版高中语文人教版中外传记作品选读学案第四课 贝多芬扼住命运的咽喉 Word版含答案文档格式.docx
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二、词语积累
明确词义
(1)突飞猛进:
_________________________________________________________________
(2)无可救药:
_______________________________________________________________
(3)出其不意:
(4)接踵而至:
(5)与日俱增:
_______________________________________________________________
[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。
(正确的打“√”,错误的打“×
”)
(1)每次回国都感到祖国突飞猛进,这次回去也不例外。
( )
(2)陈皓:
我觉得创业者是具备一些相同的特质的,最共通的就是乐观,并且是那种天生的无可救药的乐观派。
(3)据香港电台报道,新西兰央行议息后出其不意决定减息四分一厘,指标利率降至2.25厘的纪录新低。
(4)全国“两会”已闭幕,维稳结束后,市场将进行方向性选择,同时资本市场重磅事件接踵而至。
(5)在女性逐渐撑起职场半边天的同时,她们所承受的压力与日俱增,新形式的女性职场问题开始引起人们的关注。
辨词填空
(1)逐步·
逐渐
“逐步”和“逐渐”都表示事物形成、发展的过程。
但是“逐步”表示这一过程有一定的步骤,就像有一个个台阶。
而“逐渐”好像一段上坡或下坡路,没有台阶。
另外,“逐步”带有事物的主观性,并且有明确的目标,是比较有计划地,一步步地实施。
“逐渐”带有事物的客观性,有着必然的发展过程,人为的因素较少。
例句:
①业内人士表示,核电效益是核电产业的生命力,提升核电产业的经济性至关重要,我国现有核电电价的形成机制应该________调整。
②经过新加坡40余年的西化教育,新加坡华人________成了以英语为母语的人。
(2)深邃·
深刻
“深邃”一般指深,深奥,可用来形容目光。
“深刻”指内心感受程度很深的,也指达到事情或问题的本质的。
①在这位残疾人________的目光中,我看到了无比的坚强与自信!
②经过一个月的集中学习,大家对文件的精神有了很________的领会。
三、名言警句
1.文本名句——传主名言
(1)智慧、勤劳和天才,高于显贵和富有。
(2)苦难是人生的老师。
通过苦难,走向欢乐。
(3)友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
(4)即使为了国王的宝座,也永远不要欺骗、违背真理。
(5)涓滴之水可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。
只有勤奋不懈地努力,才能够获得那些技巧。
(6)不要懒懒散散地虚度生命。
(7)痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。
创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。
卓越的人的一大优点是:
在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
(8)我要扼住命运的咽喉。
它决不能使我完全屈服……
2.文外名言——作者名言
(1)要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
(2)生活中不是缺少美,而是缺少发现。
(3)人生不出售来回票,一旦动身,绝不能复返。
一、作者简介
罗曼·
罗兰,1866年生于法国克拉姆西。
思想家,文学家,批判现实主义作家,音乐评论家,社会活动家。
1915年
诺贝尔文学奖得主。
一生为争取人类自由、民主与光明进行不屈的斗争,是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”。
作品有①剧作有《革命戏剧集》,包括《群狼》《丹东》《七月十四日》等8部剧本。
②传记有《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》3部英雄传记。
③小说有长篇巨著《约翰·
克利斯朵夫》,长篇小说《母与子》(旧译《欣悦的灵魂》)四部,中篇小说《哥拉·
布勒尼翁》《阿耐蒂和西勒维》《夏天》等。
④其他还有《母与子》《女预言家》和一系列散文、回忆录、论文等。
二、背景展示
进入20世纪,罗曼·
罗兰意识到新的社会大动荡的时代即将到来。
他在尖锐抨击庸俗的资产阶级文化的同时,主张“应当为新社会创造一种新的艺术”。
因此,他在创作《革命戏剧集》的同时,还和法国文化界的进步人士一起酝酿“人民戏剧”运动。
可是,他的这一主张没有得到社会的支持,反而遭到责难。
罗兰一方面感到沮丧,一方面希望重新获取精神的源泉,他说:
“那是1902年。
我正经历着一个骚乱不宁的时期,充满着兼有毁灭与更新作用的雷雨。
”罗曼·
罗兰离开巴黎,来到贝多芬的故乡波恩,在这里寻找贝多芬当年的影子,寻找英雄的苦难、勇气、欢乐、悲哀,写下了《贝多芬传》。
他希望借用贝多芬的人格精神来激励人生,“打开窗子吧!
让自由的空气重新进来!
呼吸一下英雄们的气息”。
1.脉络梳理
2.明确主旨
作品叙述了德国音乐家贝多芬苦难和坎坷的一生,赞美了他的高尚品格和顽强奋斗的精神,表达了作者对贝多芬敢于“扼住命运的咽喉”的大无畏精神的敬仰之情。
3.初读感知
罗兰是怎样评价贝多芬的?
请用文中原句回答。
答:
________________________________________________________________________
1.在贝多芬的一生中,苦难如影随形,伴他终生。
请速读课文,简要回答贝多芬的一生中都经历了哪些苦难。
类别
内 容
家庭
①
教育
②
身体
③
情感
爱情:
④
亲情:
⑤
友情:
⑥
2.根据贝多芬的经历和作者对贝多芬的评价,你觉得贝多芬有哪些优秀的品质?
请结合文本进行分析。
3.在《第九交响乐》中,作者对欢乐的追求是如何通过音乐表现出来的?
4.理解下列句子的含意。
(1)突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空给赶走,由于意志之力,白日的清明重又还给了我们。
(2)然而痛苦已在叩门;
它一朝住在他身上之后永远不再退隐。
1796至1800年间,耳聋已开始它的酷刑。
耳朵日夜作响;
他内脏也受剧烈的痛楚折磨,听觉越来越衰退。
在好几年中他瞒着人家,连对最心爱的朋友们也不说。
5.本文是如何将叙述、议论、抒情结合在一起的?
本篇传记结尾说“由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界”,你怎样理解贝多芬的“痛苦”与“欢乐”?
你从中得到了怎样的人生感悟?
1.课本素材
点击素材
身残志坚的贝多芬
出身贫苦的贝多芬一生经历了无数磨难:
童年生活的艰难困苦,青年时期及以后耳聋的折磨,抑郁情绪的压抑,真心投入的爱情的多次失败,成名以后没有物质保障的贫穷,困顿生活中孤独的煎熬……
这些都没有让贝多芬的创作激情消退,他依然对生活和音乐充满着一种激情,以自己的坚强意志扼住了命运的咽喉,在悲苦的深渊里讴歌欢乐,成就了自身伟大的艺术家的崇高形象。
运用角度 “热爱生活”“身残志坚”“战胜自我”“逆境出人才”等。
运用示例
史铁生摔了一跤,残疾了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。
但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
(高考优秀作文《不经历风雨怎能见彩虹》)
2.课外素材
大国良材——徐立平
徐立平,中国航天科技集团公司第四研究院某厂高级技师。
自1987年入厂以来,一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。
在火药上动刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃烧爆炸。
目前,火药整形在全世界都是一个难题,无法完全用机器代替。
下刀的力道,完全要靠工人自己判断,药面精度是否合格,直接决定导弹的精准射程。
0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差,而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米,堪称完美。
为了杜绝安全隐患,徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具,有两种获得了国家专利,一种还被单位命名为“立平刀”。
由于长年一个姿势雕刻火药,以及火药中毒后遗症,徐立平的身体变得向一边倾斜,头发也掉了大半。
入厂以来,他冒着巨大的危险雕刻火药,被人们誉为“大国工匠”。
点评 贝多芬的一生都在与命运作着顽强的斗争,他用他的坚忍毅力和不屈精神为人类谱写了一曲曲生命的乐章。
同样,“大国工匠”徐立平用他顽强的意志,几十年如一日,为祖国的航天事业做出了卓越的贡献。
请你思考 你觉得该素材能运用到哪类话题文章中?
生命的摆渡
泰戈尔说过:
“只有经历地狱般的磨炼,才能练出创造天堂的力量;
只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
而我也始终相信,上帝会带给每个人与困难不同的邂逅。
”①因此,唯有直面困难,摆渡生命,才能让人生绽放。
如果你正站在陡峭的空谷前,畏惧与向前,你又会如何抉择呢?
蓦然想起《老人与海》中那个固执到可爱的老人——桑地亚哥。
一个孤独的老人,在苍茫的大海上,独自面对让人震颤的鲨鱼、难以预料的风暴,仿佛从不畏惧。
因为他坚信“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”,所以始终勇往直前,所以会选择用尽全身的气力去守护自己的战利品,或者说是为了守卫尊严。
海明威赋予了老人英雄一般的勇气,因而当风静静地吹过,老人拖着疲惫的身子、带着寂寥的马林鱼骨上岸时,我们会感受到让人悲凉的欣慰和感动。
我们不得不承认,在通往人生终点的朝圣之路上,荆棘与鲜花会交错生长,困难会和成长相依
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