青蓝工程师傅帮扶总结Word下载.docx
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自己的教龄与雯雯相当,当师傅确实有点勉强。
心中不免有着几许压力,但还是感谢学校为我们新老教师所搭建的这个平台。
一、结合实际,制定切实可行的师徒计划。
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,李贺老师是一个爱学习、肯钻研的老师,肯动脑,上进心很强。
一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神都令我感到佩服,李贺老师是位聪颖、充满睿智的老师,教学经验不够丰富的她,经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快,对于课堂教学能逐步的细化,因此,根据李老师的特点,我们制定了切实可行的计划,以指导课堂教学为主要工作,加强指导和反思,使“青蓝工程”真正落到实处。
二、互帮互学,努力提高自身素质。
虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。
所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。
再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。
尤其是在信息化教学的进程中,我努力学习白板软件的制作技术,提高应用技能,还努力地把自己平时教学中所形成的经验,细心的传授给李老师,使她也能应用白板提高课堂教学效率。
师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,我基本做到带着精心的设计走进课堂。
因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为了能说出更多有针对性的意见。
所以我从不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。
三、做好示范,做好指导,共同提高
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教学过程还是课件都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时,我经常在细小的环节上提出自己的想法,所以在备课时会特别注意围绕目标安排教学活动。
我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。
指导徒弟做公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报展现出来,以提高教育教学水平。
另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。
在作评课的指导时,我会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。
比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;
对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她们指出来。
每次她们都能乐意接受,并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动,我感觉到李老师在课堂教学水平上有了明显的提高,我真为她们感到高兴。
同时师徒结对也让我意识到自身的诸多不足,“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。
在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。
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