学年语文人教版必修三导学案第6课 琵琶行并序文档格式.docx
- 文档编号:13672476
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:750.95KB
学年语文人教版必修三导学案第6课 琵琶行并序文档格式.docx
《学年语文人教版必修三导学案第6课 琵琶行并序文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年语文人教版必修三导学案第6课 琵琶行并序文档格式.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(2)多音字
①漂②虾
③裳
答案 ①piāo/piǎo/pià
o ②há
/xiā ③chá
nɡ/shɑnɡ
2.辨形组词
(1)
(2)
(3)(4)
答案
(1)钿头/佃户
(2)西舫/作坊 (3)贬谪/嫡系/水滴 (4)拨弦/坚忍不拔/跋涉
3.通假举要
曲终收拨当心画:
_________________________________________________
答案 通“划”,用拨子划
4.词语解释
(1)左迁九江郡司马:
________________________________________________
(2)委身为贾人妇:
____________________________________________________
(3)使快弹数曲:
___________________________________________________
(4)曲罢悯然:
______________________________________________________
(5)恬然自安:
__________________________________________________
(6)弦弦掩抑声声思:
(7)低眉信手续续弹:
(8)幽咽泉流冰下难:
_____________________________________________________
(9)梦啼妆泪红阑干:
(10)又闻此语重唧唧:
(11)呕哑嘲哳难为听:
_______________________________________________________
(12)却坐促弦弦转急:
答案
(1)贬官,降职
(2)托身。
文中是嫁的意思
(3)畅快 (4)忧郁的样子 (5)淡泊宁静的样子 (6)低沉抑郁 (7)随手 (8)低泣声,文中形容堵塞不畅的水流声 (9)纵横错乱的样子 (10)叹息声 (11)形容声音繁杂,也作“啁哳” (12)退回(原处)坐下
5.古今异义
(1)明年秋,送客湓浦口
古义:
________________________________________________________________________
今义:
时间词,今年的下一年。
(2)因为长句
介词,表示接在后面的部分是原因;
连词,常跟“所以”搭配使用,表示因果关系。
(3)似诉平生不得志
志愿实现(多指满足名利的欲望)。
(4)铁骑突出刀枪鸣
冲出;
鼓出来;
超过一般地显露出来;
使超过一般。
(5)整顿衣裳起敛容
使紊乱的变为整齐;
使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。
(6)暮去朝来颜色故
色彩。
(7)老大嫁作商人妇
排行第一的人。
(8)去来江口守空船
去了又来。
(9)凄凄不似向前声
向着前方。
答案
(1)第二年。
(2)因此创作。
(3)称心如意。
(4)突然发出。
(5)整理。
(6)面容的色泽。
(7)年纪大了。
(8)走了以后。
(9)以前。
6.一词多义
(1)言
(2)命
(3)数
(4)暂
答案
(1)名词,话/名词,字/动词,说
(2)动词,叫,吩咐,命令/动词,命名,题名 (3)数词,几,表示不确定的数目/名词,数量 (4)副词,短暂/副词,忽然,一下子
7.词类活用
(1)遂命酒:
_______________________________________________
(2)歌以赠之:
(3)闻舟中夜弹琵琶者:
(4)商人重利轻别离:
__________________________________________________________
答案
(1)名词用作动词,摆酒
(2)名词用作动词,作歌(3)时间名词作状语,在夜里 (4)形容词的意动用法,以……为重;
以……为轻
8.虚词辨析
(1)是
(2)为
答案
(1)指示代词,这,此/动词,表示肯定判断,是
(2)动词,创作/动词,弹奏/介词,替,给
9.句式特点
体会下列句子的句式特点并翻译。
(1)是夕始觉有迁谪意。
译文:
(2)江州司马青衫湿。
(3)尝学琵琶于穆、曹二善才。
(4)转徙于江湖间。
(5)送客湓浦口。
(6)使快弹数曲。
答案
(1)被动句,无标志被动句。
这天晚上我才体会到被贬谪的意味。
(2)被动句,无标志被动句。
我这江州司马的青衫已被泪水浸湿。
(3)状语后置句,“于穆、曹二善才”是后置的状语,“于”是后置的标志。
曾经跟穆、曹二位著名琵琶乐师学艺。
(4)状语后置句,“于江湖间”是后置的状语,“于”是后置的标志。
在江湖上辗转奔波。
(5)省略句,“送客”后省略“于”。
(我)去湓浦口为朋友送行。
(6)省略句,“使”后省略“之”。
让(她)畅快地弹几支曲子。
10.名言警句
(1)课文名句
①千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
②别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
③同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!
(2)课外名句——白居易名句
①更待菊黄家酝熟,共君一醉一陶然。
——《与梦得沽酒闲饮且约后期》
②在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
——《长恨歌》
③天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
——《钱塘湖春行》
⑤一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
——《暮江吟》
⑥试玉要烧三日满,辨材须待七年期。
——《放言五首(其三)》
一、作者简介
白居易(772—846),字乐天,号香山居士,今陕西渭南人。
早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,与元稹积极倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
白居易一生留下近3000篇诗作,其中《新乐府》《秦中吟》等与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的“诗史”。
长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》则代表了他艺术上的最高成就。
二、背景展示
《琵琶行》创作于元和十一年(816)。
白居易任谏官时,直言敢谏,同情民间疾苦,写了大量的讽喻诗,触怒了唐宪宗,得罪了权贵,元和十年,被贬为江州刺史;
又进而被贬为江州司马。
江州当时被看成是“蛮瘴之地”,加之州司马是一种闲散职务,这对白居易来说是莫大的嘲弄。
他连遭打击,心境凄凉,满怀郁愤。
次年送客湓浦口,遇到琵琶女,创作出这首传世名篇。
三、文化常识
歌行体
“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁,是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。
主要特点有:
(1)篇幅可短可长。
如白居易的《长恨歌》有一百二十句,《琵琶行》则有八十八句。
(2)保留着古乐府叙事的特点,把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体,内容充实而生动。
(3)声律、韵脚比较自由,平仄不拘,可以换韵。
“歌行”体诗歌在格律、音韵方面冲破了格律诗的束缚。
歌行体的形式比较自由,是由内容所决定的。
(4)句式比较灵活,一般是七言,也有的是以七言为主,其中又穿插了三、五、九言的句子。
文白对译
白居易才华横溢,却生不逢时;
他满怀忠诚,却连遭贬谪;
他忧国忧民,却屡见民间疾苦。
心中充满惆怅,化为一声叹息,诉不尽心中悲凉。
那一句“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”化为千古绝唱,载入史册。
是什么让白居易发出这样的慨叹呢?
又是谁让他吟出这样的慨叹呢?
今天就让我们一起踏着他平平仄仄的诗行走进那个美丽而忧伤的故事。
下面是本文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年语文人教版必修三导学案第6课 琵琶行并序 学年 语文 人教版 必修 三导学案第 琵琶行