茂名市第九中学创建广东省依法治校示范校自查报告Word下载.doc
- 文档编号:13664625
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOC
- 页数:10
- 大小:69KB
茂名市第九中学创建广东省依法治校示范校自查报告Word下载.doc
《茂名市第九中学创建广东省依法治校示范校自查报告Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《茂名市第九中学创建广东省依法治校示范校自查报告Word下载.doc(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校严格执行校长负责制,校长负责学校教学的全面工作。
学校设置校长办公室、政教处、教导处、总务处、团支部五个常规机构。
所有机构权利与责任对等。
以“勤政、廉洁、团结、高效”为追求目标。
努力做到心往一处想,劲往一处使,相互协作,提高依法行政的水平,提高依法行政的效率。
(二)自查自评情况
学校在依法办学的过程中,对照《广东省依法治校示范校认定标准》的要求,我校进行了认真的自评,自评得分99分,已经达到依法治校示范校的申报标准。
三、创建成果
学校自组织依法治校示范校创建工作来,严格按照《广东省依法治校示范校认定标准》的要求开展一系列创建活动,经过几年的不懈努力,取得了显著的成效,现将我校的创建工作总结汇报如下:
(一)近年来推进依法治校主要措施
1、依法制定章程,完善管理制度
学校章程是学校办学的纲领性文件,是学校依法治校的法规。
我校制订定了《茂名市第九中学章程》并严格遵照章程实施办学。
我们以《茂名市第九中学章程》为依据,完善充实了《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工考勤绩效发放办法》、《教职工年度考核制度》、《市九中安全工作管理制度》、《市九中招生制度》、《文明班级考评制度》等学校管理制度。
这些规章制度都是经过全体教师讨论修订后,并提交教代会讨论通过的。
内容合法,公正公开。
使教学各项工作真正做到有法可依,有章可循,依法治校,按章办事。
2.实行民主管理,规范阳光治校
依据我校章程和各项制度,结合市、区若干规定,我校全面实施民主管理,阳光治校。
(1)凡是学校管理中重大的问题都要公开,在各项制度出台和重大决策之前,能做到先充分酝酿,广泛征求意见,然后由行政会充分讨论,民主决策,形成征求意见稿,最后递交教代会讨论、修改、通过,保证其结果“公平、公正、公开”。
(2)对群众关心、学生关注的“热点”问题和当前学校的“难点”、“焦点”问题,采用“情感治理”的方式,多渠道与家长、群众沟通,协调学生和教职工的关系,层层缩短领导、党员与普通教师的心理距离,营造一种融洽、和谐、宽松、民主、友爱的心理和工作环境。
(3)对学校招生、教师晋级和奖惩、学生奖惩、学校资产采购、预算、决算、食堂餐饮等按照规定的程序和方式公开(4)学校每月定期召开教职工大会,及时向全体教职工公开校务,每学期至少召开一次教代会,审议学校规划、计划、制度方案等重要决策。
(5)利用校务公开橱窗和校园网络平台向校内外公开校务,发放“家校联系卡”,设立、公开校长电子邮箱,接受社会、群众、教职工、学生的监督。
(6)不定期召开学生(或代表)大会,家长(或代表)大会,党员民主生活会等,及时通报校务情况。
(7)工会组织能充分发挥桥梁和纽带作用,及时收集、整理、反馈教职工群众的意见、建议和要求,做好协调。
3、深化课堂教学,提高法律素养
学校坚持全面贯彻国家教育方针,不断推进素质教育,坚持德、智、体、美、劳并重,德育为首的原则实施教学。
而对学生进行法制教育则是德育中重要部分。
(1)加强法制课教学。
为了保证法制教育的科学有序,我校把法制教育作为必修内容列入学校教育计划,并在每周一节的班队课中予以渗透;
购买了法制教学参考书和有关法律方面的图书和杂志,做到了“教材、课程、师资、经费”的四落实。
同时法制教师定期开展教研活动,研究制定法制课教学计划,探索法制教育的方法和途径。
(2)加强学科渗透法制教育。
我校李金龙校长立项的广东省重点德育课题《学科教学与德育有机融合》已取得阶段显著成效,我们要求教师必须更新教育思想观念,摒弃过去那种狭隘的课程观,要把法制意识视为课程内容纳入自己的教学之中,在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时,一定要恰到好处地结合学科特点,抓住时机对学生进行法制教育,落实法制教育这一目标,并要求教师写渗透法制教育的案例与反思,使法律意识变为“涓涓细流”,使其伴随自己的教学,长年累月地浸润、滋养学生的心田。
4、构建和谐人际,保障教师权益
切实保障教职工的合法权益,鼓励教师参与学校行政工作的监督。
工作中提倡尊重人、理解人、关心人,构建团结和谐的人际关系,促进教育教学工作的不断发展和进步。
(1)依法保障教职工劳动和学习权力。
按照教学和工作岗位需要,根据对象的任职资格和德才表现,依法进行聘任。
所有受聘教师学历资格全部达标。
依据《教师法》规定,学校与受聘教职工签订聘任合同,明确双方的权利、义务和责任,出台相关制度依法保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利,定期组织教师参加各项在职培训。
(2)依法公正、公平解决教师与学校的争议。
为维护教师的合法权益,保障教师身心健康,根据《中华人民共和国教育法》及教育法律法规的其他相关条款,制定了《市九中评优评先办法》、《市九中教师申诉制度》。
制度规定了在职教师合法权益内容、教师申诉委员会构成、申诉的程序、申诉的受理和处理。
5、一切以生为本,维护学生权益
学校一切工作都是为了学生的持续和谐发展为出发点,依法保障学生各项权益,让学生平等享受学校提供的各种教育教学资源,公正获得学业和品行评价。
(1)依法维护学生受教育的权利。
我们认为,每一位学生都有不断发展的动机和潜能,每一个学生都有自我实现的价值追求,都有获得尊重、选择学习、自主发展的权利,尊重、关爱、相信、发展每一个学生,是教育者的责任和使命。
①为维护学生教育权利,教师队伍重视师德建设,年度考核实行体罚或变相体罚学生一票否决制。
②严格执行课程计划,开设研究性学习、校本课程。
③依法安排学生作息时间。
④制定减轻学生课业负担的措施,提供活动的条件,给学生的活动提供时间、空间和恰恰的心境。
⑤健全完善师德师风考评制度、学籍管理制度、质量评价制度、学生申诉制度,依法加强管理。
这些措施,充分尊重了学生人格及其他人身权利和财产权利,保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动,无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
(2)加强学生安全保护。
学校坚持以防为主的原则,建立了防火、伤害事故、非典防治、预防流感和禽流感等方面的应急处理预案和报告制度,制定了安全检查的制度,设计了工作程序,落实了责任人,把学生安全的防范工作落实到平时的管理过程中。
制定安全教育的制度和计划,组建了班主任、宿舍老师、保卫人员为主,公安部门的专家为辅的安全教育队伍,采取班级教育、专题学习、参观展览等了解安全防范知识,增强学生自我保护意识,预防和减少伤害事故的发生,保障学生生命安全。
(3)建立和实行校内学生申诉制度,维护学生合法权益。
根据《中华人民共和国教育法》第四十二条的有关规定,制定了《市九中内学生申诉制度》。
制度规定了学生合法权益的内容、学生申诉委员会构成要求、申诉的程序、申诉的受理和处理。
在校学生凡认为合法权益受到学校、学校工作人员和教师侵犯的,均可以向申诉委员会提出申诉。
对待违纪学生的处分,坚持客观、公正原则,做到事实清楚、证据充分、依据合法、符合规定程序,既坚持维护制度管理的严肃性,又要关心爱护学生,不轻言处分学生,由于学校全面贯彻教育方针,自觉遵守法律法规,依法实施办学活动,切实维护学生受教育的权利,至今未有学生提出申诉。
6、加强法制宣传,提高普法成效
(1)学校制定普法规划和年度实施计划,贯彻国家和教育系统普法要求。
在普法学习中,着重学习了“一条例”、“二纲要”、“一办法”、“十一法律”(“一条例”是指《治安管理处罚条例》;
“二纲要”是指《教育改革和发展纲要》和《公民道德建设纲要》;
“一办法”指学生伤害事故处理办法;
“十法律”指《教育法》、《教师法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《宪法》、《劳动法》、《交通法》、《刑法》、《妇女儿童权益保护法》、《食品卫生安全法》。
为提高普法工作的有效性,领导小组“三个不能”,即不能搞形式主义,不能走过场,不能无所谓。
教职工参加普法学习有教材、有笔记、有考核。
按照规定开设法制课,做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
计划合理、科学,有教学目标、教学内容、课时计划、考试安排。
课时有保障,教材落实,教师学习,使用法律出版社出版的全国普法统编教材《干部法律知识读本》,《教育法规汇编》;
学生学习,使用《中学生普法教育读本》、《远离毒品、珍爱生命》、《中学生安全教育读本》、《中学生国防教育读本》等教材。
教师,力量有保证,主要由思想政治课教师、班主任、德育专职干部担任。
(2)学校常年聘请法制教育副校长。
为增强全体师生的安全法律意识和自我保护意识。
学校聘请高山镇派出所副所长郑明桂任学校法制教育副校长,邀请茂南区律师事务所何律师为学校法律顾问,每学期对师生开展法制讲座,进行法律知识和案例的分析、培训,解读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律条文,通过学习,极大地强化了全校教职工的法律意识,提高了他们的法律素养,自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中,真正实现依法治校。
(3)开展丰富多彩的宣教活动。
为了加强学生的法制教育,我们多管齐下,务求实效,针对各年级学生的特点,不失时机地组织学生开展爱国主义、革命传统教育和思想政治教育,了解法制、安全等方面的知识。
①设立各种宣传栏,在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全法制教育园地,通过典型事例及图片展览教育学生,警钟长鸣。
②利用学校校园智能广播系统,对学生进行法制宣传教育。
③结合每年12月4日全国“法制教育宣传日”,开展了法制教育系列活动。
④利用升旗仪式的机会,进行法制宣传教育,号召大家学法、知法、懂法,做一个遵纪守法的好公民。
⑤结合中小学安全教育月和学校安全教育周,组织系列法律知识宣传教育活动,学生观看安全伴我行大型宣传资料展等。
⑥抓交通安全教育。
通过黑板报、主题班会、图片展览等形式,进行宣传教育。
⑦在每年的换季时节和传染病高发时节,对学生进行传染病预防知识的宣传教育。
⑧在世界禁毒日,开展全校的教育活动,宣传毒品的危害性。
⑨在重大活动前、寒暑假放假时对学生进行安全教育和发放致家长一封信,配合家庭开展对学生的法律、安全知识教育。
⑩开展读书教育活动,开展“书香校园”读书教育活动。
组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。
近几年,学生有多人在活动中获奖,通过开展读书活动,丰富了学生的科学文化知识,培养了学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
(4)成立心理辅导站。
教育是直指心灵的事业。
只有重视心理健康教育,才能真正实践走进心灵的教育,为学生的终身发展和终身幸福奠基。
我校一直重视对学生的心理健康教育,派出多名教师参加心理健康上岗资格培训,取得了A、B级证书,开设了“心理辅导室”,配备了兼职心理辅导教师,由政教处负责,构建了由心理辅导教师、班主任、各学科教师组成的教育网络,心理辅导以发展性、预防性为目标,以学习辅导、人格辅导、生活辅导为内容,以平等公正、理解尊重、真诚微笑、信任保密为基本原则,通过心理辅导活动、班队活动、送给老师的悄悄话、班级谈心日记、宣传板报、学科教育渗透等多种途径,开展系列心理健康教育。
同时,改革学生成绩保密制度、改班主任操行评语为寄语,并把心育与德育融成一体,构建了全方位的心理健康教育模式。
只有培养孩子具有健康的心
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 茂名市 第九 中学 创建 广东省 依法 示范 自查 报告