三年级数学下册前置性作业设计Word下载.docx
- 文档编号:13669214
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:18.93KB
三年级数学下册前置性作业设计Word下载.docx
《三年级数学下册前置性作业设计Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级数学下册前置性作业设计Word下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
【自学内容】教科书P6例4
1.坐在教室里,正对面是什么方向?
你根据什么来判断?
请你指出东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向各有什么东西。
2.我们学校的教学楼、礼堂、边门分别在操场的什么方向?
3.尝试完成P8的“做一做”。
【课题】位置与方向(五)
【自学内容】教科书P9例5
1.例5中,请你根据给定的北方向,辨认其余的七个方向,并说说各场馆所在的位置?
2.飞禽馆在动物园的什么位置?
从大门出发怎么走?
海底世界在动物园的什么位置?
猴山呢?
3.尝试完成P9的“做一做”。
第二单元
除数是一位数的除法
【课题】口算除法
(一)
【自学内容】教科书P13及14例1
1.观察13页的情景图,你能提出哪些用除法计算的问题?
2.60÷
3=()600÷
3=()这两题你是怎么计算的?
还有不同的想法吗?
3.240÷
3=()你又是怎么计算的?
还可以怎么计算?
4.请说说:
整十整百的数除以一位数,你是怎么计算的?
5.尝试完成P15的“做一做”。
【课题】口算除法
(二)
【自学内容】教科书P16例2
1.请估算124÷
3的商,说说你是怎么想的?
也可以怎么估算?
2.估算的方法不同,结果一样吗?
哪个结果更精确一些?
为什么?
3.尝试完成P16的“做一做”。
【课题】笔算除法
(一)
【自学内容】教科书P19例1
1.请说说42根小棒平均分成2份的过程。
2.竖式计算42÷
2,要从哪一位上算起?
商2要写在哪个数位上?
商1要写在哪个数位上?
3.42÷
2竖式的简便写法你会吗?
动笔试一试。
【课题】笔算除法
(二)
【自学内容】教科书P20例2
1.请口算52÷
2,你有几种算法?
2.竖式计算52÷
2,当十位上的数除后还有余数,该怎么办?
动笔试试看。
3.比一比,想一想:
52÷
2和42÷
2有什么不同?
4.尝试完成P20的“做一做”。
【课题】笔算除法(三)
【自学内容】教科书P22例3
1.估算238÷
6的结果大约是多少?
你是怎么想的?
2.竖式计算238÷
6要用6去除几?
当2个百除以6不够商1个百时,怎么办?
23个十除以6,商应写在哪位上?
动笔试试看!
3.如果一本像册有24页,每页可插6张,1本像册能放下238张照片吗?
2本呢?
你有几种算法?
请写出来,比比看,你认为哪种方法最好?
除数是一位数的除法该怎么计算?
5.尝试完成P22的“做一做”。
【课题】笔算除法(四)
【自学内容】教科书P25例4
1.怎样验算100÷
5=20100÷
7=14……2的结果是不是正确的?
2.请说说有余数的除法中,被除数、除数、商、余数之间的关系。
3.尝试完成P25的“做一做”。
【课题】笔算除法(五)
【自学内容】教科书P28例5
1.你能说说情景图中的故事吗?
请根据图意列出式子。
2.思考:
0可以当除数吗?
3.0÷
3等于多少?
0÷
5呢?
100呢?
请你说说:
0除以任何不是0的数都得多少?
4.尝试完成P28的“做一做”。
【课题】笔算除法(六)
【自学内容】教科书P29例6
1.竖式计算309÷
3,商十位上的数是多少?
商的这个0有什么作用?
2.竖式计算420÷
3,你能用简便写法吗?
试试看。
商末尾的数是多少?
这个0有什么作用?
请你也用简便写法摆竖式计算。
3.书写竖式时,你认为还要注意什么?
4.尝试完成P29的“做一做”。
【课题】笔算除法(七)
【自学内容】教科书P31例7
1.计算832÷
4时,当除到被除数的某一位时,不够商1时,怎么办?
会简便写法吗?
试试看!
2.竖式计算562÷
4,请用简便写法。
3.尝试完成P31的“做一做”。
第三单元
统计
【课题】简单的数据分析
【自学内容】教科书P38、39例1、例2
1.书38页的例1的统计图,和我们以前见过的统计图有什么不同?
横轴表示什么?
纵轴表示什么?
请把它补充完整。
2.如果下周要进货,哪种品牌的矿泉水应该多进些?
哪种要少进些?
说说理由。
3.观察39页例2中的两个条形统计图的纵轴,起始格和其他格表示的单位和以前见过的统计图有什么不同?
你觉得这样的设计好吗?
谈谈你的想法。
4.如果用条形统计图表示这个小组学生的身高,每格表示多少单位比较合适?
书上的统计图有什么特点?
什么情况下要使用这种统计图?
这种统计图的优点是什么?
观察体重统计图,图中起始格表示多少个单位?
其他每格表示多少单位?
【课题】求平均数
【自学内容】教科书P42、43例1、例2
1.怎么求几个数据的平均数?
2.说说平时在生活中见到或听到过哪些类似的“平均数”。
3.观察统计表,说说怎样比较两支球队的整体身高情况?
第四单元
年、月、日
【课题】年、月、日的认识
【自学内容】教科书P47例1
1.你知道哪些有意义的日子?
、
2.选个年历,观察这一年的年历,一年有多少个月?
哪几个月是31天?
哪几个月是30天?
二月份有多少天?
一年有多少天?
3.拳头点数法和记大月的歌诀你会吗?
4.尝试完成P48的“做一做”。
【课题】平年和闰年
【自学内容】教科书P49例2
1.观察2004年和2005年的月历,你发现了什么?
2.观察近几年各年的二月月历,又发现了什么?
3.书49页最后一段文字你是怎么理解的?
能举例说明吗?
4.什么样的年份叫平年?
什么样的年份叫闰年?
怎么判断平闰年?
平闰年全年的天数有什么关系?
【课题】24时记时法
【自学内容】教科书P52
1.请联系钟面说说什么是24时记时法。
2.钟面外圈的数表示什么?
它和内圈的数有什么关系?
3.下午5时=()时,你是怎么想的?
19时=()时,你是怎么想的?
4.用自己的话说说普通记时法和24时记时法有什么相同点和不同点?
它们是怎么转化的?
5.尝试完成P53的“做一做”。
【课题】经过时间的计算
【自学内容】教科书P53例3
1.观察例3中的2个时刻,发现了什么?
请说说线段图表示的意思。
2.从北京到石家庄要花多少时间?
请说说你的想法?
3.用拨时钟的方法验证你的想法是不是正确的?
【课题】实践活动
【自学内容】教科书P56“制作年历”
1.你见过什么样的年历?
这些年历是怎么做的?
2.要制作一个年历有哪些步骤?
3.你的年历还能做什么?
第五单元
两位数乘两位数
【课题】笔算乘法
(一)
【自学内容】教科书P58例1
1.情境图中讲了一件什么事?
你能解决例1中提出的问题吗?
2.300×
10=(),300×
30=(),这两题你是怎么想的?
3.两位数乘整十、整百数怎样计算简便?
用自己的话说说。
4.尝试完成P58的“做一做”。
【课题】笔算乘法
(二)
【自学内容】教科书P59例2
1.情境图中说了一件什么事?
提出了什么问题?
你能解决吗?
2.估算22×
18的结果大约是多少?
你是怎么估的?
3.尝试完成P59的“做一做”。
【课题】笔算乘法(三)
【自学内容】教科书P63例1
列式解答。
2.24×
12你是怎样计算的?
有几种算法?
你喜欢哪种方法?
3.24×
12的竖式计算中,你认为要注意什么?
4.用自己的话说说:
两位数成两位数的笔算方法以及要注意的地方。
5.尝试完成P63的“做一做”。
【课题】笔算乘法(四)
【自学内容】教科书P65例2
1.观察棋盘,怎么理解“纵横19道线交叉组成”?
会解决题中所提出的问题吗?
2.怎么估算19×
19的结果?
有几种方法?
3.竖式计算19×
19,和以前我们学过的两位数乘法有什么不同?
列式过程中要注意什么?
第六单元
面积
【课题】面积和面积单位
【自学内容】教科书P71
1.什么叫面积?
用自己的话说说怎么理解它的含义。
2.课桌面和黑板面哪个大?
你是怎么知道的?
3.书71页绿蓝两个长方形的面积谁大?
你是怎么比较的?
有哪些方法?
4.请用:
“面积”这个词比较出常见物体的大小。
5.常见的面积单位有哪些?
说说每个面积单位的大小,找找周围哪些物体的面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。
6.尝试完成P74的“做一做”。
【课题】长方形、正方形面积的计算
【自学内容】教科书P77例2,P78例3
1.怎么测量长5厘米、宽3厘米的长方形的面积?
2.想一想:
长方形的面积与它的长和宽有什么关系?
3.长方形的面积怎么求?
正方形呢?
4.尝试完成P78的“做一做”。
【课题】面积单位间的进率
【自学内容】教科书P82例4
1.1米=()分米,1分米=()厘米,相邻的两个长度单位间的进率是多少?
2.1平方分米=()平方厘米,仿照书本,请写出推算过程。
1平方米=()平方分米,仿照书本,请写出推算过程。
相邻的两个面积单位间的进率是多少?
【课题】公顷、平方千米
【自学内容】教科书P64
1.测量土地面积时,常常要用到哪些面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 数学 下册 前置 作业 设计