柳先生传》日:
“环堵萧然,不蔽风日。
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
”其自述如此,时人谓之实录。
甚亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。
。
每一醉,则大适①
融然②
未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。
性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之套。
则抚而和之,日:
“但识琴中趣,何劳弦上声!
”(节选自《晋书》)
注:
①适:
满足。
②融然:
和悦快乐的样子。
③畜:
同“蓄”。
④徽:
系琴弦的绳子。
4.下列各组句子中,加点字的意义相同的一组是
山不在高,有仙则名
无案牍之劳形
A
B
不能名其一处也(《口技》)
劳其筋骨,饿其体肤(《生于忧患,死于安乐》)
博学善属文
弦徽不具
A
属予作文以记之(《岳阳楼记》)
此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
5.下列对甲乙两段文字的分析和概括,不正确的一项是
A.甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道,志趣高洁;
乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁,任真自得”。
B.甲文列举“诸葛庐”、“子云亭”并引用孔子的话,其目的在于强调“陋室”不陋。
C.乙文用简练生动的语言描写陶渊明,人物形象鲜明突出,跃然纸上。
D.甲文中的“苔痕上阶绿,草色入帘青”和乙文中的“环堵萧然,不蔽风日”,分别写出刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。
4.B(3分)
5.D(3分)
阅读下面两段文言文。
完成4--7题。
不能名
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