人教版三年级年级古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后练习精选含答案1Word文档下载推荐.docx
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A.
沙暖/睡/鸳鸯。
B.蒌蒿/满地/芦芽/短。
C.
正是/河豚/欲上时。
D.小溪/泛尽/却山行。
【答案】B
9.
下列表述有误的一项是(
A.《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。
B.《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天,《三衢道中》描写的季节是初夏。
C.在《惠崇春江晚景》中,作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。
D.《三衢道中》--诗中,“三衢”指的是浙江衢州,因境内有三衢山而得名。
【答案】C
11.下列词语中注音全部正确的一项是()
A.融.化(ló
ng)鸳.鸯.(yuānyāng)
B.惠崇.(chó
ng)蒌蒿.(gāo)
C.河豚.(té
ng)燕.山(yān)
D.燕.子(yà
n)黄鹂.(lí
12.对诗句解说错误的一项是()
A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。
B.由“春江水暖鸭先知”一句可知,作者描写的是暮春时节的景物。
C.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回,还听到了黄鹂的叫声。
13.下列对《惠崇春江晚景》分析不恰当的一项是()
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,
情趣盎然。
古诗阅读
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
14.这首诗的作者是代诗人,描写的是时节的景物。
画面景物有动有
静,静的景物有,动的景物有,诗人从这些景物感受到到来了。
15.下列对词语的解释不正确的一项是()
A.芦芽:
芦苇的嫩芽B.蒌蒿:
一种高大的树木
C.欲上:
想逆江而上D.河豚:
一种有毒的鱼
16.下列对诗句分析不恰当的一项是()
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
【答案】
14.宋苏轼早春竹、桃花、江水、蒌蒿、芦芽鸭、河豚春天
15.B
16.B
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
17.选出下列词语在古诗中的意思。
(1)惜:
()A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜
(2)尖尖角:
()A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖
尖的树枝D.尖尖的莲蓬
18.诗中描写到了哪些景物?
在后面的括号里画“√”;
没有描写到哪些景物?
在后面
的括号里画“×
”。
泉水()柳枝()树荫()荷叶()荷花()蝴蝶()蜻蜓()
19.这首诗清新自然,写的景物虽不多,却勾画了一幅生动的小池风景图。
你读出了怎样的感受?
或者体会到了诗人怎样的情感?
17.CB
18.画“√”:
泉水、树荫、荷叶、蜻蜓画“×
”:
柳枝、荷花、蝴蝶
19.例:
我体会到了诗人热爱生活、热爱自然的感情。
课外阅读。
游园不值
[南宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
20.给下列加点的字选择合适的释义。
游园不值.()
A.值得B.遇到C.价钱
21.给下列加点的字选择合适的释义。
应怜.屐齿印苍苔()
A.应该B.怜惜C.可怜
22.这首诗抓住了和两处景物来表现春天。
23.诗人游园却进不了门,本来是件的的事,但他从“”(诗
句)联想到满园的美好春色,心情也自然而然转为了(欣喜愤怒)。
24.这首诗描写了怎样的情景?
表现了诗人怎样的思想感情?
答案】
20.B
21.B
22.
青苔
红杏
23.
失落
一枝红杏出墙来
欣喜
24.描写了诗人游园未遂,却看到了红杏出墙的动人情景,表现了诗人对春天的喜爱之情。
阅读理解:
泥融飞燕子,。
25.把古诗补充完整。
26.这首诗的题目是,作者是代诗人,描写
的是(季节)的景色。
27.诗的前两句写了、、、这些景物,
描绘了(填季节)的美景。
28.后两句中的动词“”和“”分别表现了燕子的和鸳鸯的
29.读了这首诗,我想到了这两个四字词语
25.迟日江山丽春风花草香沙暖睡鸳鸯
26.
《绝句》
唐
杜甫
春天
27.
迟日
江山
春风
花草春天
28.
飞
睡
忙碌
悠闲
29.
鸟语花香
春光明媚
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
30.“泉眼无声惜.细流”中“惜”的意思是()
A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜
31.“小荷才露尖尖.角..”中“尖尖”的意思是()
A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端
C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬
32.诗中描写到了哪些景物?
泉水()柳枝()树荫()荷叶()
荷花()蝴蝶()蜻蜓()
33.写出“泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔”的意思。
34.这首诗清新自然,写的景物虽不多,却勾画了一幅生动的小池风景图。
你读出了怎
样的感受?
30.C
31.B
32.√×
√√×
×
√
33.泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
34.我体会到了诗人热爱生活、热爱自然的感情。
课内阅读。
35.这首诗的作者是朝的,诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画,画面
景物有动有静,静的景物有,动的景物有,诗人从这些景物感受
到到来了。
36.这首诗中写诗人的想象的是第句。
请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
37.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的?
35.宋苏轼初春竹、桃花、蒌蒿、江水和芦芽河豚和鸭子春
天
36.四因为鸭子爱在江水中游泳,所以最先知道春江水变暖的消息。
37.这首诗分别写了地面景、江上景和岸边景。
这首诗的高妙之处在于诗人用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
38.杜甫是代著名诗人,被后人尊称为“”。
39.解释下面的词语。
迟日:
泥融:
40.本诗中“,”两句运用了动静结合的写法,展现了初春时节一派生机
盎然的景象。
41.这首诗表达了诗人的思想感情。
38.唐诗圣
39.春日这里指泥土变湿软。
40.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
41.面对春天的无限喜悦
阅读古诗,完成练习。
代
42.默写古诗《绝句》
43.古诗讲究对仗。
诗句中“迟日”对“”,“江山丽”对“”,“泥
融”对“”,“”对“鸳鸯”。
44.选一选,填一填。
(填序号)
1)这首诗的首句和第二句分别从()和()的角度来描写春天的清
新秀美。
A.视觉B.嗅觉C.听觉
等景物。
42.唐
迟日江山丽
春风花草香
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
43.
花草香
沙暖
燕子
44.
A
BB
45.
②
①⑥
③⑤
⑦
⑧
④
46.默写古诗《惠崇春江晚景》及作者、朝代。
三、书写
【答案】惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
47.看拼音写词语。
yuānyānɡlú
yá
xiǎoxīmé
izijiǎnshǎo
ró
nghuà
ēnhuì
chá
ngduǎnchó
ngshānyà
nzi
【答案】鸳鸯芦芽小溪梅子减少
融化恩惠长短崇山燕子
48.看拼音写词语。
yuānyangyōuhuì
lú
chó
nggāo
jiǎnshǎoxiǎoxīguǎngfà
nhé
tú
nló
uhāo
【答案】融化鸳鸯优惠芦芽崇高
减少小溪广泛河豚蒌蒿
四、
连线题
49.读一读
,连一连。
一圈
图画
有力的
羽毛
一幅
翅膀
乌黑的
一对
小黑点
有趣的
一个
小圆晕
可爱的
【答案】一
圈——小圆晕
——图画
一对——
一个——
有力的—
—翅膀
——羽毛
有趣的—
—图画
——燕子
50.读一读,根据意思写诗句。
(1)六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。
诗句:
,。
(2)两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
【答案】毕竟西湖六月中风光不与四时同两个黄鹏鸣翠柳一行白鹭上青天51.把下列含有“春”字的诗句补充完整.
(1),处处闻啼鸟。
(孟浩然)
(2)野火烧不尽,。
(白居易)
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