九年级政治全册学案及答案3Word文件下载.docx
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专利,就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。
在实行专利保护制度的国家,凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造,发明者都可以申清获取专利。
目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30,只有韩国的1/4。
材料二:
多年,我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力,取得了许多重要成果。
但是,我国原创性科技力量仍相当薄弱,许多核心技术主要还是靠引进。
我国仍是一个产品生产大国,还没成为一个技术大国。
材料三:
近几年,国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略:
人才战略,引进和培养大批优秀科技人才;
专利战略,集中力量在集成电路和软等12个重大项目上取得重大技术突破,同时建立和完善促进科技创新的激励机制;
技术标准战略,建立既符合世贸规则,又能保护本国利益的国家技术标准体系。
阅读材料后请回答:
(1)材料一、二主要反映了什么问题?
(2)国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略?
我国将怎样实施这一发展战略?
(3)上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示?
【后训练】
1.德国哲学家黑格尔说:
“第一个把美女比做鲜花的是天才,第二个重复这一比喻的是庸才,第三个重复这一比喻的是蠢才。
”这句话启示我们要()
A要学习哲学B要培养创新精神要标新立异D要做天才
2.2006年12月27日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。
会议强调,各级政府必须切实把教育摆在优先发展的战略地位,保障人民群众接受良好教育的机会,办好让人民群众满意的教育。
这是因为:
()
A教育决定一个国家和民族的未,是一个民族最根本的事业
B接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要
发展教育可以刺激消费,拉动经济增长
D只有把教育搞上去,才能从根本上提高中华民族的整体素质,
3.面对日趋激烈的国际竞争和突飞猛进的世界新科技革命,我们必须大力实施科教兴国战略。
这是因为()
A科教兴国战略是我国立国之本B科学技术是生产力中主导的因素
科学技术是生产力中最活跃的因素D国际竞争的实质是人才竞争
4.、要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上就要真正把________摆在优先发展的战略地位()
A军事建设B经济建设科技创新D教育
.________,越越成为综合国力竞争的决定性因素。
A科学技术B教育人才D科技创新能力
6.目前发达国家科技和教育经济增长的贡献率已占60%-80%。
而中国仅占30%。
这表明()
A先进的科技和发达的教育是经济、社会发展的动力
B我国社会主义现代化建设必须实施科教兴国战略
我国目前科技水平比较落后D我们无法赶上发达国家科技教育水平
7.“神舟”六号的成功发射,是我国长期坚持科教兴国战略取得的又一成果。
下列对我国实施科教兴国战略认识不正确的是()
A科教兴国战略是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本出路
B科教兴国战略是提高我国综合国力的有效措施
科教兴国战略是适应激烈的国际竞争的客观要求
D科教兴国战略是加速实现国家繁荣富强的唯一途径
8.近年,中共中央多次研究部署人才强国问题,并专门召开全国人才工作会议,还做出相应决定。
我国实施人才强国战略的重大意义,从经济上讲主要是()
①有利于人才资的优化配置;
②有利于提升国际竞争和综合国力;
③有利于维护社会稳定;
④有利于全面建设小康社会
A①②③B①②④②③④D①②③④
9.胡锦涛主席指出“自主创新能力是一个国家竞争力的核心”,这表明我国()
①要摒弃那些束缚自主创新能力发展的思想观念②要加强科技创新和教育创新③要建设创新型国家④要培养具有创新能力的人才
10.我国之所以要实施科教兴国和人才强国战略,主要是因为()
①我国在经济、科技上与发达国家仍有较大差距②科学技术是第一生产力③①当今世界,各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争④我国人口资丰富
A①②③B②③④①③④D①②③④
11.世界各国对各类专门人才的争夺称为“人才大战”,发达国家在这场争夺战中占据优势,目前,发展中国家每年有10多万专门人才流向发达国家,这说明了()
A谁拥有了高素质的人才,谁就拥有了竞争力B当今国际竞争的实质是人才的竞争
世界经济全球化不利于发展中国家的发展D发达国家内部没有人才
12.提高科技创新能力,首要的是提高()
A人口素质B教育创新能力教育经费D民族道德意识
13.实践探究题
胡锦涛总书记强调,必须坚定不移地实施科教兴国战略主人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资强国,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资保证。
为宣传中央政策,落实中央精神,某校德育处打算举办一期主题墙报。
请你完成下列任务:
(1)请你阐释:
我国为什么要实施科教战略和人才强国战略?
(2)献计献策:
请你为当地政府如何培养造就越越多的创新人才提出自己的建议。
(3)我在成长:
作为中学生,你打算怎样成为创新型人才?
第二单元第五中华化和民族精神
第一框:
灿烂的中华化总第13时
【目标要求】
1、知识目标:
懂得中华化远流长、博大精深的特点。
了解中华民族的传统美德。
2、能力目标:
认识中华化的巨大威力;
体会中华化是我国各族人民中共同创造的。
3、情感、态度和价值观目标:
感受中华化的力量,培养热爱中华化的情感,增强民族化的自尊心、自信心和自豪感。
【预习导学】
1、中华化具有和的特点。
2、几千年中华明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新,一个重要原因就是,化的力量深深熔铸在中华民族的、和之中。
3、请列举几例中华民族代代相传的传统美德。
【问题探究】
活动一:
提到中华化,同学们会想到什么?
学生展示前搜集的有关中华化的资料。
(穿插点评)
教师补充归纳:
从同学们展示的内容看,提到中华化,我们都会想到中华书法、春节、武术、旗袍、长城、清明、玉器……这些化是自古以生活在中华大地上的各族人民相互团结、相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发和创造出。
丰富多彩的中华化,像一条悠久的历史长河,从远古流到现在,从现在流向未,刻印着中华明独特的化记忆。
我们民族创造了独具特色的方块字(北京奥运会开幕式方块字表演),留下无数建筑艺术品,独具东方魅力的戏曲等。
你知道他们的历吗?
活动二:
(你说我说)师生探讨教材P6的问题:
方块字、京剧,粽子……的历。
(点评后教师总结):
几千年,中华明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。
一个重要的原因就是:
化的力量深深熔铸在中华民族的生命力,创造力和凝聚力之中。
活动三:
分小组讨论教材P6问题。
代表发言。
1、你认为最能代表中华化的人有哪些?
他们的主要成就是什么?
2、为什么你觉得他们最能代表中华化?
教师归纳点评:
思想家:
孔子,整理《诗》《书》,编订《春秋》;
孟子著有《孟子》;
王夫之及其著作《周易外传》《尚书引义》等。
军事家:
孙武著有《孙子兵法》;
孙膑著有《孙膑兵法》,毛泽东著有《论持久战》等。
学家:
鲁迅著有《狂人日记》,茅盾著有《子夜》等。
因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华化的大花园,从不同的方面在中华化史册上添上了浓墨重彩的一笔。
因此,他们都可以是中华化的代表。
教师小结:
浩如烟海的化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等,共同组成博大精深的中华化。
活动四:
结合教材P66的所列谚语、格言,探讨这些富有理性的谚语、格言对我们为人做事的影响。
(学生讨论、发言)
(教师点评):
远流长、博大精深的中华化是世界化大花园中的一朵璀璨奇葩。
中华民族在自己发展的长河中,形成了优良的历史化传统。
这些传统,随着时代变迁和社会进步获得发展,不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对推动世界化的发展产生了重大的作用和深远的影响。
活动五P66:
学生介绍“苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信”的故事。
探讨这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活的影响。
三个历史典故反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。
中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也不断丰富和发展。
堂小结:
几千年,我们的民族就在中华大地上劳动和生活,用勤劳和智慧开发了祖国的大河,创造了灿烂的中华化。
远流长、博大精深的中华化是世界明的大花园中一朵璀璨的奇葩,它不仅对东方产生了深远的影响,而且为整个人类明做出了不可磨灭的贡献。
我们青少年有义务、有责任传承中华民族的传统美德。
【例题精析】
(2009苏州)国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》。
其中把清明节,端午节,中秋节等民族传统节日定为国家法定节假日,这说明()
A我国努力增强民族化的认同感B外化对我国青少年成长不利
我们要继承和弘扬一切中华传统化D中华化正阔步走向世界
简析:
本题利用节假日调整重大时事材料,考查考生对民族化的理解。
在四个题肢中,B、题肢都是不对的,D题肢与题干无关系。
因此本题只能选A。
举一反三:
(2009西)对右图漫画《敲门》理解正确的说法是:
①法定节假日的调整合乎国情、顺乎民意②有利于增强对民族传统化的认同感③有利于弘扬和传承民族传统化,增强民族凝聚力④有利于促进社会主义精神明建设
A.①②③B.①②④.②③④D.①②③④
【目标检测】
1、选择题
1北京奥运会开幕式震惊世界。
五千年的中华明在北京奥运会开幕式舞台上耀出璀璨光芒。
我们感受中华化就要
①认同中华民族博大精深、远流长的中华化
②认同中华民族传统化是世界上最优秀的化
③抵制一切外化的冲击④结合时代特征和民族特色,以发展的眼光对待传统化
A.①②B.②③.①④D.③④
2、(2009泉州市)藏族修建的布达拉宫;
元代回族人扎马鲁丁所制的万年历;
敦煌、云岗、龙门石窟以及x疆的千佛洞等,都凝聚了各族人民的智慧。
上述材料说明了
A.要加强民族团结和民族平等B。
我国是一个统一的多民族国家
.没有哪个国家的化能与中国相比拟
D.各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中华化
3、(2009陕西)“守护传统是必要的,但不能死守传统。
只有放宽视野,包容整个人类的化传统,才能更好地守卫我们自己的化。
”这告诉我们
A.化具有多样性,要积极学习一切外化
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