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(二)少先队规范化建设
1、通过配合学校德育工作,在抓好学生行为规范教育的同时,抓好少先队员的礼仪常规教育并通过广播、征文、队报、讨论、班队会、活动等多种渠道变堵为疏,开展适合学生认知特点的教育活动,使我校少先队规范化建设更上一个台阶。
2、班队会时间做到专时专用、主题明确,一次解决一个问题。
3、抓好鼓号队的队伍建设,吸纳新队员,,有计划的进行系统训练,迎接五月份少先队鼓号比赛。
4、进一步抓好队室的管理工作,建全各项制度。
5、各中队的班级文化建设。
(1)本学期,各中队做好班级布置工作,以增强班级的凝聚力和进一步明确奋斗目标。
(2)让红领巾的佩戴成为各班的一道风景线。
6、继续加强少先队的信息建设。
组织做好队报、队刊的征定、发放工作,使队员及时了解少先队的信息。
7、加强少先队工作的理论研究,继续发扬科研兴队。
(三)、加强小干部队伍建设
小干部队伍建设,是我们常抓不懈的一个工作。
因为它对培养学生多方面的能力起到一个很好的作用;
同时,小干部也是学校日常管理的得力助手,因此本期将会继续抓好小干部的队伍建设。
(四)、加强课题研究
各班主任辅导员要积极参与德育课题《班级建设中构建师生和谐关系的研究》的研究,并争取创出成果。
各月重点工作:
二月:
1、开学典礼(提出新学期的新要求)
2、各中队完成班级布置
3、两周内,各中队制定出本学期中队计划和中队活动安排。
4、学生行为规范训练(上下楼、集合、路队等)。
5、黑板报主题:
新学期新打算
三月:
1、“我为学校做一件好事”学雷锋活动
2、结合植树节开展环保活动
3、结合“三八”妇女节,开展“我为妈妈献贺卡,我为老师献首歌,我为妈妈倒杯茶,我为妈妈洗次脚”等系列活动,对学生进行爱心教育。
4、鼓号队训练
“三八”节快乐
四月:
1、强化学生的常规管理,并加强少先队常规礼仪管理。
2、开展革命传统教育活动,学习革命先烈精神。
2、黑板报主题:
缅怀革命先烈
五月:
1、参加鼓号队比赛
2、结合“五一”国际劳动节,开展“我有一双勤劳的手”等活动,让学生养成良好的劳动习惯。
3、结合“五四”青年节,对队员进行党史、团史及爱国主义教育。
3、黑板报主题:
劳动最光荣
六月:
1、庆“六一”活动
2、评出本学期优秀队员、优秀队干部,表彰优秀辅导员。
4、黑板报主题:
“六一”儿童节
七月:
1、少先队资料归档整理
2、召开中队长会,各中队做总结。
3、布置暑假工作
2018少先队工作计划书春【二】
新学期,学校少先队以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导,以“以人为本,以德为先”为宗旨,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。
全面加强少年儿童思想道德建设,全面落实中小学少先队活动课程,进一步加强少先队组织建设,努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标
(一)继续深入开展“每周一习惯”的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。
(二)大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,举行安全知识讲座,利用国旗下讲话进行系列安全教育,配合学校进行安全疏散演习。
(三)以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
(四)开展全国青少年读书教育系列活动,激发学生努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立大志,为全面建成小康社会贡献力量。
(五)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。
三、工作重点和措施
(一)继续加强队员行为习惯养成教育
强化行为习惯养成教育。
要求人人会背《规范》、用《规范》,强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度,让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;
进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。
针对校园里学生的各种不良行为,进行点评,强化良好习惯的养成。
(二)扎实推进少先队基础常规工作。
坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
坚持软件建设和硬件建设并举,着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到切实加强,促使自身建设上新台阶。
1加强校园文化建设,结合本学期的重大节日开展好各项活动,从而提高队员素质。
2规范每周一升旗仪式。
每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话,使队员受到一次又一次的教育。
3加强队员常规管理,要抓好“文明劝导员”的队伍建设,配合常规检查,认真履行岗位职责,做好值勤记录,及时汇报,对班主任工作进行月考核,期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。
各校要切实开展好习惯养成的各项活动,探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。
4推进“一队一展”活动。
中队活动是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台。
要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。
(三)积极深化少先队实践体验活动
以少年儿童为主体,以学校为主阵地,以习惯养成教育为主线,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
1开展法制安全教育。
学校把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的文明课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
2“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
各校要组成学雷锋志愿小分队,举行隆重的学雷锋活动启动仪式。
少先大队部向全体队员发出倡议,要求队员们从小做起,从身边的小事做起,以雷锋同志为榜样,严格要求自己,争做新世纪合格的小公民,并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。
3感恩系列教育活动。
一个文明懂礼的人,应该懂得感恩。
以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机,开展感恩教育活动,感谢母亲的养育之恩,感谢革命先烈的付出,感谢今天的美好生活。
4“文明习惯,快乐成长”系列活动。
加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。
5继续做好“校园文化提升”工作。
一是继续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设,做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置,让学校的每一面墙壁会说话,让学校的每一个角落都能闻到书香。
二是全体教师要树立以“要做教书人,先做读书人”的理念,倡导教师养成良好的学习习惯。
要求每位教师每学年都要订阅一本教育杂志,每学期精选一本教学名著,每学年理论学习不少于一万字。
三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念,各校应充分利用好书室、阅览室和班级书角,培养学生养成良好的读书习惯,全体学生每星期背一首古诗,每个月读两本好书,每学期读一本名著,继续规范使用读书记录本。
各校要定期开展各项读书活动,让阅读成为习惯,让书香溢满校园,打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。
(四)继续开展争做“四好少年”活动。
1继续开展好激励评价。
少先队要求各中队发挥好争章作用,真正让学生体会到得到“章”的光荣和快乐。
各班主任需进一步对学生加强“争章”激励评价的教育。
让学生懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉!
2让学生从具体的行为中去理解“四好少年”是指:
热爱祖国、理想远大的好少年;
勤奋学习、追求上进的好少年;
品德优良、团结友爱的好少年;
体魄强健、活泼开朗的好少年。
3继续开展创建节约型校园活动。
以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动,组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,进一步寻找生活中可以节约的方面,寻找节约的方法,从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。
每两周训练一个方面内容,让学生切切实实从身边做起,从小事做起,从细节做起,提高学生整体综合素质。
在活动教育过程中,一定要重基础、重养育、重实效,真正将学生的行为习惯落实到实处。
(五)加强德育建设,构建和谐校园。
1加强德育的师资队伍建设,为德育工作提供良好的基础。
班主任是一个细致、复杂的工作岗位,每一个班主任都要严格履行岗位职责,做到“七要”:
①要制定好班级的计划和总结;
②带班要做到“四到位一跟班”(即早读、两操、班会、放学要到位,凡班集体活动要跟班指导和参与);
③重视班级文化建设,培养良好的班风;
⑤每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;
⑥要做好家访工作,每学期至少与每位家长联系一次,并做好记录。
课任教师也要进行必要的家访,及时了解学生在家庭中的表现情况,填写好家访记录。
⑦要做好个别生转化工作,针对其特点,找出问题出现和存在的原因,制定转化计划,期末进行转化总结,形成自己的班级管理思想,提升班主任管理水平、管理艺术,要善于总结和提炼。
⑧学校应组织召开班主任工作经验交流会,给班主任提供一个相互学习,相互借鉴,取长补短的平台,以增强班主任工作方法的多样性和艺术性。
学校于4月下旬召开班主任工作经验交流会(材料汇编备查),并推荐1~2名班主任参与5月上旬中心学校召开班主任工作经验交流会。
⑨继续落实《xx中心学校师德师风考核方案》,在学期末实施考核机制,结合学校实际,创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处,把师德评价作为教师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据,推动广大教师响应习近平总书记号召,争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。
2加强少先队自主管理制度:
学生干部队伍是学生德育自律的体现。
从大队部到各班级要培养一批思想品德好,能以身作则,有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍,形成全校的小干部队伍网络,并定期进行民主推选,实行小干部轮换制。
每月进行干部会一次,汇总情况,并重点针对存在的问题进行学生干部教育和能力培训,提高学生
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