职评述职报告文档格式.doc

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2014年就读于南京农业大学食品加工与安全专业，农业硕士，2010年11月取得讲师任职资格。

任现职以来，通过努力，完成了规定的继续教育学时，各方面表现良好，符合申报中学高级讲师的基本条件。

现将本人任现职以来的情况汇报如下：

一、思想政治方面工作十四年来，我始终坚持以科学发展观重要思想为指导，进一步加强学习，规范自己的言行，努力提高自身的师德修养。

平时积极参加政治学习和业务学习，认真学习政治理论，刻苦钻研业务知识，努力提高自身综合素养。

教学过程中我突出学生的主体地位，尊重学生，维护他们做人的自尊心、自信心和求知欲，积极发挥教师的主导作用。

平时关爱学生，走进学生，贴近学生，用教师真诚的师爱沟通学生的心灵，同时积极发扬民主，维护师道尊严。

在政治思想上的进步和工作上的表现得到了学校的较好评价，也得到了学生家长和社会的较好肯定。

2011年、2012年、2015年年度考核均为“优秀”，2016年被评为区“教育先进个人”，2014年骨干教师评比活动中获市“教坛新秀”称号，多次被评为校“教育先进个人”等。

二、教育工作方面自任现职以来，我每学期都认真学习学校的各项规章制度和奖惩条例，以各项教育教学法规为准绳，严格遵守学校的作息时间，服从学校分工，处处严格要求自己，主动接受并认真完成各部门所布置的工作。

在教育工作上：

任现职以来担任班主任工作3年，团委工作4年。

所带的班级一向以班风正，学风浓而深受好评，常被学校评为“文明班级”，获“区五四红旗团支部”等称号，班级多名学生被评为“市三创优秀学生”。

团委工作中，指导学生参与学生会的管理的工作，**被评为“江苏省优秀学生干部”等。

，所在团委多次被评为市区“五四红旗团委”，在德育教育过程中，始终把“立德”作为德育工作的主旋律，紧紧围绕学校的中心工作，树立育人为本的思想，将“思想道德素质是最重要的素质”的要求落实到德育工作的各个环节，遵循学生的身心发展规律，抓基础、重建设、严管理、求实效。

培养学生“善于继承传统，学会理性思考，勇于实践探索，努力开拓创新”的德育能力。

三、教学工作方面在教学工作上，本人自参加工作以来，一直担任学校农业专业课的理论教学和实训指导工作，能循环教学，教学中能遵循教学规律，运用现代教学理念，根据学生的生理心理特点，因材施教，让每个学生都学有所能、学有所长。

本人精心钻研教材与大纲，勇于实践，勤于总结反思，不断更新教学观念，改进教学方法。

本人任现职以来每年坚持开设一堂课或观摩课。

在教学过程中，能因材施教，重视现代化教学手段在教学中的实际运用，教学经验比较丰富。

在任现职以来，本人一直担任农业专业的主要专业课教学，平均每学期教三门专业课，教学工作量足。

同时所教班级在学校组织的教考分离考试中成绩均名列前茅。

2013年获省专业课两课评比示范课第一名，泰州市一等奖，2012年获江苏省技能大赛二等奖，泰州市技能大赛一等奖。

2014年获江苏省信息化教学设计三等奖，泰州市一等奖，2015年获国家多媒体教育软件比赛三等奖。

四、教科研方面：

在教学之余，我及时总结教学经验，结合实际刻苦钻研教材教法，运用教育科学的理论和方法指导教学实践，针对教学中的热难点问题，开展教育教学研究，努力把自己的教学实践经验上升为理论，并且取得丰硕成果。

20143年10月在省级刊物《**》上发表论文《信息化教学及其在中等职业教育中的应用探索》，2015年12月在省级刊物《职业技术》上发表论文《新形势下**专业教学的反思》，2014年12月论文《**》获江苏省职业教育学会职业教育主题调研征文“二等奖”，2013年和2014年获江苏省中等职业学校技能大赛教师组二、三等奖，2012年12月作为子课题负责人参与研究的省级课题《**》顺利结题，2015年12主持的校级课题《**》结题，2016年参与开发江苏省中等职业教育现代农艺技术专业《**》课程标准，同时，2011、2013、2014年三年参加了**专业新课程专题培训，教学能力提升高级研修班，**类专业技能竞赛等培训，2014年获得省级培训优秀学员称号。

五、指导青年教师方面：

在青年教师的教学工作进行指导和培养方面，本人担任多名青年教师的教学和教育工作。

另外，本人一直超额完成学校的招生任务！

一份耕耘，一份收获，多年来的辛勤劳动换来了累累硕果。

今后我将继续努力，尽己所能，力争取得更好成绩。