高考写作讲义之记叙文写作文档格式.docx
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有人写老师敬业,总写老师带病工作,批改作业到深夜,这是在按别人的套路写,人物千人一面,没有个性。
有人则写一位教师才华横溢富有生活情趣,平时衣着一丝不苟,但有一次匆忙中来不及照镜子,一绺头发高高翘起,引得全班同学乐不可支。
他批作业同样一丝不苟,无论同学怎样设计试他,他都能明察秋毫。
这就突出了人物的个性,写活了人物。
2.叙事为主的记叙文,要写出事物发展变化的过程。
叙事也有写一件事与几件事之分。
如果写一件事,则须写出时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果,这样,文章才具体、完整。
如果是写两件以上的事,则要考虑所写事件能从不同的侧面表现文章主题,要有一条恰当的线索贯穿文章的始终,使文章成为一个有机的整体。
当然,无论写一件事还是几件事,都应避免平铺直叙。
有篇作文题为“一张生日贺卡”,题材很简单:
爸爸送给妈妈一张生日贺卡。
如果平铺直叙,没有什么特别之处,但是作者却叙述得曲折起伏:
妈妈40岁生日就要到了。
此前爸爸为工作常常出差,一年中有半年在外地。
这一次他表示,无论如何也要在家里为妈妈举行一次隆重的祝寿仪式。
全家早就计划好生日那天去郊外游玩,在饭店进餐,买鲜花和生日蛋糕。
我和爸爸说好,除此以外还要给妈妈一个特别的惊喜。
但是临近那一天的时候,爸爸突然接到了紧急出差的通知,去很远的地方。
等我和妈妈得知消息回到家时,爸爸已经离开了家。
我失望极了,妈妈生日那天又将是冷冷清清的了。
我有点看不起爸爸的“言而无信”。
我甚至觉得“这个家没什么意思”。
妈妈生日那天,我比平时格外勤快,想以此来安慰妈妈。
妈妈倒很平静,说:
“早就没指望他在家,他在外面也很苦,你不该埋怨他。
”晚上,当我打开抽屉找生日蜡烛的时候,忽然发现了一张生日贺卡,这是爸爸临行时留下送给妈妈的,上面写的是:
“我永远爱你!
”妈妈看着贺卡,流下了幸福的泪水……
如果平铺直叙,有些场面和细节就不会写出来,文章也不可能如此感人。
3.写景为主的记叙文,要做到情景交融。
写景自然要抓住景物的特征,写出景物的独特之处。
描写景物要选好立足点,或定点换景,或移步换景。
前者适用于表现某一相对稳定静止的风景画面,后者适用于表现不同空间位置的风景画面。
写景切忌冷漠。
客观景物带有作者的主观情感,这样的文章才有灵魂。
在情与景这对关系的处理中,可以借景抒情,即在写景的同时叙写作者的感受,也可以寓情于景,把作者的情思融入所描绘的景物之中。
总之,写景为主的记叙文,绝不能只是纯客观的景物描写,必须情景交融,情理兼备。
2004年江苏考生的《山中听泉》是写山水的文章,他这样写水:
“我听见了!
汩汩的泉水从缝隙间缓缓流出,带着些许顽皮,叮咚地跳跃着,它是那样的清澈而灵动,和着银色的月光,在轻舞着一支圆舞曲,伴随着夏虫轻轻的鸣叫,我的耳畔流淌着一片清音。
我近乎要怀疑这声音是否是从克莱德曼十指下的琴键中流出,也许是《致爱丽丝》吧?
那样的轻柔而灵动。
可那确实是我身边泉水所发出的声响。
我无声地坐着,感受这难得的幽静,沐浴着自然的恩露,我陶醉其中。
”
这里,作者将自己投入到山水之中,使得“我”眼中的“山水”和“山水”中的“我”融为一体,景语情语,水乳交融。
在这篇文章中,作者还写道:
“山水尚且如此,那么人呢?
是否也因山水的和谐得到某种启示,去追求灵动与沉稳的统一呢?
答案是肯定的。
”这就在写水灵山稳的基础上,获得哲理的启示,丰厚了文章的底蕴。
4.状物为主的记叙文,要能够托物言志。
与写景一样,状物也要抓住“物”的外部特征,作具体、生动、形象的描摹。
不过,更重要的是写出“物”的内在品格,或用象征的手法,或用拟人的修辞,表现自己对生活的感悟,对崇高人格的追求,生活情趣,爱憎好恶等等。
2004年江苏考生的《水之赞》,用第二人称写水,从“天上”写到“高山”再写到“地底”,从“一泉清澈”写到“一抹深蓝”写到“一层雪衣”再写到“一弯霓虹”,真是千变万化,但千变万化的水,却“永远保留那颗灵动的心”,文章既处处写水,又处处表现人,象征的手法,细腻的描写,充沛的感情,个人的景仰,浑然一体,再加上始终扣住话题“灵动”来写,自然就获得了阅卷教师的青睐。
一般地说,要写好记叙文,中心要明确,选材要严,构思要巧。
所谓中心要明确,就是中心思想必须鲜明、集中,褒贬必须分明,中心必须突出、鲜明、集中之外,还要追求新颖深刻,同一件事,可以反映不同的主题,考生要有挖掘意识,避开不动脑筋就能想到,略动脑筋也能想到的主题,挖出那再三揣摩方能想到的主题。
所谓选材要严,就是要以表现主题为依据,精选最能表现主题的材料,在同一材料中,又要精选最能表现主题的部分,在同样都能表现主题的材料中,又要选取那些生动活泼、具体形象、新颖别致的材料。
所谓构思要巧,就是要避免平铺直叙,适当运用必要的表现手法,增强文章的吸引力和感染力。
首先,开头要开门见山,适当考虑倒叙手法的运用。
其次,结尾要画龙点睛,能唤起读者的思考与共鸣。
第三,文中可用抑扬法,或先抑后扬,或先扬后抑,写出事件的波澜;
也可用对比法,或纵向对比,或横向对比,写出事物的变化。
第四,可辅之以适当的抒情和议论。
当然,所有这一切,都需要借助于丰富而又准确的语言,而语言在于平常的积累,无须多言。
【课前诊断】
1.以“礼物”为题,写一篇记叙文,不少于800字。
教师指导
①审题本题应写成叙事为主的记叙文,应以“礼物”为中心,串连起相关的人物,交待有关“礼物”的前因后果。
②联想以“礼物”为中心,作广泛的联想。
首先,想一想自己都收到过哪些礼物;
其次,想一想自己都送过别人哪些礼物;
第三,想一想自己所熟悉的人员中都有哪些与“礼物”相关的事情;
第四,想一想著名人物中有没有与“礼物”有关的故事;
第五,想一想有没有与“礼物”相关的警句名言;
第六,想一想,除了具体的礼品之外,还有哪些看不见、摸不着,但确实存在、很有意义的礼物。
③立意与“礼物”有关的立意,朋友之间,最常见的是友谊;
长辈对晚辈,最常见的是关怀;
晚辈对长辈,最常见的是敬重;
陌生人之间,最常见的或是真情,或是施舍。
除此之外呢,还有对不良社会风气的针砭,对朋友的忠告、激励,对长辈的感激,对“礼物”本身独有的认识。
选择你感受最深的那一点,作为文章的主题。
④选材选材与立意的关系问题很复杂,理论上说,应是围绕主题选择材料,但在记叙文中,有时恰恰是先确定某一件最令自己感动,自己印象最深的事件,再确定文章的主题。
本文选取什么材料,关键还在写什么“礼物”,写自己的亲人收受贿赂,自然与抨击时弊有关,写给自己的父母准备礼物,大多与感激有关。
⑤结构如果是记叙一件完整的事情,可以采用顺叙或倒叙的结构,文中也不妨有一点插叙和追叙。
如果是记叙相关的两件事,则应有一主一次。
如果是记叙有关“礼物”的三件事,则可以考虑运用小标题,从不同的角度表现主题。
2.以“梦回故乡”为题,写一篇以写景为主的记叙文,不少于800字。
①审题此题以描写故乡的景物为主,而且是梦中回到故乡所见的景物,因而文章开头必须入梦,所写景物最好带有梦中的特点。
②联想这里的联想主要是回忆,回忆故乡都有哪些景物,这些景物各有什么特点。
回忆最好要有一个顺序。
如以某一景物为中心,按照方位,依次回想,也可以根据各自家乡的特点,由高到低,或由南到北,这是空间顺序。
再如,回忆家乡景物在一年四季中的变化,或在昼夜晨昏时的不同特点,这是时间顺序。
③立意此题立意主要在对家乡感情,如果能够带有时代的变迁,会更有深度。
自己的感情要蕴含在所描写的景物之中,也可用适当的抒情议论点出自己的情感。
④选材家乡特有的景物,多写,自己印象特深的景物,重点写,不要面面俱到。
⑤结构首选空间顺序,或以游踪为线索,移步换景;
或以某标志性景物为立足点,定点观景。
也可采用时间顺序,写春夏秋冬,写白天夜晚,写早晨、中午、黄昏、月夜。
还可以采用逻辑顺序,重点写家乡的两三种景物。
3.以“根”为题,写一篇以状物为主的记叙文,不少于600字。
①审题既然是以状物为主的记叙文,就一定要写具体的“根”。
这里的“根”,可以是某一株树的根,可以是某一棵草的根,可以是某一类草木的根,也可以是泛写所有草木的根,但不能离开具体的“根”去写抽象的“根”,如民族的根、文化的根之类。
②联想大凡植物都有根,想一想,你都见到过哪些植物的根,你对哪些根的印象特别深,这些根都是什么形状的,你对这些根的第一感觉是怎样的。
你还了解哪些关于“根”的知识?
“根”每天要吸收多少水分?
多少养料?
你感到“根”与什么样的人有相似之处?
你觉得“根”具有怎样的品德与精神?
③立意本文不能写成说明文,应尽量少用或不用植物学中关于“根”的科学术语,描写应是首先要考虑的表达方式。
但又不能作纯客观的描写,必须在描写中让读者感受到“根”的个性,感受到“根”的精神,这里便不能不用到象征这一表现手法。
④选材选择你印象最深的“根”来写,如果有某种“根”(如在岩石中绵延上百米的根)曾给你强烈的震撼,则更好。
当然,写两种根,如蔬菜的根与松树的根,形成对比,也不错。
⑤结构由实到虚是可以首先考虑的结构方式。
若写两种根,则可以考虑对比式的结构。
若写对“根”的认识过程,则可以考虑先抑后扬式的结构。
例文欣赏
礼物
上海张咏
妈妈老了。
曾几何时,妈妈的发上开始落霜,脸上也出现了些怎么也抹不平的小皱纹;
眼见着大小疾病开始侵入妈妈的身子骨,而妈妈的腰围也终于和其他中年妇女一样渐渐向外发展……其实,妈妈并不老。
妈妈属狗,今年农历大年初三是她45岁的生日。
早就想着给妈妈送件生日礼物了。
原先,总觉得家里人过生日送礼,颇有些酸。
况且妈妈是个实在人,平日里看到我花钱买卡片都要数落几句,说那家伙不实在,不值。
可我清晰记得,那年我作为市优秀队员去大连,买了十几袋妈妈爱吃的栗子糕和20斤小苹果,手被尼龙网勒得道道血痕、斑斑红迹,回到家,妈妈心疼地抱着我哭。
那是我第一次给妈妈买礼物。
那情景我一生也忘不掉。
这次,不管怎么说,我决意买件礼物给妈妈。
乘上71路,又经过“奶制品门市部”。
虽是一瞬即过,不知为什么,我的心却像被什么东西触动了一下。
前几年,每晚和妈妈一起来这吃酸奶的情形,重新浮了上来。
妈妈爱吃酸奶,我知道。
可每次买了两瓶,妈妈总是抿上一小口,就推给我。
妈妈没口福,人家都这么说。
妈妈烧出来的大排什么的,味道绝了。
妈妈拿手的,还有些小吃:
蛋饺、鱼丸、芝麻糖、花生饼什么的。
她每次连尝都不尝,老推说牙要倒,却一个劲地往我们碗里夹。
妈,女儿给您买上十瓶酸奶,让您生日吃个够,好吗?
知道您一定又会寻出诸多理由,最终把酸奶推给我们。
妈,做母亲的都这样吗?
您真是太可贵了。
是的,可贵,因为您不仅仅给了我生命。
走过,走过。
这家店橱窗里一副手套好美。
织体光滑细腻,颜色柔和的小花镶在腕边。
我知道妈妈早就想买副手套,每次在柜台边痴痴地看着,眼神里有一点点的欣喜,一点点的渴望。
可最终又总是默默地离开。
妈妈很少给自己买衣服,常日里缝纫机轧轧地响,做的也总是我们的衣服。
难得爸爸逼着去买了件暗红的碎花棉袄,还非得在袖口衣角缝上几块极不相称的布,说是保护起见。
爸爸说妈妈想不开,那么节省干啥。
妈总说
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