韵律活动六年级体育课教案.docx
- 文档编号:1365342
- 上传时间:2022-10-21
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:18.33KB
韵律活动六年级体育课教案.docx
《韵律活动六年级体育课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《韵律活动六年级体育课教案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
韵律活动六年级体育课教案
六年级体育课教案
年级:
授课教师:
1、知识目标:
了解有氧韵1、室内场地一块
律操为4*8的音乐特点,动
2、扩音音响机一台作练习对促进学生身体姿
态和审美有帮助。
学习
目标
2、技能目标:
基本掌握三
个组合的分解动作,并能将
每四个动作组成4*8拍的组
合,初步完成动作组合与音
乐的配合练习。
场
地
器
材
3、情感目标:
体验韵律美
感,练习中能与同学之间的
交流与合作,韵律活动中敢
于展示自己。
教学
1、学习有氧健身操类基本步法和手型的三个组合2、韵律操“快
乐的歌”3、素质练习
内容
重点重点:
上下肢动作的协调配合
难点难点:
动作连贯、节奏正确
学习动作—组合1—学习动作—组合2—跟音乐练习组合1、2—教师教学
完整示范1、2、3—学习动作3—学生组合3—完整练习1、2、3—自
流程主练习1、2、3—小组示范成套
顺
序时间
达成
目标
学习内容教师活动组织与方法
课堂常规教师宣布
队形队列如图)
(1)
本课的内1、集1、整理队伍检查
☆☆☆☆☆容与要求。
队做人数,
☆☆☆☆☆
到
激
2、处理见习生快、
趣
导
入
6-8′
静、
齐
3、师生问好
1、教师引
导学生在
音乐中进
★★★★★
★★★★★
4、宣布本节内容
2、培
行准备运
养学动
生行
2、热身活动
▲
男☆女★
为规
播放一段音乐
范和▲老师
严格教师和学生做模示,动作示
(kisskiss),2、语言提
1、集体练习的组仿操。
范。
织纪
2、听老师的指挥进行练习
第一节:
弹动
律。
快、静、齐,精神饱满,服装符合上3明第二节:
踏步半
3、语言激
课要求。
注意力集中。
蹲发学生的
确本
课学
习任
第三节:
踏步弹
学习热情,
调动学习
练习队形:
踢
积极性。
务,
集中
注意
力。
第四节:
双脚跳
第五节:
踏步开
★★★★★★
★★★★★★
☆☆☆☆☆☆
合
☆☆☆☆☆☆
第六节:
弓步拉
伸
▲
1、培
养学
生运
动前
1、动作协调,放开不拘束。
做好
准备
2、口令清楚。
运动
的习
惯
2、激
发学
生的
运动
热
情、
兴趣
顺
序时间
达成
目标
学习内容教师活动组织与方法
增组织四列小火车有节奏的游戏,开火
趣过四着火车去学习合一四个车过程中,学习四个八拍动作,在火
促列火动作(队形车四列与一列的变换中,完成四个八
1、通1、游戏引导:
开1、学习组
2、组合一:
四个
学车游一)拍的动作组合。
戏,动作:
(队形一):
四列横队松散队形
让学个动作:
2、组合四
1*8举起手生知
组合
道有
1*8笑一笑
一4*8(队☆☆☆☆☆氧操
14-16′
是
4*8
拍的
练
习。
2*8踏步(肩侧
屈)
3、组合二:
四个
动作
形二)
3、学习组
合二四个
动作(队形
一)
☆☆☆☆☆
1*8扭扭腰
4、组合四
★★★★★
个动作:
1*8原地跑
思
维
拓
展
2、通
过学
习让
学生
掌握
有氧
操动
作的
基本
2*8踏步(手臂
上举)
4、组合三:
两个
动作
2*8小马跳
2*8开合跳
组
★★★★★
合二4*8
▲
5、跟音乐
完整练习
(队形二):
一列火车队形
组合
☆
一、组合二
(队形一)
☆
步伐
和手
型。
6、教师完
重点、难点:
动
整示范,引
作之间的衔接自
出组合三
然,动作的力度、
动作
幅度要恰当
☆
☆
☆7、在老师
的提示下
☆
做出体育
运动项目
☆
拓展练习
跳绳的模
仿动作:
▲
3、让
学生
初步
1、将动作组合跟
音乐完整练习
2*8小
马跳
1、学生按照老师要求,尝试各动作的
练习
掌握
2*82开、在游戏中队伍变换及时,认真听讲,
简单
10′
合跳(队形在展示中积极参与
小马重、难点:
动作
一)
跳、
要规范,保持各
3、学生演示
开合
关节的弹动。
8、启发诱
跳动
作,导,鼓励尝
提高试自我组
4、评价
2、分小组展示成
学生合:
套动作
对有
展示队形:
组合
氧韵
3、小组评价
三4*8
律操
☆☆☆☆☆☆
的练
9、集体练
习兴
☆☆☆☆☆☆
习组合三
趣
▲
★★★★★★
★★★★★★
在小组长带领下展示。
4、让
70%的学
生掌
握小
组合
动
作,
1、跟音乐
完整练习
并能
初步
结合
2、小组自
主练习
音乐
3、学生领
做
4、组织分
小组展示
并评价
顺
序时间
达成
目标
学习内容教师活动组织与方法
1、语言引
素质练习队形:
导。
☆☆☆☆☆☆
1、乐1素质练习:
横
☆☆☆☆☆☆
于参叉、体前屈、跪
2、动作示
★★★★★★与和坐后仰范
展示
★★★★★★
自我
▲
要求:
2、放
松身
心
1、配合参与,情绪投入,欢快。
2、动作正确,按要求有节奏的练习
2、放松练习3、总结:
3、树
身
心
放
松
6-8′
立努
力目
标
深呼吸、踏步放
松、姿态放松
3、回顾本节课所
学的几个组合
3、注意动作安全
本课情况,
表扬突出
二、放松活动
人物和事
件,指出改
进内容和
组织形式(如图)
努力方向。
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
▲
★★★★★★
★★★★★★
要求:
找到朋友,合作放松
平均心率:
125—135次/分
预计练习密度:
45%±5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 韵律 活动 六年级 体育课 教案