一年级下册数学试题思维能力训练我爱贴贴乐上解析版全国通用.docx
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一年级下册数学试题思维能力训练我爱贴贴乐上解析版全国通用
第06讲
我爱贴贴乐
教学目标:
1.观察排列的图形以及颜色,理解规律的概念。
2.找规律的过程中,培养了学生的观察力、分析力、创造力、记忆力、语言力;
3.引导学生发现生活中的规律,提升学生的学习力。
教学重点:
观察排列的图形以及颜色,理解规律的概念。
教学难点:
掌握找规律的方法,参照其他的物体可找到规律。
教学过程:
场景1:
袋鼠老师分给大家一些可爱的贴纸,大家玩的都很开心,可是熊猫胖胖却遇到了难题,我们和兔一起去帮帮他吧!
【环节一学学乐】
【例1】
下图中圆形宝宝和三角形宝宝在排队,可是有好几个图形宝宝走失了,小朋友你们试着贴贴看,把图形宝宝补回去吧!
解析部分:
结合场景解题过程如下:
让学生观察每个图形的形状和颜色,形状和颜色要分开说明,引导学生说出图形重复出现的现象,让学生想一想同样形状的图形颜色一样吗?
在讨论中让学生大胆猜测红色三角形后面是什么颜色、什么形状的图形;
本题的重、难点:
学生根据前面和后面的图形,能够发现图片展示出来的规律,橘色的圆形后面是红色的三角形,红色三角形后面是橘色的圆形。
参考答案:
【练习1】
下图红色和绿色的图形宝宝在排队,有些调皮的图形宝宝躲起来了,我们把躲起来的图形宝宝补完整吧!
参考答案:
场景2:
袋鼠老师给小伙伴们布置一些贴贴乐的任务,我们一起去完成吧!
【例2】
熊猫胖胖用绿色和红色的三角形制作了一幅图,可是有些图形不见了,我们一起把缺少的图形补充起来吧!
解析部分:
结合场景解题过程如下:
引导学生观察图片,学生说一说这一组图形由哪些图形组成,放置的位置和颜色有什么不同,老师引导学生总结出规律;
本题的重、难点:
学生通过观察能够知道图形的排放顺序和规律。
参考答案:
【练习2】
下图是熊猫胖胖家瓷砖的图案,可是有几块瓷砖掉了,我们一起模仿第一组瓷砖颜色的排列方式把空缺的图形补上吧!
参考答案:
【环节二乐淘淘】
我们一起来玩“规律创造”的游戏吧!
游戏规则:
教师准备红色和蓝色的卡片,按照下列顺序进行排放,让小朋友动手排一排剩下的卡片。
【归纳总结】
场景3:
虎博士推了推眼镜,说道:
“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!
”
1、能够按照规律贴贴纸;
2、能够看出图片的排放顺序。
【环节三预习】
【预习1】
请观察下图气球的排队方式,在空白处画上正确颜色的气球。
参考答案:
【预习2】
小朋友们,请你按照图形排队的特点,将旁边缺失的部分补充完整吧!
参考答案:
- 配套讲稿:
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